Título :	Enfoques didácticos desde las geografías 3
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana Domínguez, Colaborador ; Fernando Pesce, Colaborador
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía
Fecha de publicación:	2015
Número de páginas:	231 p
ISBN/ISSN/DL:	978-9974-01-309-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Nota de contenido:	¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?¿Cuestión disciplinar o política? Naturaleza, Escuela y Nación en la geografía uruguaya del 900. Clasificaciones Climáticas: concepciones epistemológicas en las que se encuadran y su evolución. Manuales escolares: surgimiento, antecedentes y funciones originales. El clima en los manuales de geografía en el Uruguay. Una primera aproximación. Análisis crítico de un libro de texto de Geografía vigente para la Enseñanza Media. Finalidades didácticas del uso de mapas. ¿Cómo y para qué usamos los profesores de Geografía las imágenes fotográficas? "Ambientalizando" uno de los textos del currículum escolar. Arroyo Pantanoso: otro territorio es posible, si todos nos involucramos. Una propuesta de Enseñanza desde la Educación Ambiental.

Enfoques didácticos desde las geografías 3 [texto impreso] / Ana Domínguez, Colaborador ; Fernando Pesce, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía, 2015 . - 231 p.
ISBN : 978-9974-01-309-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:

[Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Nota de contenido:

¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?¿Cuestión disciplinar o política? Naturaleza, Escuela y Nación en la geografía uruguaya del 900. Clasificaciones Climáticas: concepciones epistemológicas en las que se encuadran y su evolución. Manuales escolares: surgimiento, antecedentes y funciones originales. El clima en los manuales de geografía en el Uruguay. Una primera aproximación. Análisis crítico de un libro de texto de Geografía vigente para la Enseñanza Media. Finalidades didácticas del uso de mapas. ¿Cómo y para qué usamos los profesores de Geografía las imágenes fotográficas? "Ambientalizando" uno de los textos del currículum escolar. Arroyo Pantanoso: otro territorio es posible, si todos nos involucramos. Una propuesta de Enseñanza desde la Educación Ambiental.