Biblioteca CeRP del Norte
A partir de esta página puede:
/ Ana Domínguez (2015)
Título : | Enfoques didácticos desde las geografías 3 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Domínguez, Colaborador ; Fernando Pesce, Colaborador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 231 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-309-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
| Nota de contenido: | ¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?¿Cuestión disciplinar o política? Naturaleza, Escuela y Nación en la geografía uruguaya del 900. Clasificaciones Climáticas: concepciones epistemológicas en las que se encuadran y su evolución. Manuales escolares: surgimiento, antecedentes y funciones originales. El clima en los manuales de geografía en el Uruguay. Una primera aproximación. Análisis crítico de un libro de texto de Geografía vigente para la Enseñanza Media. Finalidades didácticas del uso de mapas. ¿Cómo y para qué usamos los profesores de Geografía las imágenes fotográficas? "Ambientalizando" uno de los textos del currículum escolar. Arroyo Pantanoso: otro territorio es posible, si todos nos involucramos. Una propuesta de Enseñanza desde la Educación Ambiental.
|
Enfoques didácticos desde las geografías 3 [texto impreso] / Ana Domínguez, Colaborador ; Fernando Pesce, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía, 2015 . - 231 p. ISBN : 978-9974-01-309-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
| Nota de contenido: | ¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?¿Cuestión disciplinar o política? Naturaleza, Escuela y Nación en la geografía uruguaya del 900. Clasificaciones Climáticas: concepciones epistemológicas en las que se encuadran y su evolución. Manuales escolares: surgimiento, antecedentes y funciones originales. El clima en los manuales de geografía en el Uruguay. Una primera aproximación. Análisis crítico de un libro de texto de Geografía vigente para la Enseñanza Media. Finalidades didácticas del uso de mapas. ¿Cómo y para qué usamos los profesores de Geografía las imágenes fotográficas? "Ambientalizando" uno de los textos del currículum escolar. Arroyo Pantanoso: otro territorio es posible, si todos nos involucramos. Una propuesta de Enseñanza desde la Educación Ambiental.
|
|  |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
001176 | 910 DOMe v. 3 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
001177 | 910 DOMe v. 3 c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
001178 | 910 DOMe v. 3 c. 3 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
001179 | 910 DOMe v. 3 c. 4 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |