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370.15- Psicología de la Educación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.15- Psicología de la Educación


Acción, pensamiento y lenguaje / Bruner, Jerome
Título : Acción, pensamiento y lenguaje Otro título : Compilación de José Luis Linaza Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruner, Jerome, Autor Editorial: Madrid: Alianza Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 232 p. ISBN/ISSN/DL: 909 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Acción, pensamiento y lenguaje = Compilación de José Luis Linaza [texto impreso] / Bruner, Jerome, Autor . - [S.l.] : Madrid: Alianza, 1984 . - 232 p.
ISSN : 909
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 617 370.15-BRUa Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible 909 370.15-BRUa Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Adolescentes en el siglo XXI / Pereira, Roberto
Título : Adolescentes en el siglo XXI Otro título : Entre impotencia, resilicencia y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Pereira, Roberto, Autor Editorial: Madrid: Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 598 p. ISBN/ISSN/DL: 9434 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RESILIENCIA Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Adolescentes en el siglo XXI = Entre impotencia, resilicencia y poder [texto impreso] / Pereira, Roberto, Autor . - [S.l.] : Madrid: Morata, 2011 . - 598 p.
ISSN : 9434
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RESILIENCIA Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9434 370.15-PER Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Adultos en crisis / Di Segni Obiols, Silvia
Título : Adultos en crisis Otro título : Jóvenes a la deriva Tipo de documento: texto impreso Autores: Di Segni Obiols, Silvia, Autor Editorial: Buenos Aires: Noveduc Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 8952 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FAMILIA-ESCUELA Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Adultos en crisis = Jóvenes a la deriva [texto impreso] / Di Segni Obiols, Silvia, Autor . - [S.l.] : Buenos Aires: Noveduc, 2002 . - 192 p.
ISSN : 8952
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FAMILIA-ESCUELA Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8952 370.15-DIS Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Afecto y cognición / Amorín, David
Título : Afecto y cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Amorín, David, Autor ; Schubert, Karin, Autor Editorial: Montevideo: Psicolibros Waslala Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 162 p. ISBN/ISSN/DL: 5339 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIFICULTADES-APRENDIZAJE
AFECTIVIDAD
PSICOPEDAGOGÍA
EMOCIONES
COGNICIÓNClasificación: 370.15- Psicología de la Educación Nota de contenido: Apuntes epistemológicos para una abordaje de las relaciones entre Afecto y Cognición.---Bases neurobiológicas.---Un punto de partida: el Afecto en la obra de Freud.---El psicoanálisis como método de investigación del afecto.---Deseo, defensas y aprendizaje. Psicopedagogía y Psicoanálisis.---El papel del afecto en la obra de Jean Piaget.---Psicología(s)Cognitiva(s).---Las emociones en el estudio de la motivación y el aprendizaje.---Un intento de diálogo (interdisciplinario): Psicoanálisis y Psicología Cognitiva.---La Psicología Social como teoría del aprendizaje.---Acerca del estatuto mental de los conocimientos previos.---Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad Afecto y cognición [texto impreso] / Amorín, David, Autor ; Schubert, Karin, Autor . - [S.l.] : Montevideo: Psicolibros Waslala, 2003 . - 162 p.
ISSN : 5339
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIFICULTADES-APRENDIZAJE
AFECTIVIDAD
PSICOPEDAGOGÍA
EMOCIONES
COGNICIÓNClasificación: 370.15- Psicología de la Educación Nota de contenido: Apuntes epistemológicos para una abordaje de las relaciones entre Afecto y Cognición.---Bases neurobiológicas.---Un punto de partida: el Afecto en la obra de Freud.---El psicoanálisis como método de investigación del afecto.---Deseo, defensas y aprendizaje. Psicopedagogía y Psicoanálisis.---El papel del afecto en la obra de Jean Piaget.---Psicología(s)Cognitiva(s).---Las emociones en el estudio de la motivación y el aprendizaje.---Un intento de diálogo (interdisciplinario): Psicoanálisis y Psicología Cognitiva.---La Psicología Social como teoría del aprendizaje.---Acerca del estatuto mental de los conocimientos previos.---Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5339 370.15-AMOa Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Anatomía de la Familia / Escardo, Florencio
Título : Anatomía de la Familia Tipo de documento: texto impreso Autores: Escardo, Florencio, Autor Mención de edición: 10° Editorial: Buenos Aires: Lidium Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 1748 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Familia Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Anatomía de la Familia [texto impreso] / Escardo, Florencio, Autor . - 10° . - [S.l.] : Buenos Aires: Lidium, 1985 . - 210 p.
ISSN : 1748
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Familia Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1748 370.15-ESC Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Aprendices del pensamiento / Rogoff, BArbara
PermalinkAprendices y maestros / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkAprendices y maestros / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkAprendizaje y estructuras del conocimiento / Inhelder, Barbel
PermalinkAvances en psicología de la educación / Wall, W.D.
PermalinkAyudar a enseñar / Feldman, Daniel
PermalinkBases psicológicas de la educación / Bigge, M.L.
PermalinkCogniciones Distribuidas / Salomon, Gavriel
Permalink¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples? / Antúnez, Celso
PermalinkConocimiento y aprendizaje / Novak, Joseph D.
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