Título :	Enseñanza y aprendizaje de las ciencias
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Harlen, Wynne, Autor
Mención de edición:	2°
Editorial:	Morata
Fecha de publicación:	1998
Número de páginas:	239 p.
ISBN/ISSN/DL:	739
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales
Nota de contenido:	Los valores de la enseñanza de las ciencias en el nivel primario: las ideas propias de los niños;la naturaleza de la actividad científica; la interacción de procedimientos y conceptos.---El aprendizaje infantil: el papel de las destrezas de procedimiento en el desarrollo de las ideas; el origen de las ideas ¿cuentos de viejas o productos del pensamiento?.---Las ideas infantiles:diversidad de la vida; procesos vitales; energía; fuerza y movimiento.---Las formas infantiles de pensamiento: formulación de hipótesis,predicción,investigación,obtención de conclusiones,comunicación.---Identificación de actitudes científicas: curiosidad,respeto por las pruebas,flexibilidad,reflexión crítica,sensibilidad hacia los seres vivos y el ambiente.---El lenguaje y el desarrollo científico:la función del diálogo,las preguntas;la introducción de las palabras científicas.---Oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos: criterio para la selección de actividades; la adaptación en el nivel individual; diferencias culturales y dificultades de aprendizaje.---La función del profesor: ayudar a los niños a comprobar sus ideas; el uso de los términos,dar ideas alternativas más científicas.---La evaluación objetivos, principios y enfoques:qué hacen los alumnos, cómo obtienen la información, cómo se emite el juicio.---Recursos para el aprendizaje de las ciencias:la planificación y la provisión del equipo: la seguridad,el almacenamiento; los seres vivos, la exposición; juegos de materiales de apoyo para la enseñanza de las ciencias; diapositivas,películas y televisión.---

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias [texto impreso] / Harlen, Wynne, Autor  . -  2° . - [S.l.] : Morata, 1998 . - 239 p.
ISSN : 739
Idioma : Español (spa)

Clasificación:

372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales

Nota de contenido:

Los valores de la enseñanza de las ciencias en el nivel primario: las ideas propias de los niños;la naturaleza de la actividad científica; la interacción de procedimientos y conceptos.---El aprendizaje infantil: el papel de las destrezas de procedimiento en el desarrollo de las ideas; el origen de las ideas ¿cuentos de viejas o productos del pensamiento?.---Las ideas infantiles:diversidad de la vida; procesos vitales; energía; fuerza y movimiento.---Las formas infantiles de pensamiento: formulación de hipótesis,predicción,investigación,obtención de conclusiones,comunicación.---Identificación de actitudes científicas: curiosidad,respeto por las pruebas,flexibilidad,reflexión crítica,sensibilidad hacia los seres vivos y el ambiente.---El lenguaje y el desarrollo científico:la función del diálogo,las preguntas;la introducción de las palabras científicas.---Oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos: criterio para la selección de actividades; la adaptación en el nivel individual; diferencias culturales y dificultades de aprendizaje.---La función del profesor: ayudar a los niños a comprobar sus ideas; el uso de los términos,dar ideas alternativas más científicas.---La evaluación objetivos, principios y enfoques:qué hacen los alumnos, cómo obtienen la información, cómo se emite el juicio.---Recursos para el aprendizaje de las ciencias:la planificación y la provisión del equipo: la seguridad,el almacenamiento; los seres vivos, la exposición; juegos de materiales de apoyo para la enseñanza de las ciencias; diapositivas,películas y televisión.---