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Autor Silvina Gvirtz
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Refinar búsquedaDel currÃculum prescripto al currÃculum enseñado / Silvina Gvirtz
TÃtulo : Del currÃculum prescripto al currÃculum enseñado Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvina Gvirtz, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 128 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-7014-24-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRICULO TAREAS ESCOLARES ACTIVIDADES DE LA CLASE PRAXIS EDUCATIVA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION CUADERNOS DE CLASE ORGANIZACION CURRICULAR TEORIA DEL CURRICULUM Clasificación: 371.3 GVIc Del currÃculum prescripto al currÃculum enseñado [texto impreso] / Silvina Gvirtz, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1997 . - 128 p : il.
ISBN : 978-950-7014-24-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRICULO TAREAS ESCOLARES ACTIVIDADES DE LA CLASE PRAXIS EDUCATIVA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION CUADERNOS DE CLASE ORGANIZACION CURRICULAR TEORIA DEL CURRICULUM Clasificación: 371.3 GVIc Reserva
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TÃtulo : El ABC de la tarea docente : currÃculum y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvina Gvirtz, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor Mención de edición: 3a. ed. 1a. reimp Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2002 Colección: Carrera Docente Número de páginas: 278 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRICULO PEDAGOGIA DESARROLLO DEL CURRICULO TEORIAS DEL APRENDIZAJE DIDACTICA METODOS DE ENSEÑANZA EVALUACION DEL CURRICULO CONTENIDOS CURRICULARES ORGANIZACION CURRICULAR TEORIA DEL CURRICULUM CONTENIDOS BASICOS COMUNES Clasificación: 370.71 GVIa Nota de contenido: La construcción social del contenido a enseñar. Contenidos y culturas. Procesos, actores e instituciones que determinan los contenidos a enseñar. Algunos problemas relativos a la selección, la organización y la distribución del contenido a enseñar.
La escuela siempre enseña. Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el currrículum. El currículum en la Argentina. Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. Comunicación. Aprendizaje.
Enseñanza y filosofías de la enseñanza. La enseñanza. Filosofías de la enseñanza.
La planificación de la enseñanza. ¿Para qué hacer planes en la escuela? Un modelo básico.
Otras enseñanzas: disciplina, autoridad, convivencia. Formas de evaluar. A modo de conclusión.En lÃnea: http://inscastelli.cha.infd.edu.ar/sitio/upload/ABC_de_la_tarea_docente.pdf El ABC de la tarea docente : currÃculum y enseñanza [texto impreso] / Silvina Gvirtz, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor . - 3a. ed. 1a. reimp . - Aique, 2002 . - 278 p. - (Carrera Docente) .
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Palabras clave: CURRICULO PEDAGOGIA DESARROLLO DEL CURRICULO TEORIAS DEL APRENDIZAJE DIDACTICA METODOS DE ENSEÑANZA EVALUACION DEL CURRICULO CONTENIDOS CURRICULARES ORGANIZACION CURRICULAR TEORIA DEL CURRICULUM CONTENIDOS BASICOS COMUNES Clasificación: 370.71 GVIa Nota de contenido: La construcción social del contenido a enseñar. Contenidos y culturas. Procesos, actores e instituciones que determinan los contenidos a enseñar. Algunos problemas relativos a la selección, la organización y la distribución del contenido a enseñar.
La escuela siempre enseña. Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el currrículum. El currículum en la Argentina. Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. Comunicación. Aprendizaje.
Enseñanza y filosofías de la enseñanza. La enseñanza. Filosofías de la enseñanza.
La planificación de la enseñanza. ¿Para qué hacer planes en la escuela? Un modelo básico.
Otras enseñanzas: disciplina, autoridad, convivencia. Formas de evaluar. A modo de conclusión.En lÃnea: http://inscastelli.cha.infd.edu.ar/sitio/upload/ABC_de_la_tarea_docente.pdf Reserva
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TÃtulo : Escuela Nueva en Argentina y Brasil : visiones comparadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvina Gvirtz, Compilador Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1996 Colección: Educación, crÃtica y debate Número de páginas: 164 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION FORMACION DE DOCENTES EDUCACION COMPARADA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ESCUELA NUEVA INVESTIGACION EDUCATIVA Brasil Argentina Clasificación: 371 GVIe Escuela Nueva en Argentina y Brasil : visiones comparadas [texto impreso] / Silvina Gvirtz, Compilador . - Miño y Dávila, 1996 . - 164 p. - (Educación, crÃtica y debate) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION FORMACION DE DOCENTES EDUCACION COMPARADA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ESCUELA NUEVA INVESTIGACION EDUCATIVA Brasil Argentina Clasificación: 371 GVIe Reserva
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