| Título : | Puede y debe rendir más : una mirada feminista sobre las políticas de formación docente | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | María Goñi Mazzitelli, Autor ; Verónica Filardo, Autor ; María Ester Mancebo, Autor ; Lilián Celiberti, Autor | | Editorial: | Montevideo : Cotidiano Mujer | | Fecha de publicación: | 2011 | | Número de páginas: | 135 p | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | EDUCACIÓN INCLUSIVA FORMACIÓN DOCENTE GÉNERO Y EDUCACIÓN PERSPECTIVA DE GÉNERO POLÍTICA EDUCATIVA URUGUAY | | Clasificación: | 370.71 GOÑp | | Resumen: | Esta publicación analiza las acciones realizadas para incorporar la perspectiva de género en todo el Sistema Educativo por parte del Plan de Igualdad de Oportunidades y Derechos y la ANEP-CODICEN. Para que el Sistema Educativo funcione efectivamente como agente de inclusión es urgente retrabajar las desigualdades y diferencias en el complejo entramado de género, clase, etnia y raza, y encontrar las estrategias pedagógicas con la urgencia y el dramatismo que nos exige la apuesta ética por la igualdad. | | Nota de contenido: | Una mirada feminista a las políticas de Formación Docente ....... 11
María Goñi Mazzitelli
Educación: mundo de distancias ................................................ 41
Verónica Filardo
Políticas de profesionalización docente y de inclusión
educativa en el Uruguay del SXXI: un modelo para armar ......... 79
Ester Mancebo
Género y educación: una relación a inventar ............................. 121
Lilian Celiberti |
Puede y debe rendir más : una mirada feminista sobre las políticas de formación docente [texto impreso] / María Goñi Mazzitelli, Autor ; Verónica Filardo, Autor ; María Ester Mancebo, Autor ; Lilián Celiberti, Autor . - Montevideo : Cotidiano Mujer, 2011 . - 135 p. Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN INCLUSIVA FORMACIÓN DOCENTE GÉNERO Y EDUCACIÓN PERSPECTIVA DE GÉNERO POLÍTICA EDUCATIVA URUGUAY | | Clasificación: | 370.71 GOÑp | | Resumen: | Esta publicación analiza las acciones realizadas para incorporar la perspectiva de género en todo el Sistema Educativo por parte del Plan de Igualdad de Oportunidades y Derechos y la ANEP-CODICEN. Para que el Sistema Educativo funcione efectivamente como agente de inclusión es urgente retrabajar las desigualdades y diferencias en el complejo entramado de género, clase, etnia y raza, y encontrar las estrategias pedagógicas con la urgencia y el dramatismo que nos exige la apuesta ética por la igualdad. | | Nota de contenido: | Una mirada feminista a las políticas de Formación Docente ....... 11
María Goñi Mazzitelli
Educación: mundo de distancias ................................................ 41
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