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Autor Fabrizio Origlio
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Refinar búsquedaArte desde la cuna / Fabrizio Origlio
Título : Arte desde la cuna : educación temprana para niños desde recién nacidos hasta los tres años Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Berdichevsky, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Alicia Zaina, Autor Editorial: Buenos Aires : Nazhira Fecha de publicación: 2014 Colección: Desde la cuna Número de páginas: 174 p Il.: fotos, il Material de acompañamiento: 1 cd Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ARTISTICA CREATIVIDAD NIÑOS Clasificación: 700.54 ORIa Arte desde la cuna : educación temprana para niños desde recién nacidos hasta los tres años [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor ; Patricia Berdichevsky, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Alicia Zaina, Autor . - Nazhira, 2014 . - 174 p : fotos, il + 1 cd. - (Desde la cuna) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ARTISTICA CREATIVIDAD NIÑOS Clasificación: 700.54 ORIa Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007923 700.54 ORIa Libros Colección general Libros Disponible
Título : Arte y tecnología en la escuela: ideas y proyectos para la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Compilador ; Longobuco, Gabriel, Autor ; Rshaid, Gabriel, Autor ; Gómez, Guadalupe, Autor ; Soca, Valeria, Autor Editorial: Montevideo [UY] : Camus Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87123--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Arte y tecnología en la educación: un desafío impostergable e ineludible
2. Intervención de fotografías digitales
3. Teatro negro en las escuelas. La música, la tecnología y el teatro se articulan para potenciar la expresividad
4. Las instalaciones como proyecto escolar
5. Tecnología y expresión artística con el plan ceibal en Uruguay: Una experiencia de derecho y democratización del conocimientoResumen: Lo interesante de este material es que incluye proyectos que articular arte y tecnología y que han sido puestos en práctica en diversas escuelas con excelentes resultados. Entre las propuestas los lectores encontrarán experiencias con teatro negro, fotografía intervenida, instalaciones y aplicaciones con diversos usos de la herramienta de plan ceibal. Algunos de los proyectos fueron implementados en la educación inicial, otros en los primeros años de educación primaria y otros con estudiantes de más edad.
Incluso algunas de las propuestas aquí citadas se llevaron a cabo con alumnos de diversas edades. Es que probablemente esa sea una de las cuestiones importantes a considerar. Los planes didácticos que aquí se presentan articulan arte y tecnología en propuestas enriquecedoras y posibles para niños de distintas edades, niños con diversas procedencias sociales y familiares y niños con distintas inquietudes y capacidades.Nota de contenido: 1. Arte y tecnología en la escuela: ideas y proyectos para la educación inicial y primaria [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Compilador ; Longobuco, Gabriel, Autor ; Rshaid, Gabriel, Autor ; Gómez, Guadalupe, Autor ; Soca, Valeria, Autor . - Montevideo (UY) : Camus, 2019 . - 110 p.
ISBN : 978-9974-87123--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Arte y tecnología en la educación: un desafío impostergable e ineludible
2. Intervención de fotografías digitales
3. Teatro negro en las escuelas. La música, la tecnología y el teatro se articulan para potenciar la expresividad
4. Las instalaciones como proyecto escolar
5. Tecnología y expresión artística con el plan ceibal en Uruguay: Una experiencia de derecho y democratización del conocimientoResumen: Lo interesante de este material es que incluye proyectos que articular arte y tecnología y que han sido puestos en práctica en diversas escuelas con excelentes resultados. Entre las propuestas los lectores encontrarán experiencias con teatro negro, fotografía intervenida, instalaciones y aplicaciones con diversos usos de la herramienta de plan ceibal. Algunos de los proyectos fueron implementados en la educación inicial, otros en los primeros años de educación primaria y otros con estudiantes de más edad.
Incluso algunas de las propuestas aquí citadas se llevaron a cabo con alumnos de diversas edades. Es que probablemente esa sea una de las cuestiones importantes a considerar. Los planes didácticos que aquí se presentan articulan arte y tecnología en propuestas enriquecedoras y posibles para niños de distintas edades, niños con diversas procedencias sociales y familiares y niños con distintas inquietudes y capacidades.Nota de contenido: 1. Ejemplares
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Título : La creatividad en la escuela primaria : Propuestas y proyectos para favorecer su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Azzerboni, Delia, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Sarquis, Patricia, Autor Editorial: Montevideo [UY] : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Didáctica Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85412--3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CREATIVIDAD CREATIVIDAD-ROL DOCENTE Clasificación: 372.5 AZZc Resumen: La creatividad es una de las capacidades más valoradas tanto social como laboralmente. Pero...se promueve su desarrollo en la educación que brinda la escuela primaria? Saben los maestros de qué se trata lo creativo? Cuentan con actividades y estrategias para desarrollar aspectos creativos en los nińos? Este libro es un aporte para los docentes que deseen llevar adelante aulas creativas donde se promueven todas las capacidades de los alumnos. En estas páginas se despejan los prejuicios que vinculan a la creatividad con un talento para pocos o con lo artístico, ya que se puede favorecer lo creativo también desde matemática o ciencias. Tres prestigiosos especialistas en educación explican con suma claridad de qué se trata la creatividad en los ninos, cuáles son las posibilidades desde la escuela y cuáles son el rol y las estrategias necesarias desde los maestros para su promoción. Ofrecen, además, ideas para actividades innovadoras y proyectos originales para empezar a construir una escuela diferente y creativa. Nota de contenido: CRECc La creatividad en la escuela primaria : Propuestas y proyectos para favorecer su desarrollo [texto impreso] / Azzerboni, Delia, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Sarquis, Patricia, Autor . - Camus, 2016 . - 143 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-85412--3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CREATIVIDAD CREATIVIDAD-ROL DOCENTE Clasificación: 372.5 AZZc Resumen: La creatividad es una de las capacidades más valoradas tanto social como laboralmente. Pero...se promueve su desarrollo en la educación que brinda la escuela primaria? Saben los maestros de qué se trata lo creativo? Cuentan con actividades y estrategias para desarrollar aspectos creativos en los nińos? Este libro es un aporte para los docentes que deseen llevar adelante aulas creativas donde se promueven todas las capacidades de los alumnos. En estas páginas se despejan los prejuicios que vinculan a la creatividad con un talento para pocos o con lo artístico, ya que se puede favorecer lo creativo también desde matemática o ciencias. Tres prestigiosos especialistas en educación explican con suma claridad de qué se trata la creatividad en los ninos, cuáles son las posibilidades desde la escuela y cuáles son el rol y las estrategias necesarias desde los maestros para su promoción. Ofrecen, además, ideas para actividades innovadoras y proyectos originales para empezar a construir una escuela diferente y creativa. Nota de contenido: CRECc Reserva
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Título : La creatividad en las escuelas infantiles : propuestas didácticas desde las ciencias, la artes y la expresividad lúdica Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Azzerboni, Compilador ; Laura Bianchi, Autor ; Claudia Mabel Díaz, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Jorge Ullúa, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2016 Colección: 0 a 5 la educación en los primeros años Número de páginas: 128 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CREATIVIDAD DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.21 AZZc La creatividad en las escuelas infantiles : propuestas didácticas desde las ciencias, la artes y la expresividad lúdica [texto impreso] / Delia Azzerboni, Compilador ; Laura Bianchi, Autor ; Claudia Mabel Díaz, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Jorge Ullúa, Autor . - Novedades Educativas, 2016 . - 128 p. - (0 a 5 la educación en los primeros años) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CREATIVIDAD DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.21 AZZc Reserva
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Título : Educación artística en la escuela inicial y primaria : Teatro, Música, Expresión Corporal y Danza Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor ; Castiglioni, María Alejandra, Autor ; Díaz, Marisa, Autor ; Visconti, Andrea, Autor Editorial: Montevideo [UY] : Camus Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86139--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAJES ARTÍSTICOS TEATRO MÚSICA Clasificación: 372.5 ORIe Nota de contenido: Capítulo introductorio, la música, el teatro, el movimiento expresivo y la danza en la educación: Miradas y Reflexiones
Los lenguajes artísticos en la escuela: sus ejes didácticos
El teatro en la escuela
La danza y el movimiento corporal en la escuela
Proyectos con Teatro, Música y Danza en la escuela inicial y primariaEducación artística en la escuela inicial y primaria : Teatro, Música, Expresión Corporal y Danza [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor ; Castiglioni, María Alejandra, Autor ; Díaz, Marisa, Autor ; Visconti, Andrea, Autor . - Montevideo (UY) : Camus, 2018 . - 166 p.
ISBN : 978-9974-86139--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUAJES ARTÍSTICOS TEATRO MÚSICA Clasificación: 372.5 ORIe Nota de contenido: Capítulo introductorio, la música, el teatro, el movimiento expresivo y la danza en la educación: Miradas y Reflexiones
Los lenguajes artísticos en la escuela: sus ejes didácticos
El teatro en la escuela
La danza y el movimiento corporal en la escuela
Proyectos con Teatro, Música y Danza en la escuela inicial y primariaReserva
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