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Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela / Anselm Alás

Público ISBD Título : Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Anselm Alás, Autor ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista, Autor ; Isabel Cabanellas, Autor ; Silvia Andrea Contín, Autor ; Josep M. Esteve, Autor ; Mariona Grané, Autor ; Mercé Izquierdo, Autor ; Avelino Perpiñán, Autor ; Ángel Prats, Autor ; Neus Sanmartí, Autor Editorial: Caracas : Laboratorio Educativo Fecha de publicación: 2002 Colección: Claves para la innovación educativa num. 18 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RECURSOS DIDÁCTICOS  TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.334 ALAt Nota de contenido: Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC · La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula · Las nuevas tecnologías en educación infantil · Taller de cuentos · Internautas del idioma: ¿cómo desarrollar la competencia hipertextual en los adolescentes? Entre el texto y el hipertexto · Las nuevas tecnologías y su implicación artística en la educación primaria: Entre la perversidad y la fascinación · El procesador de textos como soporte de aprendizaje en la educación secundaria Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela [texto impreso] / Anselm Alás, Autor ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista, Autor ; Isabel Cabanellas, Autor ; Silvia Andrea Contín, Autor ; Josep M. Esteve, Autor ; Mariona Grané, Autor ; Mercé Izquierdo, Autor ; Avelino Perpiñán, Autor ; Ángel Prats, Autor ; Neus Sanmartí, Autor . - Laboratorio Educativo, 2002 . - 110 p. - (Claves para la innovación educativa; 18) . ISBN : 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RECURSOS DIDÁCTICOS  TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.334 ALAt Nota de contenido: Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC · La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula · Las nuevas tecnologías en educación infantil · Taller de cuentos · Internautas del idioma: ¿cómo desarrollar la competencia hipertextual en los adolescentes? Entre el texto y el hipertexto · Las nuevas tecnologías y su implicación artística en la educación primaria: Entre la perversidad y la fascinación · El procesador de textos como soporte de aprendizaje en la educación secundaria

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Nuevas tecnologías en el aula / Antonio R. Bartolomé

Público ISBD Título : Nuevas tecnologías en el aula : guía de supervivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio R. Bartolomé, Autor Mención de edición: 5a. ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona Colección: Materiales para la innovación educativa num. 140 Número de páginas: 217 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS  RECURSOS DIDÁCTICOS  TECNOLOGÍA EDUCATIVA  TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Clasificación: 371.334 BARn Resumen: El cambio de siglo nos ha cogido a los profesores a contracorriente: un mundo inundado por las tecnologías de la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos docentes. Pero estamos como náufragos en una isla a la que no pensábamos ir, y de la que no podemos escapar. Y hay que afrontar la realidad: no es posible continuar dando clase olvidando esas tecnologías. Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores. No obstante, no se limita a distribuir recetas al uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los propios profesores quienes utilicen su imaginación, y no se preocupen tanto de qué programa o equipo utilizar como de qué manera utilizarlos. Éste no es un libro para tecnólogos o para locos por las máquinas, es un libro para profesores locos por la enseñanza. Nota de contenido: El vídeo en las escuelas -- Aprender a utilizar los ordenadores -- EAO (enseñanza asistida por ordenador) -- Análisis de programas -- Teorías asociacionistas -- Construcción del conocimiento -- Simulaciones y videojuegos -- Internet -- Correo electrónico -- Recursos -- La tutoría electrónica -- Web -- Una web en la escuela (Intranet) Nuevas tecnologías en el aula : guía de supervivencia [texto impreso] / Antonio R. Bartolomé, Autor  . -  5a. ed . - Graó : [S.l.] : Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona, 2004 . - 217 p. - (Materiales para la innovación educativa; 140) . Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS  RECURSOS DIDÁCTICOS  TECNOLOGÍA EDUCATIVA  TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Clasificación: 371.334 BARn Resumen: El cambio de siglo nos ha cogido a los profesores a contracorriente: un mundo inundado por las tecnologías de la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos docentes. Pero estamos como náufragos en una isla a la que no pensábamos ir, y de la que no podemos escapar. Y hay que afrontar la realidad: no es posible continuar dando clase olvidando esas tecnologías. Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores. No obstante, no se limita a distribuir recetas al uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los propios profesores quienes utilicen su imaginación, y no se preocupen tanto de qué programa o equipo utilizar como de qué manera utilizarlos. Éste no es un libro para tecnólogos o para locos por las máquinas, es un libro para profesores locos por la enseñanza. Nota de contenido: El vídeo en las escuelas -- Aprender a utilizar los ordenadores -- EAO (enseñanza asistida por ordenador) -- Análisis de programas -- Teorías asociacionistas -- Construcción del conocimiento -- Simulaciones y videojuegos -- Internet -- Correo electrónico -- Recursos -- La tutoría electrónica -- Web -- Una web en la escuela (Intranet)

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