| TÃtulo : | Corrientes didácticas contemporáneas | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; MarÃa Cristina Davini, Autor ; Gloria E. Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor | | Mención de edición: | 1a. ed., 6a. reimp | | Editorial: | Buenos Aires : Paidós | | Fecha de publicación: | 2004 | | Colección: | Cuestiones de educación num. 13 | | Número de páginas: | 166 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6113-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDACTICA TEORIAS DE LA EDUCACION DINAMICA DE GRUPO TEORIAS DE LA EDUCACION CURRICULO EVALUACION | | Clasificación: | 371.3 CAMc | | Resumen: | Este libro reúne seis artÃculos que presentan una sÃntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica", de la MaestrÃa en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de FilosofÃa y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
En él participan especialistas, de reconocida trayectoria en la materia, de las universidades de Buenos Aires, Córdoba y Comahue, quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica, que conciernen a su desarrollo y progreso recientes, con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis.
La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica, y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo. | | Nota de contenido: | Prólogo, María Saleme de Burchinon
1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales
de la didáctica, Alicia W. de Camilloni
2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica
general y las didácticas especiales, María Cristina Davini
3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo,
Gloria Edelstein
4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda, Edith Litwin
5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal, Marta Souto
6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente
técnica, Susana Barco |
Corrientes didácticas contemporáneas [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; MarÃa Cristina Davini, Autor ; Gloria E. Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor . - 1a. ed., 6a. reimp . - Paidós, 2004 . - 166 p. - ( Cuestiones de educación; 13) . ISBN : 978-950-12-6113-4 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | DIDACTICA TEORIAS DE LA EDUCACION DINAMICA DE GRUPO TEORIAS DE LA EDUCACION CURRICULO EVALUACION | | Clasificación: | 371.3 CAMc | | Resumen: | Este libro reúne seis artÃculos que presentan una sÃntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica", de la MaestrÃa en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de FilosofÃa y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
En él participan especialistas, de reconocida trayectoria en la materia, de las universidades de Buenos Aires, Córdoba y Comahue, quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica, que conciernen a su desarrollo y progreso recientes, con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis.
La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica, y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo. | | Nota de contenido: | Prólogo, María Saleme de Burchinon
1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales
de la didáctica, Alicia W. de Camilloni
2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica
general y las didácticas especiales, María Cristina Davini
3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo,
Gloria Edelstein
4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda, Edith Litwin
5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal, Marta Souto
6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente
técnica, Susana Barco |
|  |
Refinar búsquedaCorrientes didácticas contemporáneas / Alicia R. W. de Camilloni
