Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... | Su cuenta |
Información del autor
Autor Ana MarÃa Kaufman
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAprendizaje de niños y maestros / Nora Elichiry
TÃtulo : Aprendizaje de niños y maestros : Hacia la construcción del sujeto educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Elichiry, Compilador ; Bárbara M. Brizuela, Autor ; Ana MarÃa Ehuletche, Autor ; Gustavo Faigenbaum, Autor ; Ruth Carina Feldsberg, Autor ; Claudia E. Gerstenhaber, Autor ; Mariela Helman, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Ana MarÃa Kaufman, Autor ; Valeria Pegoraro, Autor ; Flora Perelman, Autor ; Gloria Zelaya, Autor ; Mario A. Zimmerman, Autor Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 197 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA FORMACIÓN DE DOCENTES ROL DOCENTE APRENDIZAJE Clasificación: 370.7 ELIa Nota de contenido: ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS
Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños.- Resúmenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo.- Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social.- Intercambios en el quisco.
ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS QUE ENSEÑAN
La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectoria educativas. Una compleja y contradictoria articulación e interpretación en una investigación en curso.- La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Estudio de población boliviana en escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires.- Acerca del enseñar y del aprender. Una aproximación a las concepciones docentes en el nivel inicial.- Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Su relación con el docente como sujeto de aprendizaje.- Aportes de la psicología educacional en contextos de cambio e innovación.
ACERCA DE LOS PROCESOS DE EVALUCACIÓN
Aproximación histórico-crítica a la evaluación en el ámbito educativo.- Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos.- Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes.- Conclusión: hacia la construcción del sujeto educativo.Aprendizaje de niños y maestros : Hacia la construcción del sujeto educativo [texto impreso] / Nora Elichiry, Compilador ; Bárbara M. Brizuela, Autor ; Ana MarÃa Ehuletche, Autor ; Gustavo Faigenbaum, Autor ; Ruth Carina Feldsberg, Autor ; Claudia E. Gerstenhaber, Autor ; Mariela Helman, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Ana MarÃa Kaufman, Autor ; Valeria Pegoraro, Autor ; Flora Perelman, Autor ; Gloria Zelaya, Autor ; Mario A. Zimmerman, Autor . - Buenos Aires : Manantial, 2004 . - 197 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA FORMACIÓN DE DOCENTES ROL DOCENTE APRENDIZAJE Clasificación: 370.7 ELIa Nota de contenido: ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS
Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños.- Resúmenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo.- Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social.- Intercambios en el quisco.
ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS QUE ENSEÑAN
La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectoria educativas. Una compleja y contradictoria articulación e interpretación en una investigación en curso.- La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Estudio de población boliviana en escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires.- Acerca del enseñar y del aprender. Una aproximación a las concepciones docentes en el nivel inicial.- Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Su relación con el docente como sujeto de aprendizaje.- Aportes de la psicología educacional en contextos de cambio e innovación.
ACERCA DE LOS PROCESOS DE EVALUCACIÓN
Aproximación histórico-crítica a la evaluación en el ámbito educativo.- Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos.- Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes.- Conclusión: hacia la construcción del sujeto educativo.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009269 370.7 ELIa Libros Colección general Libros Disponible 009270 370.7 ELIa Libros Colección general Libros Disponible
TÃtulo : El desafÃo de evaluar...procesos de Lectura y Escritura : Una propuesta para el primer ciclo de la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana MarÃa Kaufman, Compilador ; Gallo, Adriana, Autor ; Marguery, Marcela, Autor ; Wuthenau, Celina, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2012 Colección: Nueva Carrera Docente Número de páginas: 141 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACIÓN-ESCRITURA EVALUACIÓN-LECTURA Clasificación: 372.6 KAU El desafÃo de evaluar...procesos de Lectura y Escritura : Una propuesta para el primer ciclo de la escuela primaria [texto impreso] / Ana MarÃa Kaufman, Compilador ; Gallo, Adriana, Autor ; Marguery, Marcela, Autor ; Wuthenau, Celina, Autor . - Aique, 2012 . - 141 p. - (Nueva Carrera Docente) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACIÓN-ESCRITURA EVALUACIÓN-LECTURA Clasificación: 372.6 KAU Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009088 372.6 KAU Libros Colección general Libros Disponible
TÃtulo : PsicologÃa genética : aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Autor ; Alicia Lenzi, Autor ; Susana Fernández, Autor ; Horacio Miguel Casávola, Autor ; Ana MarÃa Kaufman, Autor ; Gladys Palau, Autor ; Gregorio Klimovsky, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1996 Colección: Enfoques en Educación Número de páginas: 190 p Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE TEORIAS DEL APRENDIZAJE EPISTEMOLOGIA GENETICA TECNICAS DE ENSENANZA ADQUISICION DEL LENGUAJE METODOS DE INVESTIGACION CONSTRUCTIVISMO ESTRATEGIAS DIDACTICAS Piaget, Jean Clasificación: 153.15 CASp Nota de contenido: Introducción.- La psicología genética y los procesos de aprendizaje.- El rol constructivo de los errores en la adquisición de los conocimientos. Aportes para una teoría de los aprendizajes.- Psicogénesis e ilusiones pedagógicas.- Alcances del método de exploración crítica en psicología genética.- Una experiencia didáctica basada en el proceso de adquisición de la lengua escrita.- Modelos lógicos y pruebe empírica en psicología genética.- Comentarios sobre la doctrina biológica paigetiana. PsicologÃa genética : aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas [texto impreso] / José Antonio Castorina, Autor ; Alicia Lenzi, Autor ; Susana Fernández, Autor ; Horacio Miguel Casávola, Autor ; Ana MarÃa Kaufman, Autor ; Gladys Palau, Autor ; Gregorio Klimovsky, Prefacio, etc . - Miño y Dávila, 1996 . - 190 p. - (Enfoques en Educación) .
Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE TEORIAS DEL APRENDIZAJE EPISTEMOLOGIA GENETICA TECNICAS DE ENSENANZA ADQUISICION DEL LENGUAJE METODOS DE INVESTIGACION CONSTRUCTIVISMO ESTRATEGIAS DIDACTICAS Piaget, Jean Clasificación: 153.15 CASp Nota de contenido: Introducción.- La psicología genética y los procesos de aprendizaje.- El rol constructivo de los errores en la adquisición de los conocimientos. Aportes para una teoría de los aprendizajes.- Psicogénesis e ilusiones pedagógicas.- Alcances del método de exploración crítica en psicología genética.- Una experiencia didáctica basada en el proceso de adquisición de la lengua escrita.- Modelos lógicos y pruebe empírica en psicología genética.- Comentarios sobre la doctrina biológica paigetiana. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002698 153.15 CASp Libros Colección general Libros Disponible 002699 153.15 CASp Libros Colección general Libros Disponible
