Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
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Colección Carrera Docente
- Editorial : Aique
- ISSN : sin ISSN
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PsicologÃa y cultura del sujeto que aprende / Fernando Gasalla
TÃtulo : PsicologÃa y cultura del sujeto que aprende Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gasalla, Autor ; Andrea Granieri, Colaborador Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2001 Colección: Carrera Docente Número de páginas: 256 p Palabras clave: RELACION ALUMNO-DOCENTE RELACION ESCUELA-COMUNIDAD APRENDIZAJE COGNICION COMUNICACION INTERPERSONAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTO PSICOPEDAGOGIA POSMODERNIDAD DISCRIMINACION EDUCATIVA Clasificación: 370.15 GASp PsicologÃa y cultura del sujeto que aprende [texto impreso] / Fernando Gasalla, Autor ; Andrea Granieri, Colaborador . - Aique, 2001 . - 256 p. - (Carrera Docente) .Reserva
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TÃtulo : El ABC de la tarea docente : currÃculum y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvina Gvirtz, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor Mención de edición: 3a. ed. 1a. reimp Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2002 Colección: Carrera Docente Número de páginas: 278 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRICULO PEDAGOGIA DESARROLLO DEL CURRICULO TEORIAS DEL APRENDIZAJE DIDACTICA METODOS DE ENSEÑANZA EVALUACION DEL CURRICULO CONTENIDOS CURRICULARES ORGANIZACION CURRICULAR TEORIA DEL CURRICULUM CONTENIDOS BASICOS COMUNES Clasificación: 370.71 GVIa Nota de contenido: La construcción social del contenido a enseñar. Contenidos y culturas. Procesos, actores e instituciones que determinan los contenidos a enseñar. Algunos problemas relativos a la selección, la organización y la distribución del contenido a enseñar.
La escuela siempre enseña. Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el currrículum. El currículum en la Argentina. Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. Comunicación. Aprendizaje.
Enseñanza y filosofías de la enseñanza. La enseñanza. Filosofías de la enseñanza.
La planificación de la enseñanza. ¿Para qué hacer planes en la escuela? Un modelo básico.
Otras enseñanzas: disciplina, autoridad, convivencia. Formas de evaluar. A modo de conclusión.En lÃnea: http://inscastelli.cha.infd.edu.ar/sitio/upload/ABC_de_la_tarea_docente.pdf El ABC de la tarea docente : currÃculum y enseñanza [texto impreso] / Silvina Gvirtz, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor . - 3a. ed. 1a. reimp . - Aique, 2002 . - 278 p. - (Carrera Docente) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRICULO PEDAGOGIA DESARROLLO DEL CURRICULO TEORIAS DEL APRENDIZAJE DIDACTICA METODOS DE ENSEÑANZA EVALUACION DEL CURRICULO CONTENIDOS CURRICULARES ORGANIZACION CURRICULAR TEORIA DEL CURRICULUM CONTENIDOS BASICOS COMUNES Clasificación: 370.71 GVIa Nota de contenido: La construcción social del contenido a enseñar. Contenidos y culturas. Procesos, actores e instituciones que determinan los contenidos a enseñar. Algunos problemas relativos a la selección, la organización y la distribución del contenido a enseñar.
La escuela siempre enseña. Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el currrículum. El currículum en la Argentina. Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. Comunicación. Aprendizaje.
Enseñanza y filosofías de la enseñanza. La enseñanza. Filosofías de la enseñanza.
La planificación de la enseñanza. ¿Para qué hacer planes en la escuela? Un modelo básico.
Otras enseñanzas: disciplina, autoridad, convivencia. Formas de evaluar. A modo de conclusión.En lÃnea: http://inscastelli.cha.infd.edu.ar/sitio/upload/ABC_de_la_tarea_docente.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007746 370.71 GVIa Libros Colección general Libros Disponible 000200 370.71 GVIa Libros Colección general Libros Disponible LingüÃstica y enseñanza de la lengua / Marta MarÃn
TÃtulo : LingüÃstica y enseñanza de la lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta MarÃn, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2013 Colección: Carrera Docente Número de páginas: 304 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0143-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LINGUISTICA TEORIA DE LA COMUNICACION ENSEÑANZA DE LA LECTURA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Clasificación: 410 MARl Nota de contenido: El enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua. --La comunicación. --La enunciación. --Los textos. -- Los textos: procedimiento de cohesión. --Los textos: tipología. --Actos lingüísticos. La pragmática. --Teoría de la lectura como proceso. --Teoría de la escritura como proceso. LingüÃstica y enseñanza de la lengua [texto impreso] / Marta MarÃn, Autor . - Aique, 2013 . - 304 p. - (Carrera Docente) .
ISBN : 978-987-06-0143-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LINGUISTICA TEORIA DE LA COMUNICACION ENSEÑANZA DE LA LECTURA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Clasificación: 410 MARl Nota de contenido: El enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua. --La comunicación. --La enunciación. --Los textos. -- Los textos: procedimiento de cohesión. --Los textos: tipología. --Actos lingüísticos. La pragmática. --Teoría de la lectura como proceso. --Teoría de la escritura como proceso. Reserva
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