Título : | Historia de las ideas pedagógicas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Siglo Veintiuno | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 354 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-232-153-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA | Clasificación: | 370.19 GADh | Nota de contenido: | El pensamiento pedagógico oriental. Lao-Tse: La primera filosofía de la vida. Talmud: La educación hebrea.-
El pensamiento pedagógico griego: Sócrates: ¿puede enseñarse la virtud si las ideas son innatas?. Platón: La educación contra la alineación en la alegoría de la caverna. Aristóteles: La virtud está en el término medio.-
El pensamiento pedagógico romano: Cicerón: la virtud está en la acción. Quintiliano: enseñar de acuerdo con la naturaleza humana.-
El pensamiento pedagógico Medieval: San Agustín: la teoría de la iluminación. Santo Tomás de Aquino: el método escolástico.-
El pensamiento pedagógico Renacentista: Montaigne: la educación humanista. Lutero: la educación protestante. Los jesuitas: a ratio studiorum.-
El pensamiento pedagógico moderno: Comenio: nueve principios para una educación realista. Locke: Todo se aprende, no hay ideas innatas.-
El pensamiento pedagógico ilustrado.-- El pensamiento pedagógico positivista.-- El pensamiento pedagógico socialista.-- El pensamiento pedagógico de la escuela nueva.-- El pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista.-- El pensamiento pedagógico antiatoritario.-- El pensamiento crítico.-- El pensamiento pedagógico del Tercer mundo.-- El pensamiento pedagógico brasileño.-- Perspectivas actuales.-- Conclusión retos de la educación posmoderna.-- Lecturas complementarias.-- El autor |
Historia de las ideas pedagógicas [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - Siglo Veintiuno, 1998 . - 354 p. - ( Educación) . ISBN : 978-968-232-153-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA | Clasificación: | 370.19 GADh | Nota de contenido: | El pensamiento pedagógico oriental. Lao-Tse: La primera filosofía de la vida. Talmud: La educación hebrea.-
El pensamiento pedagógico griego: Sócrates: ¿puede enseñarse la virtud si las ideas son innatas?. Platón: La educación contra la alineación en la alegoría de la caverna. Aristóteles: La virtud está en el término medio.-
El pensamiento pedagógico romano: Cicerón: la virtud está en la acción. Quintiliano: enseñar de acuerdo con la naturaleza humana.-
El pensamiento pedagógico Medieval: San Agustín: la teoría de la iluminación. Santo Tomás de Aquino: el método escolástico.-
El pensamiento pedagógico Renacentista: Montaigne: la educación humanista. Lutero: la educación protestante. Los jesuitas: a ratio studiorum.-
El pensamiento pedagógico moderno: Comenio: nueve principios para una educación realista. Locke: Todo se aprende, no hay ideas innatas.-
El pensamiento pedagógico ilustrado.-- El pensamiento pedagógico positivista.-- El pensamiento pedagógico socialista.-- El pensamiento pedagógico de la escuela nueva.-- El pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista.-- El pensamiento pedagógico antiatoritario.-- El pensamiento crítico.-- El pensamiento pedagógico del Tercer mundo.-- El pensamiento pedagógico brasileño.-- Perspectivas actuales.-- Conclusión retos de la educación posmoderna.-- Lecturas complementarias.-- El autor |
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