TÃtulo : | En la vida diez, en la escuela cero | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Terezinha Carraher, Autor ; David Carraher, Autor ; Analúcia Schliemann, Autor | Editorial: | México, D.F. : Siglo Veintiuno | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 191 p | Palabras clave: | DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS | Clasificación: | 510.7 CARe | Resumen: | Hay un contraste entre las matemáticas de la calle y las de la escuela. Muchachos que resuelven con soltura problemas de aritmética comprando y vendiendo en los mercados no aprobarÃan los cursos del colegio. Los autores de este libro debaten la cuestión analizando las diferencias entre matemáticas escritas y orales, escolarización formal y experiencia práctica, contextos culturales y aprendizaje de las matemáticas, exigencias pedagógicas, métodos, modelos y relaciones con la psicologÃa y la inteligencia infantil. |
En la vida diez, en la escuela cero [texto impreso] / Terezinha Carraher, Autor ; David Carraher, Autor ; Analúcia Schliemann, Autor . - México, D.F. : Siglo Veintiuno, 2011 . - 191 p. Palabras clave: | DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS | Clasificación: | 510.7 CARe | Resumen: | Hay un contraste entre las matemáticas de la calle y las de la escuela. Muchachos que resuelven con soltura problemas de aritmética comprando y vendiendo en los mercados no aprobarÃan los cursos del colegio. Los autores de este libro debaten la cuestión analizando las diferencias entre matemáticas escritas y orales, escolarización formal y experiencia práctica, contextos culturales y aprendizaje de las matemáticas, exigencias pedagógicas, métodos, modelos y relaciones con la psicologÃa y la inteligencia infantil. |
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