153.15 CASp

153 Processus mentaux conscients, intelligence
153 BETc
153 EYHc
153 FODm c. 1
153 FRAp
153 GARi
153 GARin
153 NELd
153.1 Mémoire et apprentissage
153.1 ROSp
153.15 AZCs
153.15 BLEc
153.15 BRUa
153.15 BUSp
153.15 CABh
153.15 CERa
153.15 COLc
153.15 COLd
153.15 DEFd
153.15 FICe
153.15 GAUa
153.15 GIOo
153.15 INHa
153.15 MAYe
153.15 NOVc
153.15 PAMm
153.15 PASd
153.15 POZt
153.15 PROa
153.15 REBa
153.15 WHIc
153.2 Formation des idées
153.21 Associations d'idées
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.35 Créativité
153.35 RODg
153.35 TORd
153.4 Savoir et connaissance : pensée, raisonnement, intuition, jugement
153.4 AMOa
153.4 CUEp
153.4 CUEps
153.4 POZa
153.4 POZh
153.4 ROMe
153.4 VYGp
153.4 WERv
153.42 MORi
153.6 Communication
153.6 BRUh
153.6 WILs
153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion
153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.9 GARa
153.9 GARi
153.9 GARn
153.9 GARn c. 1
153.93 Tests d'intelligence
153.98 Intelligence exceptionnelle

Documentos en la biblioteca con la clasificación 153.15 CASp

Psicología genética / José Antonio Castorina

Público ISBD Título : Psicología genética : aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Autor ; Alicia Lenzi, Autor ; Susana Fernández, Autor ; Horacio Miguel Casávola, Autor ; Ana María Kaufman, Autor ; Gladys Palau, Autor ; Gregorio Klimovsky, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1996 Colección: Enfoques en Educación Número de páginas: 190 p Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE  TEORIAS DEL APRENDIZAJE  EPISTEMOLOGIA GENETICA  TECNICAS DE ENSENANZA  ADQUISICION DEL LENGUAJE  METODOS DE INVESTIGACION  CONSTRUCTIVISMO  ESTRATEGIAS DIDACTICAS  Piaget, Jean Clasificación: 153.15 CASp Nota de contenido: Introducción.- La psicología genética y los procesos de aprendizaje.- El rol constructivo de los errores en la adquisición de los conocimientos. Aportes para una teoría de los aprendizajes.- Psicogénesis e ilusiones pedagógicas.- Alcances del método de exploración crítica en psicología genética.- Una experiencia didáctica basada en el proceso de adquisición de la lengua escrita.- Modelos lógicos y pruebe empírica en psicología genética.- Comentarios sobre la doctrina biológica paigetiana. Psicología genética : aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas [texto impreso] / José Antonio Castorina, Autor ; Alicia Lenzi, Autor ; Susana Fernández, Autor ; Horacio Miguel Casávola, Autor ; Ana María Kaufman, Autor ; Gladys Palau, Autor ; Gregorio Klimovsky, Prefacio, etc . - Miño y Dávila, 1996 . - 190 p. - (Enfoques en Educación) . Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE  TEORIAS DEL APRENDIZAJE  EPISTEMOLOGIA GENETICA  TECNICAS DE ENSENANZA  ADQUISICION DEL LENGUAJE  METODOS DE INVESTIGACION  CONSTRUCTIVISMO  ESTRATEGIAS DIDACTICAS  Piaget, Jean Clasificación: 153.15 CASp Nota de contenido: Introducción.- La psicología genética y los procesos de aprendizaje.- El rol constructivo de los errores en la adquisición de los conocimientos. Aportes para una teoría de los aprendizajes.- Psicogénesis e ilusiones pedagógicas.- Alcances del método de exploración crítica en psicología genética.- Una experiencia didáctica basada en el proceso de adquisición de la lengua escrita.- Modelos lógicos y pruebe empírica en psicología genética.- Comentarios sobre la doctrina biológica paigetiana.

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