Título : | Pedagogía del ocio : modelos y propuestas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Cuenca Cabeza, Autor | Editorial: | Bilbao : Universidad de Deusto | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Pedagogía num. 8 | Número de páginas: | 358 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODELOS DE ENSEÑANZA OCIO PEDAGOGÍA | Clasificación: | 371.39 CUEp | Resumen: | Nueve años después de la aparición de Temas de Pedagogía del Ocio, Manuel Cuenca, fundador del Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto, saca a la luz un texto que, tanto para interesados y estudiosos como para los profesionales de la educación, abre nuevos horizontes sobre el tratamiento del ocio. El lector encontrará en él reflexiones actuales sobre ocio y educación, junto a distintas propuestas y modelos para abordar una Pedagogía del Ocio adecuada al siglo XXI. | Nota de contenido: | Introducción.—Capítulo 1. El ocio.—Capítulo 2. La educación del ocio.—Capítulo 3. La pedagogía del ocio a largo plazo.—Capítulo 4. La pedagogía del ocio a corto plazo.—Capítulo 5. Modelo de Intervención Educativa UD?.—Capítulo 6. Educación del ocio y comunidad.—Apéndice. Carta Internacional de la Educación de Ocio. Carta Internacional del Ocio.—Bibliografía General |
Pedagogía del ocio : modelos y propuestas [texto impreso] / Manuel Cuenca Cabeza, Autor . - Universidad de Deusto, 2004 . - 358 p. - ( Pedagogía; 8) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODELOS DE ENSEÑANZA OCIO PEDAGOGÍA | Clasificación: | 371.39 CUEp | Resumen: | Nueve años después de la aparición de Temas de Pedagogía del Ocio, Manuel Cuenca, fundador del Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto, saca a la luz un texto que, tanto para interesados y estudiosos como para los profesionales de la educación, abre nuevos horizontes sobre el tratamiento del ocio. El lector encontrará en él reflexiones actuales sobre ocio y educación, junto a distintas propuestas y modelos para abordar una Pedagogía del Ocio adecuada al siglo XXI. | Nota de contenido: | Introducción.—Capítulo 1. El ocio.—Capítulo 2. La educación del ocio.—Capítulo 3. La pedagogía del ocio a largo plazo.—Capítulo 4. La pedagogía del ocio a corto plazo.—Capítulo 5. Modelo de Intervención Educativa UD?.—Capítulo 6. Educación del ocio y comunidad.—Apéndice. Carta Internacional de la Educación de Ocio. Carta Internacional del Ocio.—Bibliografía General |
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