| Título : | El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Juan Fernández Sierra, Compilador | | Editorial: | Málaga : Aljibe | | Fecha de publicación: | 1995 | | Colección: | Biblioteca de Educación | | Número de páginas: | 488 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-87767-39-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN DOCENTE PSICOPEDAGOGÍA TRANSVERSALIDAD | | Clasificación: | 373.5 FERt | | Resumen: | Reúne 22 colaboraciones que tratan de aunar la actuación didáctica con la orientadora. Todo ello se estructura en cuatro bloques: contexto de la acción educativa en Secundaria; tratamiento de los contenidos transversales; intervención orientadora y la cuestión básica del perfeccionamiento del profesorado y de sus prácticas. | | Nota de contenido: | Contextualización de la acción educativa en Secundaria
La enseñanza secundaria obligatoria en una sociedad democrática
Nieves Blanco García
La acción docente y psicopedagógica en secundaria desde las diversas opciones curriculares
Juan Fernández Sierra
El desarrollo cognitivo y social en la adolescencia
María Jesús Fuentes Rebollo, María Angeles Melero Zabal
El trabajo educativo: de la LOGSE al aula
María Josefa Cabello Martínez
Adaptaciones y diversificaciones curriculares: análisis de las medidas establecidas por la administración
Remedios Beltrán Duarte
Tratamiento de los contenidos transversales
Los ejes transversales en la enseñanza secundaria obligatoria
Josep Palos Rodríguez
Educación medioambiental
Josep Palos Rodríguez
Educación para la paz
Paco Cascón Soriano, Anna Bastida Navarro
Interculturalidad: la variabilidad cultural como punto de partida para el desarrollo del curriculum
Pepi Soto Marata
La reconstrucción de los discursos de género en las instituciones escolares
Jurjo Torres Santomé
Intervención orientadora
El departamento de orientación en los centros de secundaria
Carmen Gómez Ruiz
Piedras en el camino: dificultades de los departamentos de orientación en los centros escolares
Miguel Ángel Santos Guerra
La orientación profesional y la educación socio-laboral en secundaria
Juan Fernández Sierra
El papel del psicopedagogo ante las necesidades educativas especiales en secundaria
José Francisco Guerrero López
La orientación profesional de jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE): las funciones del departamento de orientación y los nuevos roles de los orientadores
Víctor Álvarez Rojo, Carmen García Pastor
La acción tutorial desde la perspectiva de la colegialidad
Carmen Prada García, Lourdes Martínez Reina
El perfeccionamiento de los profesionales y de la práctica educativa
La interacción teoría-práctica en la formación del docente
Angel Ignacio Pérez Gómez
El perfeccionamiento del profesional a través de la autoevaluación en centros
Javier Barquín Ruiz
La investigación sobre la práctica educativa: una experiencia de desarrollo profesional
José Contreras Domingo, Remei Arnaus i Morral
El papel innovador de los/las psicopedagogos/as en los centros de secundaria obligatoria
José Félix Angulo Rasco |
El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria [texto impreso] / Juan Fernández Sierra, Compilador . - Aljibe, 1995 . - 488 p. - ( Biblioteca de Educación) . ISBN : 978-84-87767-39-5 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN DOCENTE PSICOPEDAGOGÍA TRANSVERSALIDAD | | Clasificación: | 373.5 FERt | | Resumen: | Reúne 22 colaboraciones que tratan de aunar la actuación didáctica con la orientadora. Todo ello se estructura en cuatro bloques: contexto de la acción educativa en Secundaria; tratamiento de los contenidos transversales; intervención orientadora y la cuestión básica del perfeccionamiento del profesorado y de sus prácticas. | | Nota de contenido: | Contextualización de la acción educativa en Secundaria
La enseñanza secundaria obligatoria en una sociedad democrática
Nieves Blanco García
La acción docente y psicopedagógica en secundaria desde las diversas opciones curriculares
Juan Fernández Sierra
El desarrollo cognitivo y social en la adolescencia
María Jesús Fuentes Rebollo, María Angeles Melero Zabal
El trabajo educativo: de la LOGSE al aula
María Josefa Cabello Martínez
Adaptaciones y diversificaciones curriculares: análisis de las medidas establecidas por la administración
Remedios Beltrán Duarte
Tratamiento de los contenidos transversales
Los ejes transversales en la enseñanza secundaria obligatoria
Josep Palos Rodríguez
Educación medioambiental
Josep Palos Rodríguez
Educación para la paz
Paco Cascón Soriano, Anna Bastida Navarro
Interculturalidad: la variabilidad cultural como punto de partida para el desarrollo del curriculum
Pepi Soto Marata
La reconstrucción de los discursos de género en las instituciones escolares
Jurjo Torres Santomé
Intervención orientadora
El departamento de orientación en los centros de secundaria
Carmen Gómez Ruiz
Piedras en el camino: dificultades de los departamentos de orientación en los centros escolares
Miguel Ángel Santos Guerra
La orientación profesional y la educación socio-laboral en secundaria
Juan Fernández Sierra
El papel del psicopedagogo ante las necesidades educativas especiales en secundaria
José Francisco Guerrero López
La orientación profesional de jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE): las funciones del departamento de orientación y los nuevos roles de los orientadores
Víctor Álvarez Rojo, Carmen García Pastor
La acción tutorial desde la perspectiva de la colegialidad
Carmen Prada García, Lourdes Martínez Reina
El perfeccionamiento de los profesionales y de la práctica educativa
La interacción teoría-práctica en la formación del docente
Angel Ignacio Pérez Gómez
El perfeccionamiento del profesional a través de la autoevaluación en centros
Javier Barquín Ruiz
La investigación sobre la práctica educativa: una experiencia de desarrollo profesional
José Contreras Domingo, Remei Arnaus i Morral
El papel innovador de los/las psicopedagogos/as en los centros de secundaria obligatoria
José Félix Angulo Rasco |
|  |
373 Enseignement secondaire
Refinar búsquedaEl trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria / Juan Fernández Sierra
