Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
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510.7 PARd







































































































































Documentos en la biblioteca con la clasificación 510.7 PARd



Didáctica de matemáticas / Cecilia Parra
TÃtulo : Didáctica de matemáticas : aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Parra, Compilador ; Irma Saiz, Compilador Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA ROL DEL DOCENTE CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE ESCOLAR EDUCACION PRIMARIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS Clasificación: 510.7 PARd Nota de contenido: Matemática para no matemáticos.- La didáctica de las matemáticas.- Aprender (por medio de) la resolución de problemas.- Los diferentes roles del maestro.- El sistema de numeración: un problema didáctico.- Dividir con dificultad o la dificultad de dividir.- Cálculo mental en la escuela primaria.- La geometría, la psicogénesis de las nociones espaciales y la enseñanza de la geometría en la escuela elemental. Didáctica de matemáticas : aportes y reflexiones [texto impreso] / Cecilia Parra, Compilador ; Irma Saiz, Compilador . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA ROL DEL DOCENTE CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE ESCOLAR EDUCACION PRIMARIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS Clasificación: 510.7 PARd Nota de contenido: Matemática para no matemáticos.- La didáctica de las matemáticas.- Aprender (por medio de) la resolución de problemas.- Los diferentes roles del maestro.- El sistema de numeración: un problema didáctico.- Dividir con dificultad o la dificultad de dividir.- Cálculo mental en la escuela primaria.- La geometría, la psicogénesis de las nociones espaciales y la enseñanza de la geometría en la escuela elemental. Reserva
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