Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
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Información de la indexación
153.15 POZt
153 Processus mentaux conscients, intelligence
153 BETc
153 EYHc
153 FODm c. 1
153 GARi
153 GARin
153 NELd
153.1 Mémoire et apprentissage
153.1 ROSp
153.15 AZCs
153.15 BLEc
153.15 BRUa
153.15 BUSp
153.15 CABh
153.15 CASp
153.15 CERa
153.15 COLd
153.15 DEFd
153.15 FICe
153.15 GAUa
153.15 GIOo
153.15 INHa
153.15 MAYe
153.15 NOVc
153.15 PAMm
153.15 PASd
153.15 PROa
153.15 REBa
153.15 WHIc
153.2 Formation des idées
153.21 Associations d'idées
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.35 Créativité
153.35 RODg
153.35 TORd
153.4 Savoir et connaissance : pensée, raisonnement, intuition, jugement
153.4 AMOa
153.4 CUEp
153.4 CUEps
153.4 POZa
153.4 POZh
153.4 ROMe
153.4 VYGp
153.4 WERv
153.42 MORi
153.6 Communication
153.6 BRUh
153.6 WILs
153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion
153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.9 GARa
153.9 GARi
153.9 GARn
153.9 GARn c. 1
153.93 Tests d'intelligence
153.98 Intelligence exceptionnelle
153 BETc
153 EYHc
153 FODm c. 1
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153 GARin
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153.2 Formation des idées
153.21 Associations d'idées
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.35 Créativité
153.35 RODg
153.35 TORd
153.4 Savoir et connaissance : pensée, raisonnement, intuition, jugement
153.4 AMOa
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 153.15 POZt
Refinar búsquedaTeorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo Municio
Título : Teorías cognitivas del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-335-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE TEORIAS DEL APRENDIZAJE Clasificación: 153.15 POZt Nota de contenido: Prefacio. Agradecimientos. Primera parte: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva. Introducción. El conductismo como programa de investigación. El procesamiento de información como programa de investigación. Segunda parte: Aprendizaje por asociación. Formación de conceptos artificiales. Formación de conceptos naturales. Teorías computacionales. Tercera parte: Aprendizaje por reestructuración. Teorías de la reestructuración. Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Teorías cognitivas del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor . - Madrid : Morata, 2010 . - 286 p.
ISBN : 978-84-7112-335-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE TEORIAS DEL APRENDIZAJE Clasificación: 153.15 POZt Nota de contenido: Prefacio. Agradecimientos. Primera parte: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva. Introducción. El conductismo como programa de investigación. El procesamiento de información como programa de investigación. Segunda parte: Aprendizaje por asociación. Formación de conceptos artificiales. Formación de conceptos naturales. Teorías computacionales. Tercera parte: Aprendizaje por reestructuración. Teorías de la reestructuración. Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Reserva
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