Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... | Su cuenta |
Información de la indexación
372.21

















































































































































































































































































Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.21



Iguales y Diferentes / Borsani, María José
Título : Iguales y Diferentes : Convivir en la diversidad desde la escuela infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Borsani, María José, Autor ; María Teresa González González, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2009 Colección: 0 a 5 la educación en los primeros años Número de páginas: 112 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INFANTIL DIVERSIDAD MULTICULTURALIDAD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: - Adecuaciones curriculares en la Educación infantil
- Frente a la diversidad que nos hace humanos, hablemos de integración
- Diversidad, identidad y diferencia
- La corte de los milagros
- La multiculturalidad y niños y niñas inmigrantes en la primera infancia
- En busca de nuestras huellas más antiguas y su testimonio...
Iguales y Diferentes : Convivir en la diversidad desde la escuela infantil [texto impreso] / Borsani, María José, Autor ; María Teresa González González, Autor . - Novedades Educativas, 2009 . - 112 p. - (0 a 5 la educación en los primeros años) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INFANTIL DIVERSIDAD MULTICULTURALIDAD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: - Adecuaciones curriculares en la Educación infantil
- Frente a la diversidad que nos hace humanos, hablemos de integración
- Diversidad, identidad y diferencia
- La corte de los milagros
- La multiculturalidad y niños y niñas inmigrantes en la primera infancia
- En busca de nuestras huellas más antiguas y su testimonio...
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009125 372.21 BOR Libros Colección general Libros Disponible Literatura en la Escuela / Lilián Lopassio
Título : Literatura en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilián Lopassio, Autor Editorial: Montevideo : Aula Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 94 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUENTOS % LITERATURA EN LA ESCUELA Clasificación: 372.21 Literatura en la Escuela [texto impreso] / Lilián Lopassio, Autor . - Montevideo : Aula, 1996 . - 94 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CUENTOS % LITERATURA EN LA ESCUELA Clasificación: 372.21 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009293 372.21 LOP Libros Colección general Libros Disponible Los niños tienen la palabra / Perriconi, Graciela
Título : Los niños tienen la palabra : Desde la adquisición de la lengua materna hasta el disfrute literario Tipo de documento: texto impreso Autores: Perriconi, Graciela, Autor ; Digistani, Emilia, Autor Editorial: Rosario : Homosapiens Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 134 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-8085-54-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUA MATERNA LENGUAJE ORAL NARRACIÓN DE CUENTOS Clasificación: 372.21 Resumen: La escritura de este libro ha sido una buena ocasión para revisar el desarrollo del lenguaje infantil con una mirada abierta y sin ataduras académicas. Recoge de las distintas teorías lo que certeramente las autoras han podido cotejar con la experiencia a fin de facilitar la comprensión lectora y para que el camino del conocimiento y de la práctica sea posible a los maestros, alumnos/as de carreras de formación docente y adultos intermediarios de los chicos en los primeros años de vida.
El texto completo consta de cinco capítulos, en ellos se trata: el desarrollo del lenguaje diversas propuestas lingüísticas para que ese desarrollo sea eficaz y eficiente; la primera biblioteca; la narración, como el más milenario y legítimo oficio que poseemos todos; y finalmente, la literatura infantil, con una breve selección de cuentos para el Jardín Maternal y Sala de tres años. Toda la escritura está pensada como una "gimnasia didáctica" para que cualquier lector pueda interactuar con ella.Los niños tienen la palabra : Desde la adquisición de la lengua materna hasta el disfrute literario [texto impreso] / Perriconi, Graciela, Autor ; Digistani, Emilia, Autor . - Rosario : Homosapiens, 2015 . - 134 p.
ISBN : 978-950-8085-54-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUA MATERNA LENGUAJE ORAL NARRACIÓN DE CUENTOS Clasificación: 372.21 Resumen: La escritura de este libro ha sido una buena ocasión para revisar el desarrollo del lenguaje infantil con una mirada abierta y sin ataduras académicas. Recoge de las distintas teorías lo que certeramente las autoras han podido cotejar con la experiencia a fin de facilitar la comprensión lectora y para que el camino del conocimiento y de la práctica sea posible a los maestros, alumnos/as de carreras de formación docente y adultos intermediarios de los chicos en los primeros años de vida.
El texto completo consta de cinco capítulos, en ellos se trata: el desarrollo del lenguaje diversas propuestas lingüísticas para que ese desarrollo sea eficaz y eficiente; la primera biblioteca; la narración, como el más milenario y legítimo oficio que poseemos todos; y finalmente, la literatura infantil, con una breve selección de cuentos para el Jardín Maternal y Sala de tres años. Toda la escritura está pensada como una "gimnasia didáctica" para que cualquier lector pueda interactuar con ella.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008469 372.21 PER Libros Colección general Libros Disponible Matemática me gusta 5 / Moretti Ríos, Laura
Título : Matemática me gusta 5 : Proyecto para la competencia matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Moretti Ríos, Laura, Autor ; Azpiroz, María José, Autor ; Correaz, Soledad, Autor Editorial: Montevideo : Santillana Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 112 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-958975-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA Clasificación: 372.21 Matemática me gusta 5 : Proyecto para la competencia matemática [texto impreso] / Moretti Ríos, Laura, Autor ; Azpiroz, María José, Autor ; Correaz, Soledad, Autor . - Montevideo : Santillana, 1996 . - 112 p.
ISBN : 978-9974-958975--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA Clasificación: 372.21 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008985 372.21 MOR Libros Colección general Libros Disponible Orientaciones para la enseñanza de la geometría / Cabanne, Nora
Título : Orientaciones para la enseñanza de la geometría : Actividades para escolares de 8 a 12 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabanne, Nora, Autor ; Uriarte, Patricia de, Autor Editorial: Montevideo [UY] : Camus Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-507-840-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOMETRÍA CUERPOS FIGURAS FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: 372.21 Nota de contenido: La responsabilidad docente tiene diversas variantes. Una fundamental es el dominio acabado de los saberes que se deben hacer aprender. Pero junto con ella está la preparación inmediata de cada clase, lo cual supone la búsqueda y creación de materiales apropiados. Además, todos conocemos la falta de tiempo que preocupa a los docentes, debido a que cada uno de ellos debe asumir variadas funciones. Orientaciones para la enseñanza de la geometría : Actividades para escolares de 8 a 12 años [texto impreso] / Cabanne, Nora, Autor ; Uriarte, Patricia de, Autor . - Montevideo (UY) : Camus, 2008 . - 190 p.
ISBN : 978-950-507-840-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOMETRÍA CUERPOS FIGURAS FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: 372.21 Nota de contenido: La responsabilidad docente tiene diversas variantes. Una fundamental es el dominio acabado de los saberes que se deben hacer aprender. Pero junto con ella está la preparación inmediata de cada clase, lo cual supone la búsqueda y creación de materiales apropiados. Además, todos conocemos la falta de tiempo que preocupa a los docentes, debido a que cada uno de ellos debe asumir variadas funciones. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008822 372.21 CAB Libros Colección general Libros En préstamo hasta 24/05/2025 008939 372.21 CAB Libros Colección general Libros Disponible