Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
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510.7







































































































































Documentos en la biblioteca con la clasificación 510.7



Conexiones matemáticas / Ortega, Tomás
Título : Conexiones matemáticas : Motivación del alumnado y competencia matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Ortega, Tomás, Autor Mención de edición: 2a. reimp. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca de Uno num. 218 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-415-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA ARITMÉTRICA Clasificación: 510.7 Resumen: Este libro persigue dos objetivos, motivar al alumnado de secundaria y lograr cierta competencia matemática, que los chicos y chicas piensen en matemáticas y aprendan a resolver problemas de la vida cotidiana. Con una orientación eminentemente práctica y alejada del academicismo, el texto es un compendio de tareas prácticas basadas en temas de interés que actúan como dinamizadores del aprendizaje.
Conexiones matemáticas : Motivación del alumnado y competencia matemática [texto impreso] / Ortega, Tomás, Autor . - 2a. reimp. . - Graó, 2015 . - 213 p. - (Biblioteca de Uno; 218) .
ISBN : 978-84-7827-415-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA ARITMÉTRICA Clasificación: 510.7 Resumen: Este libro persigue dos objetivos, motivar al alumnado de secundaria y lograr cierta competencia matemática, que los chicos y chicas piensen en matemáticas y aprendan a resolver problemas de la vida cotidiana. Con una orientación eminentemente práctica y alejada del academicismo, el texto es un compendio de tareas prácticas basadas en temas de interés que actúan como dinamizadores del aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Conexiones matemáticas / Ortega, Tomás
Título : Conexiones matemáticas : Motivación del alumnado y competencia matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Ortega, Tomás, Autor Mención de edición: 2a. reimp. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca de Uno num. 218 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-415-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA ARITMÉTRICA Clasificación: 510.7 Resumen: Este libro persigue dos objetivos, motivar al alumnado de secundaria y lograr cierta competencia matemática, que los chicos y chicas piensen en matemáticas y aprendan a resolver problemas de la vida cotidiana. Con una orientación eminentemente práctica y alejada del academicismo, el texto es un compendio de tareas prácticas basadas en temas de interés que actúan como dinamizadores del aprendizaje.
Conexiones matemáticas : Motivación del alumnado y competencia matemática [texto impreso] / Ortega, Tomás, Autor . - 2a. reimp. . - Graó, 2015 . - 213 p. - (Biblioteca de Uno; 218) .
ISBN : 978-84-7827-415-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA ARITMÉTRICA Clasificación: 510.7 Resumen: Este libro persigue dos objetivos, motivar al alumnado de secundaria y lograr cierta competencia matemática, que los chicos y chicas piensen en matemáticas y aprendan a resolver problemas de la vida cotidiana. Con una orientación eminentemente práctica y alejada del academicismo, el texto es un compendio de tareas prácticas basadas en temas de interés que actúan como dinamizadores del aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008721 510.7 ORT Libros Colección general Libros Disponible Educación matemática y exclusión / Joaquín Giménez Rodríguez
Título : Educación matemática y exclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Giménez Rodríguez, Compilador ; Díez-Palomar, Javier, Compilador ; Civil, M, Compilador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-513-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE APRENDIZAJE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Clasificación: 510.7 Resumen: En los últimos años ha ido cambiando de forma acelerada la composición del alumnado de nuestras escuelas. La inmigración ha dejado sentir sus efectos en unas aulas que a diario han devenido más diversas y cuyos matices debemos tener en cuenta para llevar a cabo nuestra labor docente. Este libro reflexiona sobre aquellos elementos que suelen constituirse en barreras a una enseñanza de las matemáticas inclusiva, para todos, sin distinciones, y aprovecha para proponer prácticas pedagógicas que superen las exclusiones siendo, a la vez, un punto de inicio para la inclusión. Presenta, pues, posibles alternativas de actuación dentro del aula y una visión de la enseñanza matemática como forma de crear vínculos entre culturas, de luchar por la convivencia, poru un uso crítico y reflexivo de la matemática, tanto como herramienta de saber como de lucha por la justicia social. Se trata de un libro para maestros y maestras, para investigadores e investigadoras y para todas aquellas personas preocupadas por una educación matemática de calidad. Un libro que da pistas sobre qué tipo de propuestas podemos usar en el aula y que nos ayuda a trabajar en contextos multiculturales donde la inmigración forma parte de la cotidianeidad. Educación matemática y exclusión [texto impreso] / Joaquín Giménez Rodríguez, Compilador ; Díez-Palomar, Javier, Compilador ; Civil, M, Compilador . - Barcelona : Graó, 2007 . - 189 p.
ISBN : 978-84-7827-513-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE APRENDIZAJE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Clasificación: 510.7 Resumen: En los últimos años ha ido cambiando de forma acelerada la composición del alumnado de nuestras escuelas. La inmigración ha dejado sentir sus efectos en unas aulas que a diario han devenido más diversas y cuyos matices debemos tener en cuenta para llevar a cabo nuestra labor docente. Este libro reflexiona sobre aquellos elementos que suelen constituirse en barreras a una enseñanza de las matemáticas inclusiva, para todos, sin distinciones, y aprovecha para proponer prácticas pedagógicas que superen las exclusiones siendo, a la vez, un punto de inicio para la inclusión. Presenta, pues, posibles alternativas de actuación dentro del aula y una visión de la enseñanza matemática como forma de crear vínculos entre culturas, de luchar por la convivencia, poru un uso crítico y reflexivo de la matemática, tanto como herramienta de saber como de lucha por la justicia social. Se trata de un libro para maestros y maestras, para investigadores e investigadoras y para todas aquellas personas preocupadas por una educación matemática de calidad. Un libro que da pistas sobre qué tipo de propuestas podemos usar en el aula y que nos ayuda a trabajar en contextos multiculturales donde la inmigración forma parte de la cotidianeidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008475 510.7 GIM Libros Colección general Libros Disponible matecuentos 2 cuentamates / Joaquín Collantes Hernáez
Título : matecuentos 2 cuentamates : Cuentos con problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Collantes Hernáez, Autor ; Antonio Pérez Sanz, Autor Editorial: Madrid : Nivola Fecha de publicación: 2005 Colección: Violeta num. 2 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-955999-8-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA - CUENTOS Clasificación: 510.7 Resumen: Estos cuentos con problemas, o estos problemas con cuento, son historias cortas con unos protagonistas que corren aventuras y que no paran de meterse en líos, y además en líos problemáticos ya que para salir de ellos tienen que resolver algún problema. Y lo menos que puedes hacer tú como lector es ayudarles a resolverlos. matecuentos 2 cuentamates : Cuentos con problemas [texto impreso] / Joaquín Collantes Hernáez, Autor ; Antonio Pérez Sanz, Autor . - Nivola, 2005 . - 127 p. - (Violeta; 2) .
ISBN : 978-84-955999-8-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA - CUENTOS Clasificación: 510.7 Resumen: Estos cuentos con problemas, o estos problemas con cuento, son historias cortas con unos protagonistas que corren aventuras y que no paran de meterse en líos, y además en líos problemáticos ya que para salir de ellos tienen que resolver algún problema. Y lo menos que puedes hacer tú como lector es ayudarles a resolverlos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008473 510.7 COL Libros Colección general Libros Disponible Matecuentos cuentamates / Joaquín Collantes Hernáez
Título : Matecuentos cuentamates : Cuentos con problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Collantes Hernáez, Autor ; Antonio Pérez Sanz, Autor Editorial: Madrid : Nivola Fecha de publicación: 2006 Colección: Violeta num. 7 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-965661-3-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA Clasificación: 510.7 Resumen: Estos cuentos con problemas, o estos problemas con cuento, son historias cortas con unos protagonistas que corren aventuras y que no paran de meterse en líos, y además en líos problemáticos ya que para salir de ellos tienen que resolver algún problema. y lo menos que puedes hacer tú como lector es ayudarles a resolverlos. Matecuentos cuentamates : Cuentos con problemas [texto impreso] / Joaquín Collantes Hernáez, Autor ; Antonio Pérez Sanz, Autor . - Nivola, 2006 . - 126 p. - (Violeta; 7) .
ISBN : 978-84-965661-3-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA Clasificación: 510.7 Resumen: Estos cuentos con problemas, o estos problemas con cuento, son historias cortas con unos protagonistas que corren aventuras y que no paran de meterse en líos, y además en líos problemáticos ya que para salir de ellos tienen que resolver algún problema. y lo menos que puedes hacer tú como lector es ayudarles a resolverlos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008476 510.7 COL Libros Colección general Libros Disponible Matemática: Funciones y Probabilidades / Irene Marchetti de De Simone
PermalinkMatemáticas e interculturalidad / Jesús María Goñi
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