Catálogo en línea Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa

El reino de las vocaciones. Psicología de las vocaciones / Clemente Estable

Público

ISBD

Título : El reino de las vocaciones. Psicología de las vocaciones
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Clemente Estable, Autor
Editorial: ANEP. Plan Educativo-Cultural
Fecha de publicación: 2024
Número de páginas: 447 p
ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88775--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Clasificación: 370.15 ESTr
Nota de contenido: EL REINO DE LAS VOCACIONES, FIN DE LA ENSEÑANZA
Contenido de las fórmulas y "dictadura de los conceptos generales".- Las verdades dictan el código universal.- Algunas ideas preliminares sobre psicología de la vocación.- Fundamentos de El reino de las vocaciones.- ¿Hay lugar para todas las vocaciones y vocaciones para todos los lugares? ¿Puede crearse una vocación partiendo de ligeras preferencias?.- Vocación, espíritu unilateralizado y cultura.- Necesidad de reconocer la psicología viva de cada personalidad y de sus dominantes. Perspectiva del niño abierta al porvenir.- Pronóstico de las vocaciones y falsos puentes tendidos por encima de lo inconsciente.- El hombre y el destino. Astrólogos, fisonomistas, craneometristas y psicometristas.- Criterios insuficientes para discernir vocaciones. Casos precoces de fácil diagnóstico.- Integración del criterio para discernir vocaciones verdaderas y vocaciones espurias: la originalidad en el diagnóstico precoz de vocaciones superiores; exaltación y fijeza de ideas que arraigando en la vocación llenan el alma como en una especie de hipnotismo; constancia en una misma dirección y resistencia al esfuerzo; etc.- Metodología de las vocaciones. Psicología de la revelación personal.- Vocación por la enseñanza, sintética y lateralizada.- Despertar de la vocación y pubertad: la vocación no despierta a edad rigurosamente fija, dependiendo su despuntar de la naturaleza y de la cultura.- El conocimiento es lo mínimo que cabe exigir para el despertar de las afinidades más legítimas entre el sujeto y las profesiones. El "elan" educativo.- La marcha de la transmisión tiene su compás en la mayor o menor rapidez adquisitoria de los alumnos. Clasificación de los alumnos en lentos y rápidos.- Escuelas intermedias. Función y alcance de la enseñanza primaria en El reino de las vocaciones. Educación de los centros motores en el trabajo.- Biografía de grandes creadores, obras maestras y descubrimientos célebres como medios eficacísimos de revelar y canalizar vocaciones. Principio de penetrabilidad, de Vaz Ferreira.- Organización de enseñanza primaria en dos ciclos.- Espíritu disciplinario, espíritu tolstoiano, libertad vigilada y vocación. Viciosa actitud del alumno contra el aula, el maestro y el profesor.- Puntos de empalme que conduzcan por alguna colateral desprendida de secundaria, a preparatorios y facultades. Equivalencia de los preparatorios de igual tiempo y pases en años correspondientes.- Conclusiones.- Reflexiones finales.

PSICOLOGÍA DE LAS VOCACIONES
Pedagogía de presión normativa y pedagogía de la personalidad y de la vocación.- Psicología de la vocación. Vocación y profesión.- Interés psicológico.- Psicología de la vocación pedagógica.- Del proceso formativo al autoformativo. Enseñanza de maneras de aprender.

El reino de las vocaciones. Psicología de las vocaciones [texto impreso] / Clemente Estable, Autor . - [S.l.] : ANEP. Plan Educativo-Cultural, 2024 . - 447 p.
ISBN : 978-9974-88775--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Clasificación: 370.15 ESTr
Nota de contenido: EL REINO DE LAS VOCACIONES, FIN DE LA ENSEÑANZA
Contenido de las fórmulas y "dictadura de los conceptos generales".- Las verdades dictan el código universal.- Algunas ideas preliminares sobre psicología de la vocación.- Fundamentos de El reino de las vocaciones.- ¿Hay lugar para todas las vocaciones y vocaciones para todos los lugares? ¿Puede crearse una vocación partiendo de ligeras preferencias?.- Vocación, espíritu unilateralizado y cultura.- Necesidad de reconocer la psicología viva de cada personalidad y de sus dominantes. Perspectiva del niño abierta al porvenir.- Pronóstico de las vocaciones y falsos puentes tendidos por encima de lo inconsciente.- El hombre y el destino. Astrólogos, fisonomistas, craneometristas y psicometristas.- Criterios insuficientes para discernir vocaciones. Casos precoces de fácil diagnóstico.- Integración del criterio para discernir vocaciones verdaderas y vocaciones espurias: la originalidad en el diagnóstico precoz de vocaciones superiores; exaltación y fijeza de ideas que arraigando en la vocación llenan el alma como en una especie de hipnotismo; constancia en una misma dirección y resistencia al esfuerzo; etc.- Metodología de las vocaciones. Psicología de la revelación personal.- Vocación por la enseñanza, sintética y lateralizada.- Despertar de la vocación y pubertad: la vocación no despierta a edad rigurosamente fija, dependiendo su despuntar de la naturaleza y de la cultura.- El conocimiento es lo mínimo que cabe exigir para el despertar de las afinidades más legítimas entre el sujeto y las profesiones. El "elan" educativo.- La marcha de la transmisión tiene su compás en la mayor o menor rapidez adquisitoria de los alumnos. Clasificación de los alumnos en lentos y rápidos.- Escuelas intermedias. Función y alcance de la enseñanza primaria en El reino de las vocaciones. Educación de los centros motores en el trabajo.- Biografía de grandes creadores, obras maestras y descubrimientos célebres como medios eficacísimos de revelar y canalizar vocaciones. Principio de penetrabilidad, de Vaz Ferreira.- Organización de enseñanza primaria en dos ciclos.- Espíritu disciplinario, espíritu tolstoiano, libertad vigilada y vocación. Viciosa actitud del alumno contra el aula, el maestro y el profesor.- Puntos de empalme que conduzcan por alguna colateral desprendida de secundaria, a preparatorios y facultades. Equivalencia de los preparatorios de igual tiempo y pases en años correspondientes.- Conclusiones.- Reflexiones finales.

PSICOLOGÍA DE LAS VOCACIONES
Pedagogía de presión normativa y pedagogía de la personalidad y de la vocación.- Psicología de la vocación. Vocación y profesión.- Interés psicológico.- Psicología de la vocación pedagógica.- Del proceso formativo al autoformativo. Enseñanza de maneras de aprender.

Reserva
Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado
009218 370.15 ESTr Libros Colección general Libros Disponible

Información de la indexación

370.15 ESTr

Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.15 ESTr

Reserva

Ejemplares

Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa

Inicio

Elige idioma

Conectarse

Dirección