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Editorial Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía
localizada en Montevideo
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Refinar búsquedaDesde la(s) geografía(s), v. 3. Lecturas y análisis / Ana Domínguez
Título de serie: Desde la(s) geografía(s), v. 3 Título : Lecturas y análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Compilador ; Fernando Pesce, Compilador Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-97-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIUDADES DEMOGRAFÍA EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN GLOBALIZACIÓN MONTEVIDEO-FRONTERAS Y LÍMITES POBLACIÓN RURAL POBLACIÓN URBANA Clasificación: 910 DOMl v. 3 Nota de contenido: La globalización.-- Migraciones y ciudades.-- Migraciones internacionales del siglo XXI.-- Miradas sobre el ambiente y los desplazamientos forzados.-- Migraciones emeninas latinoamericanas actuales. Aportes dese la perspectiva de género.-- Deconstruyendo la(s) ciudad(es) global (es); símbolo(s) de las múltiples contradicciones de la globalización.-- Las ciudades y los procesos de globalización.--Tendencias de las dinámicas urbanas en América Latina.-- Dinámicas rurales en los territorios latinoamericanos.-- Ambiente, una totalidad emergente del debate científico contemporáneo.-- Reflexiones sobre los procesos globales recientes.-- Desde los bienes comunes a la mercantilización de la naturaleza.-- Una aproximación a la delimitación del área metropolitana de Montevideo.-- El accionar de la forestación en la costa del balneario La Floresta.-- Dinámica del Aroyo Valizas-Rocha. Uruguay (Período 1943-2006).-- Descentralización en Educación Secundaria Desde la(s) geografía(s), v. 3. Lecturas y análisis [texto impreso] / Ana Domínguez, Compilador ; Fernando Pesce, Compilador . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía, 2010 . - 244 p.
ISBN : 978-9974-688-97-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIUDADES DEMOGRAFÍA EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN GLOBALIZACIÓN MONTEVIDEO-FRONTERAS Y LÍMITES POBLACIÓN RURAL POBLACIÓN URBANA Clasificación: 910 DOMl v. 3 Nota de contenido: La globalización.-- Migraciones y ciudades.-- Migraciones internacionales del siglo XXI.-- Miradas sobre el ambiente y los desplazamientos forzados.-- Migraciones emeninas latinoamericanas actuales. Aportes dese la perspectiva de género.-- Deconstruyendo la(s) ciudad(es) global (es); símbolo(s) de las múltiples contradicciones de la globalización.-- Las ciudades y los procesos de globalización.--Tendencias de las dinámicas urbanas en América Latina.-- Dinámicas rurales en los territorios latinoamericanos.-- Ambiente, una totalidad emergente del debate científico contemporáneo.-- Reflexiones sobre los procesos globales recientes.-- Desde los bienes comunes a la mercantilización de la naturaleza.-- Una aproximación a la delimitación del área metropolitana de Montevideo.-- El accionar de la forestación en la costa del balneario La Floresta.-- Dinámica del Aroyo Valizas-Rocha. Uruguay (Período 1943-2006).-- Descentralización en Educación Secundaria Reserva
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Título de serie: Desde la(s) geografía(s), v. 3 Título : Enfoques didácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Compilador ; Fernando Pesce, Compilador Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-309-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN AMBIENTAL FORMACIÓN PROFESIONAL GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA LIBRO DE TEXTO Clasificación: 910 DOMe v.3 Nota de contenido: ¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?.-- Naturaleza, Escuela y nación en la geografía uruguaya del 900.-- Clasificaciones Climáticas: concepciones epistemológicas en las que se encuadran y su evolución.-- Manuales escolares: surgimiento, antecedentes y funciones originales.-- El Clima en los manuales de geografía en el Uruguay.-- Análisis crítico de un libro de texto de Geografía vigente para la Enseñanza Media.-- Finalidades didácticas del uso de mapas.-- ¿Cómo y para qué usamos los profesores de Geografía las imágenes fotográficas?.-- "Ambientalizando " uno de los textos del currículum escolar.-- Arroyo pantanoso: otro territorio es posible, si todos nos involucramos. Desde la(s) geografía(s), v. 3. Enfoques didácticos [texto impreso] / Ana Domínguez, Compilador ; Fernando Pesce, Compilador . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Geografía, 2015 . - 231 p.
ISBN : 978-9974-01-309-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN AMBIENTAL FORMACIÓN PROFESIONAL GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA LIBRO DE TEXTO Clasificación: 910 DOMe v.3 Nota de contenido: ¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?.-- Naturaleza, Escuela y nación en la geografía uruguaya del 900.-- Clasificaciones Climáticas: concepciones epistemológicas en las que se encuadran y su evolución.-- Manuales escolares: surgimiento, antecedentes y funciones originales.-- El Clima en los manuales de geografía en el Uruguay.-- Análisis crítico de un libro de texto de Geografía vigente para la Enseñanza Media.-- Finalidades didácticas del uso de mapas.-- ¿Cómo y para qué usamos los profesores de Geografía las imágenes fotográficas?.-- "Ambientalizando " uno de los textos del currículum escolar.-- Arroyo pantanoso: otro territorio es posible, si todos nos involucramos. Reserva
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