| Título : | La educación social. Una mirada didáctica : Relación, comunicación y secuencias educativas | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Artur Parcerisa Aran, Autor ; Nuria Giné, Autor ; Forés Miravalles, Anna, Autor | | Editorial: | Barcelona : Graó | | Fecha de publicación: | 2010 | | Colección: | Crítica y Fundamentos num. 31 | | Número de páginas: | 143 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-964-7 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDÁCTICA - EDUCACIÓN SOCIAL PLANIFICACIÓN | | Resumen: | En el año 1999 se publicó la primera edición de Didáctica en la educación social.Aunque su buena acogida se refleja en las sucesivas reediciones, el tiempo transcurrido y los cambios que se han producido en la educación social y en la sociedad en su conjunto han animado a los autores a escribir este nuevo libro que complementa el anterior. Partiendo del convencimiento de que las aportaciones de la didáctica son fundamentales para la educación social, se profundiza en el concepto de educación social: se aplican los conocimientos didácticos de diseño, desarrollo y evaluación de acciones socioeducativas;se tratan cuestiones centrales alrededor de la relación educativa. |
La educación social. Una mirada didáctica : Relación, comunicación y secuencias educativas [texto impreso] / Artur Parcerisa Aran, Autor ; Nuria Giné, Autor ; Forés Miravalles, Anna, Autor . - Graó, 2010 . - 143 p. - ( Crítica y Fundamentos; 31) . ISBN : 978-84-7827-964-7 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA - EDUCACIÓN SOCIAL PLANIFICACIÓN | | Resumen: | En el año 1999 se publicó la primera edición de Didáctica en la educación social.Aunque su buena acogida se refleja en las sucesivas reediciones, el tiempo transcurrido y los cambios que se han producido en la educación social y en la sociedad en su conjunto han animado a los autores a escribir este nuevo libro que complementa el anterior. Partiendo del convencimiento de que las aportaciones de la didáctica son fundamentales para la educación social, se profundiza en el concepto de educación social: se aplican los conocimientos didácticos de diseño, desarrollo y evaluación de acciones socioeducativas;se tratan cuestiones centrales alrededor de la relación educativa. |
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