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Autor Tomás Del Amo
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Refinar búsquedaEl análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa / Graham Gibbs
Título : El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Graham Gibbs, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Investigación cualitativa num. 6 Número de páginas: 199 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-685-6 Nota general: Incluye glosario. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL-METODOLOGIA, ANALISIS DE DATOS, INVESTIGACION CUALITATIVA Nota de contenido: CAPITULO I: La naturaleza del análisis cualitativo.
CAPITULO II:Preparación de los datos.
CAPITULO III:La redacción.
CAPITULO IV:Codificación temática y categorización.
CAPITULO V:El análisis de biografías y narraciones.
CAPITULO VI:El análisis comparativo.
CAPITULO VII:Calidad del análisis y ética.
CAPITULO VIII:Primeros pasos en el análisis de datos cualitativos asistido por ordenador.
CAPITULO IX:La búsqueda y otras actividades de análisis utilizando programas informáticos.
CAPITULO X:Armar todas las piezas.El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa [texto impreso] / Graham Gibbs, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor . - Morata, 2012 . - 199 p : il., cuadros. - (Investigación cualitativa; 6) .
ISBN : 978-84-7112-685-6
Incluye glosario.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL-METODOLOGIA, ANALISIS DE DATOS, INVESTIGACION CUALITATIVA Nota de contenido: CAPITULO I: La naturaleza del análisis cualitativo.
CAPITULO II:Preparación de los datos.
CAPITULO III:La redacción.
CAPITULO IV:Codificación temática y categorización.
CAPITULO V:El análisis de biografías y narraciones.
CAPITULO VI:El análisis comparativo.
CAPITULO VII:Calidad del análisis y ética.
CAPITULO VIII:Primeros pasos en el análisis de datos cualitativos asistido por ordenador.
CAPITULO IX:La búsqueda y otras actividades de análisis utilizando programas informáticos.
CAPITULO X:Armar todas las piezas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08598 300.072 GIBa 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08685 300.072 GIBa 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09058 300.072 GIBa 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : El diseño de investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Uwe Flick, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2015 Colección: Investigación cualitativa Número de páginas: 167 p Il.: il., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-806-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, INVESTIGACIÓN SOCIAL-METODOLOGÍA Nota de contenido: Indice de ilustraciones. Introducción. Sobre este libro. 1. ¿Qué es la investigación cualitativa? 2. De una idea a una pregunta de investigación. 3. Muestreo, selección y acceso. 4. Diseños de investigación cuantitativa. 5. Recursos y obstáculos. 6. La calidad en la investigación cualitativa. 7. La ética en la investigación cualitativa. 8. Datos verbales. 9. Datos etnográficos y visuales. 10. Análisis de datos cualitativos. 11. El diseño de investigación cualitativa: Algunas conclusiones. Glosario. Bibliografía. Índice de autores y materias. El diseño de investigación cualitativa [texto impreso] / Uwe Flick, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor . - Morata, 2015 . - 167 p : il., tabs.. - (Investigación cualitativa) .
ISBN : 978-84-7112-806-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, INVESTIGACIÓN SOCIAL-METODOLOGÍA Nota de contenido: Indice de ilustraciones. Introducción. Sobre este libro. 1. ¿Qué es la investigación cualitativa? 2. De una idea a una pregunta de investigación. 3. Muestreo, selección y acceso. 4. Diseños de investigación cuantitativa. 5. Recursos y obstáculos. 6. La calidad en la investigación cualitativa. 7. La ética en la investigación cualitativa. 8. Datos verbales. 9. Datos etnográficos y visuales. 10. Análisis de datos cualitativos. 11. El diseño de investigación cualitativa: Algunas conclusiones. Glosario. Bibliografía. Índice de autores y materias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09110 302.072 FLId 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Escuelas para la esperanza : una nueva agenda hacia la renovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Terry Wrigley, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; María del Carmen Blanco, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-508-8 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA
RELACIÓN ESCUELA - COMUNIDADClasificación: 372.01 Educación primaria. Filosofía y teoría Resumen: El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del día de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas?
Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanía democrática, pensamiento crítico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los cambios se producen con gran rapidez. Necesitan instituciones educativas en las que se sientan bienvenidos, colegios que asuman la esperanza de un futuro mejor, en los que las interacciones democráticas sean la norma, centros comprometidos con la justicia social.
Este libro es una rigurosa crítica del movimiento de la eficacia y de la excelencia escolar. Basándose en investigaciones sobre el currículum, el aprendizaje, la inteligencia, la vida en comunidad, la equidad y la inclusión, ofrece nuevas perspectivas y propuestas para el desarrollo de instituciones escolares democráticas y esperanzadoras.Nota de contenido: PREFACIO
INTRODUCCIÓN
CRÍTICAS
1. La eficacia escolar: el problema del reduccionismo
2. La mejora de la escuela: ¿adónde vamos desde aquí?
DILEMAS
3. Compromiso o vigilancia: la ecología del cambio
4. ¿La mejora de quién? ¿Las escuelas de quién?
APRENDIZAJE
5. Elevar las expectativas: repensar la inteligencia
6. Currículum, clase y cultura
7. Pedagogías para mejorar la escuela
8. Escuelas para los ciudadanos
COMUNIDADES
9. Comunidades de aprendizaje
10. ¿Justicia social o discurso del déficit?
FUTUROS
11. Escuelas para un futuroEscuelas para la esperanza : una nueva agenda hacia la renovación [texto impreso] / Terry Wrigley, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; María del Carmen Blanco, Traductor . - Madrid : Morata, 2007 . - 199 p.
ISBN : 978-84-7112-508-8
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA
RELACIÓN ESCUELA - COMUNIDADClasificación: 372.01 Educación primaria. Filosofía y teoría Resumen: El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del día de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas?
Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanía democrática, pensamiento crítico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los cambios se producen con gran rapidez. Necesitan instituciones educativas en las que se sientan bienvenidos, colegios que asuman la esperanza de un futuro mejor, en los que las interacciones democráticas sean la norma, centros comprometidos con la justicia social.
Este libro es una rigurosa crítica del movimiento de la eficacia y de la excelencia escolar. Basándose en investigaciones sobre el currículum, el aprendizaje, la inteligencia, la vida en comunidad, la equidad y la inclusión, ofrece nuevas perspectivas y propuestas para el desarrollo de instituciones escolares democráticas y esperanzadoras.Nota de contenido: PREFACIO
INTRODUCCIÓN
CRÍTICAS
1. La eficacia escolar: el problema del reduccionismo
2. La mejora de la escuela: ¿adónde vamos desde aquí?
DILEMAS
3. Compromiso o vigilancia: la ecología del cambio
4. ¿La mejora de quién? ¿Las escuelas de quién?
APRENDIZAJE
5. Elevar las expectativas: repensar la inteligencia
6. Currículum, clase y cultura
7. Pedagogías para mejorar la escuela
8. Escuelas para los ciudadanos
COMUNIDADES
9. Comunidades de aprendizaje
10. ¿Justicia social o discurso del déficit?
FUTUROS
11. Escuelas para un futuroReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03691 372.01 WRIe 2007 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Etnografía y observación participante en investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Angrosino, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Investigación cualitativa Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-667-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: ETNOGRAFÍA, INVESTIGACIÓN SOCIAL-METODOLOGÍA Resumen: Contenido.Introducción: etnografía y observación participante. ¿Qué tipos de temas pueden estudiar de manera eficaz y eficiente los métodos etnográficos? La selección de un emplazamiento de campo. la recogida de datos en el campo. Enfoque en la observación. El análisis de dato etnográficos. Estrategias para representar datos etnográficos. Consideraciones éticas. Una etnografía para el siglo XXI. Nota de contenido: Incluye bibliografía y glosario. Etnografía y observación participante en investigación cualitativa [texto impreso] / Michael Angrosino, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor . - Morata, 2012 . - 143 p. - (Investigación cualitativa) .
ISBN : 978-84-7112-667-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: ETNOGRAFÍA, INVESTIGACIÓN SOCIAL-METODOLOGÍA Resumen: Contenido.Introducción: etnografía y observación participante. ¿Qué tipos de temas pueden estudiar de manera eficaz y eficiente los métodos etnográficos? La selección de un emplazamiento de campo. la recogida de datos en el campo. Enfoque en la observación. El análisis de dato etnográficos. Estrategias para representar datos etnográficos. Consideraciones éticas. Una etnografía para el siglo XXI. Nota de contenido: Incluye bibliografía y glosario. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8814 370.78 ANGe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Las entrevistas en investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Steinar Kvale, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Colección: Investigación cualitativa num. 2 Número de páginas: 196 p Il.: il., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-630-6 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, INVESTIGACIÓN SOCIAL-METODOLOGÍA Nota de contenido: CAPITULO I: Introducción a la investigación con entrevistas.
CAPITULO II: Problemas epistemológicos de la entrevista.
CAPITULO III: Problemas éticos de la entrevista.
CAPITULO IV: Planificación de un estudio de entrevistas.
CAPITULO V: Realización de una entrevista.
CAPITULO VI: Variaciones de la entrevista.
CAPITULO VII: Calidad de la entrevista.
CAPITULO VIII: La transcripción de las entrevistas.
CAPITULO IX: Análisis de las entrevistas.
CAPITULO X: Validación y generalización del conocimiento de entrevista.
CAPITULO XI: El informe del conocimiento de entrevista.
CAPITULO XII: Mejorando la calidad de la entrevista.Las entrevistas en investigación cualitativa [texto impreso] / Steinar Kvale, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor . - Morata, 2011 . - 196 p : il., tabs.. - (Investigación cualitativa; 2) .
ISBN : 978-84-7112-630-6
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, INVESTIGACIÓN SOCIAL-METODOLOGÍA Nota de contenido: CAPITULO I: Introducción a la investigación con entrevistas.
CAPITULO II: Problemas epistemológicos de la entrevista.
CAPITULO III: Problemas éticos de la entrevista.
CAPITULO IV: Planificación de un estudio de entrevistas.
CAPITULO V: Realización de una entrevista.
CAPITULO VI: Variaciones de la entrevista.
CAPITULO VII: Calidad de la entrevista.
CAPITULO VIII: La transcripción de las entrevistas.
CAPITULO IX: Análisis de las entrevistas.
CAPITULO X: Validación y generalización del conocimiento de entrevista.
CAPITULO XI: El informe del conocimiento de entrevista.
CAPITULO XII: Mejorando la calidad de la entrevista.Reserva
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