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El declive de la institución / Francois Dubet

Público ISBD Título : El declive de la institución : profesiones, sujetos e individuos ante la reforma del Estado Tipo de documento: texto impreso Autores: Francois Dubet, Autor ; Luciano Padilla, Traductor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2006 Colección: Punto crítico Número de páginas: 480 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-978408-7-3 Nota general: Título original: Le déclin de l’institution [París] : Seuil, 2002. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONDICIONES DE TRABAJO CRISIS ECONÓMICA DOCENCIA EDUCACIÓN DE ADULTOS EDUCACIÓN SECUNDARIA INSTITUCIONALIZACIÓN INTEGRACIÓN SOCIAL MODERNIZACIÓN ORGANIZACIÓN (INSTITUCIÓN) PERSONAL DE ENFERMERÍA SOCIALIZACIÓN SOCIOLOGÍA TRABAJO Palabras clave: MODERNIDAD Clasificación: 303.3 Procesos sociales. Instituciones económicas Resumen: Durante mucho tiempo, el trabajo ejercido sobre los otros -educar, formar y cuidar- se inscribió en lo que François Dubet denomina el «programa institucional» de la modernidad: el intento de combinar la socialización de los individuos y la formación de un sujeto en torno a valores universales, de articular su integración social y la integración sistémica de la sociedad. Este modelo, sin embargo, parece hoy en día agotado, y los profesionales de esta clase de trabajos se ven arrastrados por una crisis que pone en duda la validez de sus profesiones y cuestiona los cimientos sobre los que se han asentado los pilares de la modernidad. Pero la crisis, pese a todo, no es nueva, sino que forma parte de un proceso histórico que no tiene por qué comprometer el fin de la vida social. François Dubet demuestra que la crisis de las instituciones es intrínseca a las contradicciones de la modernidad y que a partir de los efectos de esa mutación pueden construirse figuras institucionales más democráticas, más diversificadas y más humanas. Organizada sobre sólidas investigaciones de campo junto a profesores, enfermeras, mediadores y formadores, la reflexión teórica de Dubet nos invita a valernos de la crisis en provecho de las instituciones, para que los nuevos modos de socialización funcionen de acuerdo con los ideales de la Razón y la democracia. El declive de la institución : profesiones, sujetos e individuos ante la reforma del Estado [texto impreso] / Francois Dubet, Autor ; Luciano Padilla, Traductor . - Gedisa, 2006 . - 480 p.. - (Punto crítico) . ISBN : 978-84-978408-7-3 Título original: Le déclin de l’institution [París] : Seuil, 2002. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONDICIONES DE TRABAJO CRISIS ECONÓMICA DOCENCIA EDUCACIÓN DE ADULTOS EDUCACIÓN SECUNDARIA INSTITUCIONALIZACIÓN INTEGRACIÓN SOCIAL MODERNIZACIÓN ORGANIZACIÓN (INSTITUCIÓN) PERSONAL DE ENFERMERÍA SOCIALIZACIÓN SOCIOLOGÍA TRABAJO Palabras clave: MODERNIDAD Clasificación: 303.3 Procesos sociales. Instituciones económicas Resumen: Durante mucho tiempo, el trabajo ejercido sobre los otros -educar, formar y cuidar- se inscribió en lo que François Dubet denomina el «programa institucional» de la modernidad: el intento de combinar la socialización de los individuos y la formación de un sujeto en torno a valores universales, de articular su integración social y la integración sistémica de la sociedad. Este modelo, sin embargo, parece hoy en día agotado, y los profesionales de esta clase de trabajos se ven arrastrados por una crisis que pone en duda la validez de sus profesiones y cuestiona los cimientos sobre los que se han asentado los pilares de la modernidad. Pero la crisis, pese a todo, no es nueva, sino que forma parte de un proceso histórico que no tiene por qué comprometer el fin de la vida social. François Dubet demuestra que la crisis de las instituciones es intrínseca a las contradicciones de la modernidad y que a partir de los efectos de esa mutación pueden construirse figuras institucionales más democráticas, más diversificadas y más humanas. Organizada sobre sólidas investigaciones de campo junto a profesores, enfermeras, mediadores y formadores, la reflexión teórica de Dubet nos invita a valernos de la crisis en provecho de las instituciones, para que los nuevos modos de socialización funcionen de acuerdo con los ideales de la Razón y la democracia.

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05719	303.3 DUBd 2006	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

En la escuela / Francois Dubet

Público ISBD Título : En la escuela : sociología de la experiencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Francois Dubet, Autor ; Danilo Martuccelli, Autor ; Eduardo Gudiño Kieffer, Traductor ; Emilio Tenti Fanfani, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1998 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 489 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-03-8380-6 Clasificación: EDUCACIÓN EDUCACIÓN-EXPERIENCIAS INVESTIGACIÓN SOCIOLOGÍA Clasificación: 370.78 Educación. Investigación educativa Resumen: La escuela produce individuos con ciertas actitudes y disposiciones. Pero esta definición no basta, porque la escuela fabrica sujetos que tienen, más o menos, el dominio de su vida y de su propia educación. Y si tiene esta capacidad, también tiene el poder de destruir los sujetos, de doblegarlos a categorías de juicios que los invalidan. Este libro es el producto de una investigación realizada en el transcurso de tres años por un equipo de especialistas dirigido por Francois Dubet y Danilo Martuccelli. Con el fin de analizar mejor los procesos educativos, los grupos fueron integrados, en la mayoría de los casos, por sociólogos a los cuales se asociaron docentes-investigadores en psicología y ciencias de la educación. Todos ellos trabajaron con maestros y alumnos, tanto en grupos como mediante entrevistas personales, obteniendo así un resultado que seguramente será de gran importancia para quienes se interesan en un tema tan delicado como es la formación de jóvenes. Nota de contenido: 1- Las mutaciones de la escuela 2- El mundo de los escolares 3- Los padres y la escuela 4- Los maestros de escuela 5- La experiencia colegial 6- Un colegio de suburbio 8- Los profesores 9- Experiencia liceista 10- Figuras liceista (liceo) 11- El "sistema" y la "caja negra" * La organización de la escolaridad en Francia * Esquema del sistema educativo Francés En la escuela : sociología de la experiencia escolar [texto impreso] / Francois Dubet, Autor ; Danilo Martuccelli, Autor ; Eduardo Gudiño Kieffer, Traductor ; Emilio Tenti Fanfani, Director de publicación . - Losada, 1998 . - 489 p. - (Biblioteca Pedagógica) . ISBN : 978-950-03-8380-6 Clasificación: EDUCACIÓN EDUCACIÓN-EXPERIENCIAS INVESTIGACIÓN SOCIOLOGÍA Clasificación: 370.78 Educación. Investigación educativa Resumen: La escuela produce individuos con ciertas actitudes y disposiciones. Pero esta definición no basta, porque la escuela fabrica sujetos que tienen, más o menos, el dominio de su vida y de su propia educación. Y si tiene esta capacidad, también tiene el poder de destruir los sujetos, de doblegarlos a categorías de juicios que los invalidan. Este libro es el producto de una investigación realizada en el transcurso de tres años por un equipo de especialistas dirigido por Francois Dubet y Danilo Martuccelli. Con el fin de analizar mejor los procesos educativos, los grupos fueron integrados, en la mayoría de los casos, por sociólogos a los cuales se asociaron docentes-investigadores en psicología y ciencias de la educación. Todos ellos trabajaron con maestros y alumnos, tanto en grupos como mediante entrevistas personales, obteniendo así un resultado que seguramente será de gran importancia para quienes se interesan en un tema tan delicado como es la formación de jóvenes. Nota de contenido: 1- Las mutaciones de la escuela 2- El mundo de los escolares 3- Los padres y la escuela 4- Los maestros de escuela 5- La experiencia colegial 6- Un colegio de suburbio 8- Los profesores 9- Experiencia liceista 10- Figuras liceista (liceo) 11- El "sistema" y la "caja negra" * La organización de la escolaridad en Francia * Esquema del sistema educativo Francés

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7010	370.78 DUBe 1998	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible