| Título : | ¿Ocaso de la escuela? | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Roberto Follari, Autor | | Editorial: | Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata | | Fecha de publicación: | 1996 | | Colección: | Respuestas Educativas | | Número de páginas: | 58 p. | | Clasificación: | EDUCACIÓN
ESCUELA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVO
SOCIEDAD
| | Clasificación: | 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales | | Resumen: | El autor plantea la crisis educativa de hoy, ya que la escuela ha dejado de ser aquella institución señora que realizaba la inclusión de los ciudadanos en valores sociales básicos. LLama a hacerse cargo de los cambios decisivos que se dan en la cultura contemporánea: una necesidad urgente si no se quiere asistir a la decadencia de lo escolar, transformado en simple ritual al servicio del logro de credenciales. | | Nota de contenido: |
Introducción.
1. La escuela, hija de la modernidad.
2. Lo posmoderno y la crisis de la escuela.
3. Todavía Tercer Mundo.
Notas.
4. Imposibilidades escolares. |
¿Ocaso de la escuela? [texto impreso] / Roberto Follari, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 58 p.. - ( Respuestas Educativas) . | Clasificación: | EDUCACIÓN
ESCUELA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVO
SOCIEDAD
| | Clasificación: | 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales | | Resumen: | El autor plantea la crisis educativa de hoy, ya que la escuela ha dejado de ser aquella institución señora que realizaba la inclusión de los ciudadanos en valores sociales básicos. LLama a hacerse cargo de los cambios decisivos que se dan en la cultura contemporánea: una necesidad urgente si no se quiere asistir a la decadencia de lo escolar, transformado en simple ritual al servicio del logro de credenciales. | | Nota de contenido: |
Introducción.
1. La escuela, hija de la modernidad.
2. Lo posmoderno y la crisis de la escuela.
3. Todavía Tercer Mundo.
Notas.
4. Imposibilidades escolares. |
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