| Título : | Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : Más allá de formatos y espacios tradicionales | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP], Autor | | Editorial: | Montevideo : ANEP-CEIBAL | | Fecha de publicación: | 2013 | | Número de páginas: | 322 p | | Il.: | il., cuadros, fotos, tabs. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7110-8-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
| | Palabras clave: | EDUCACIÓN-PLAN CEIBAL, APRENDIZAJE | | Resumen: | Contenido. Escuelas nodo, aprendizaje distribuido y trabajo colaborativo del profesorado. Comunidades de aprendizaje. Entre la innovación, el conocimiento y las tecnologías. La oportunidad abierta y cooperativa de aprender en red. Aprendizaje colaborativo, dispositivos híbridos y pedagogía. Los entornos virtuales de aprendizaje y los MOOC ¿Innovación o moda retro? Interacción mundo físico-mundo digital. Ambientes para su aprendizaje. Dispositivos tecnopedagógicos en línea. Medios interactivos para aprender. Videoconferencia y espacios virtuales. Una mirada pedagógica desde la experiencia del Plan Ceibal. "CEIBAL en inglés"- Enseñanza de inglés por videoconferencia en Educación Primaria. Ser parte de una caja de oportunidades. La televisión interactiva. La evaluación en la educación de la Sociedad del Conocimiento. La evaluación de los aprendizajes en línea en clave de innovación. Fichas de proyectos de aprendizajes y tecnologías en el contexto uruguayo. | | En línea: | http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/Publicaciones/Plan_Ceibal/aprendizaje_ [...] |
Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : Más allá de formatos y espacios tradicionales [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP], Autor . - Montevideo : ANEP-CEIBAL, 2013 . - 322 p : il., cuadros, fotos, tabs. ISBN : 978-9974-7110-8-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
| | Palabras clave: | EDUCACIÓN-PLAN CEIBAL, APRENDIZAJE | | Resumen: | Contenido. Escuelas nodo, aprendizaje distribuido y trabajo colaborativo del profesorado. Comunidades de aprendizaje. Entre la innovación, el conocimiento y las tecnologías. La oportunidad abierta y cooperativa de aprender en red. Aprendizaje colaborativo, dispositivos híbridos y pedagogía. Los entornos virtuales de aprendizaje y los MOOC ¿Innovación o moda retro? Interacción mundo físico-mundo digital. Ambientes para su aprendizaje. Dispositivos tecnopedagógicos en línea. Medios interactivos para aprender. Videoconferencia y espacios virtuales. Una mirada pedagógica desde la experiencia del Plan Ceibal. "CEIBAL en inglés"- Enseñanza de inglés por videoconferencia en Educación Primaria. Ser parte de una caja de oportunidades. La televisión interactiva. La evaluación en la educación de la Sociedad del Conocimiento. La evaluación de los aprendizajes en línea en clave de innovación. Fichas de proyectos de aprendizajes y tecnologías en el contexto uruguayo. | | En línea: | http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/Publicaciones/Plan_Ceibal/aprendizaje_ [...] |
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