Título : | Construir y enseñar : Las ciencias sociales y la historia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Liliana Jacott, Colaborador ; Margarita Limón, Colaborador ; Asunción López-Manjón, Colaborador | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Transformación | Número de páginas: | 157 p | Il.: | il., tabs. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-01-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN-CONSTRUCTIVISMO ENSEÑANZA HISTORIA
| Clasificación: | 372.83 Educación Primaria. Ciencias Sociales | Resumen: | Esta obra presenta una serie de trabajos de investigación que atañen a la evolución de los conceptos sociales en el niño y el adolescente, la comprensión del tiempo y la causalidad histórica así como acerca de los procesos de razonamiento y solución de problemas en esta área escolar. Se han incluido también las implicaciones que dichos trabajos tiene para los procesos de enseñanza y aprendizaje presentado especial atención a los problemas concretos de los docentes que pretenden una enseñanza renovadora, crítica y comprensiva. | Nota de contenido: | Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. Construcción del conocimiento y enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. Comprensión y enseñanza de la causalidad histórica. La explicación causal de distintos hechos históricos. Historia y relato. Razonamiento y solución de problemas con contenido histórico. |
Construir y enseñar : Las ciencias sociales y la historia [texto impreso] / Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Liliana Jacott, Colaborador ; Margarita Limón, Colaborador ; Asunción López-Manjón, Colaborador . - 4a. ed . - Aique, 2005 . - 157 p : il., tabs.. - ( Transformación) . ISBN : 978-950-7013-01-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN-CONSTRUCTIVISMO ENSEÑANZA HISTORIA
| Clasificación: | 372.83 Educación Primaria. Ciencias Sociales | Resumen: | Esta obra presenta una serie de trabajos de investigación que atañen a la evolución de los conceptos sociales en el niño y el adolescente, la comprensión del tiempo y la causalidad histórica así como acerca de los procesos de razonamiento y solución de problemas en esta área escolar. Se han incluido también las implicaciones que dichos trabajos tiene para los procesos de enseñanza y aprendizaje presentado especial atención a los problemas concretos de los docentes que pretenden una enseñanza renovadora, crítica y comprensiva. | Nota de contenido: | Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. Construcción del conocimiento y enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. Comprensión y enseñanza de la causalidad histórica. La explicación causal de distintos hechos históricos. Historia y relato. Razonamiento y solución de problemas con contenido histórico. |
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