| Título : | Construyendo un saber sobre el interior de la escuela | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Daniel Korinfeld, Compilador | | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | | Fecha de publicación: | 1999 | | Colección: | Psicología y Educación | | Número de páginas: | 189 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-919155--2 | | Nota general: | Las instituciones educativas a las que asistimos nos son, simultáneamente, conocidas y extranjeras. Construir un saber sobre lo que allí ocurre y transcurre requiere de la articulación de los andamiajes conceptuales de distintas disciplinas y de múltiples teorías. Los aportes de la pedagogía, la historia, la psicología, la filosofía, las ciencias políticas, la antropología, tejen una trama que nos ofrece nuevas perspectivas y elementos para educar y enseñar.
A lo largo del texto el lector encontrará nociones de todos los tiempos, que conservan importancia: la problemática de la legitimidad, la autoridad, la confianza; los contratos son reconsiderados por la mirada de los especialistas de distintos campos teóricos y geográficos.
La complejidad de lo escolar queda así enunciada y expuesta en un texto caracterizado por su multiperspectividad. | | Clasificación: | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
VIOLENCIA
| | Clasificación: | 371.2 Administración y organización escolares | | Nota de contenido: | 1. Legitimidad, autoridad y confianza
En busca de una tradición moderna de la autoridad / Claudia Hilb
La confianza en las relaciones pedagógicas / Laurence Cornu
2. Sentidos y registros del conocimiento
Buscando desesperadamente a la pedagogía / Mariano Narodowski
Sobre las características del conocimiento escolar / Flavia Terigi
Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria / Silvia Schlemenson
3. Promesas y contratos en juego
Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto / Enrique Marí
Contratar, prometer / Jorge E. Dotti
El contrato narcisista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva / Luisa Wettengel
Pedagogía de la democracia mínima.
La concertación educativa como simulacro / Pablo Gentilli
4. Contratos fallidos: La violencia en la escuela
Violencias escolares sin crédito / Estanislao Antelo
La violencia en la escuela media / Néstor Abramovich
5. Del tiempo a los tiempos escolares
El último narrador / Nicolás Casullo
La problemática del tiempo en la historia / Dora Schwarzstein
De la educación en el tiempo y sus tiempos / Violeta Núñez
Del tiempo escolar / Margarita Poggi
6. Generaciones y género en las instituciones educativas
Género y edad / Silvia Yannoulas
Malestar y transmisión cultural / Sandra Carli
Saber, control y autonomía / Gabriela Diker
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Construyendo un saber sobre el interior de la escuela [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Daniel Korinfeld, Compilador . - Novedades Educativas, 1999 . - 189 p.. - ( Psicología y Educación) . ISBN : 978-987-919155--2 Las instituciones educativas a las que asistimos nos son, simultáneamente, conocidas y extranjeras. Construir un saber sobre lo que allí ocurre y transcurre requiere de la articulación de los andamiajes conceptuales de distintas disciplinas y de múltiples teorías. Los aportes de la pedagogía, la historia, la psicología, la filosofía, las ciencias políticas, la antropología, tejen una trama que nos ofrece nuevas perspectivas y elementos para educar y enseñar.
A lo largo del texto el lector encontrará nociones de todos los tiempos, que conservan importancia: la problemática de la legitimidad, la autoridad, la confianza; los contratos son reconsiderados por la mirada de los especialistas de distintos campos teóricos y geográficos.
La complejidad de lo escolar queda así enunciada y expuesta en un texto caracterizado por su multiperspectividad. | Clasificación: | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
VIOLENCIA
| | Clasificación: | 371.2 Administración y organización escolares | | Nota de contenido: | 1. Legitimidad, autoridad y confianza
En busca de una tradición moderna de la autoridad / Claudia Hilb
La confianza en las relaciones pedagógicas / Laurence Cornu
2. Sentidos y registros del conocimiento
Buscando desesperadamente a la pedagogía / Mariano Narodowski
Sobre las características del conocimiento escolar / Flavia Terigi
Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria / Silvia Schlemenson
3. Promesas y contratos en juego
Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto / Enrique Marí
Contratar, prometer / Jorge E. Dotti
El contrato narcisista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva / Luisa Wettengel
Pedagogía de la democracia mínima.
La concertación educativa como simulacro / Pablo Gentilli
4. Contratos fallidos: La violencia en la escuela
Violencias escolares sin crédito / Estanislao Antelo
La violencia en la escuela media / Néstor Abramovich
5. Del tiempo a los tiempos escolares
El último narrador / Nicolás Casullo
La problemática del tiempo en la historia / Dora Schwarzstein
De la educación en el tiempo y sus tiempos / Violeta Núñez
Del tiempo escolar / Margarita Poggi
6. Generaciones y género en las instituciones educativas
Género y edad / Silvia Yannoulas
Malestar y transmisión cultural / Sandra Carli
Saber, control y autonomía / Gabriela Diker
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