| TÃtulo : | La organización escolar : práctica y fundamentos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | SerafÃn Antúnez, Autor ; JoaquÃn GairÃn, Autor | | Editorial: | Barcelona : Graó | | Fecha de publicación: | 1996 | | Colección: | PedagogÃa num. 104 | | Número de páginas: | 282 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-142-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ESCUELA
ESCUELA RURAL
| | Clasificación: | 371.2 Administración y organización escolares | | Resumen: | El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos que son de mayor preocupación en estos momentos para las personas interesadas en el estudio de la educación escolar. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones. | | Nota de contenido: | Agradecimientos
Introducción
1. Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro.
2. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular.
3. Participación y colaboración.
4. Organización del profesorado. departamentos didácticos y equipos educativos.
5. La educación académica del alumnado.
6. La organización del tiempo.
7. Los espacios escolares.
8. Centros escolares y diversidad del alumnado.
9. Convivencias de lenguas y organización escolar.
10. La acción directiva.
11. Las escuelas incompletas de ámbito rural ( EIAR).
12. Bibliografía |
La organización escolar : práctica y fundamentos [texto impreso] / SerafÃn Antúnez, Autor ; JoaquÃn GairÃn, Autor . - Graó, 1996 . - 282 p.. - ( PedagogÃa; 104) . ISBN : 978-84-7827-142-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ESCUELA
ESCUELA RURAL
| | Clasificación: | 371.2 Administración y organización escolares | | Resumen: | El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos que son de mayor preocupación en estos momentos para las personas interesadas en el estudio de la educación escolar. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones. | | Nota de contenido: | Agradecimientos
Introducción
1. Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro.
2. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular.
3. Participación y colaboración.
4. Organización del profesorado. departamentos didácticos y equipos educativos.
5. La educación académica del alumnado.
6. La organización del tiempo.
7. Los espacios escolares.
8. Centros escolares y diversidad del alumnado.
9. Convivencias de lenguas y organización escolar.
10. La acción directiva.
11. Las escuelas incompletas de ámbito rural ( EIAR).
12. Bibliografía |
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Refinar búsquedaEstrategias para la gestión del Proyecto Curricular del Centro Educativo / JoaquÃn GairÃn
