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Autor Álvaro Marchesi
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Refinar búsquedaDesarrollo psicológico y educación I / Jesús Palacios
Título : Desarrollo psicológico y educación I : Psicología Evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios, Compilador ; Álvaro Marchesi, Compilador ; César Coll Salvador, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 401 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6530-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PSICOLOGÍANota de contenido: 1-Introducción a la psicología evolutiva: Historia, conceptos, básicos y metodología, por Jesús Palacios.
PRIMERA PARTE: PRIMERA INFANCIA.
2-Desarrollo físico y psicomotor en la primera infancia.
3-Procesos cognitivos básicos. primera infancia.
4-Inteligencia sensoriomotora.
5-Adquisición del lenguaje.
6-Desarrollo social y de la personalidad.
7-Origen y desarrollo de la función simbólica en el niño.
SEGUNDA PARTE: AÑOS PREESCOLARES.
8-Desarrollo físico y psicomotor a lo largo de los años preescolar.
9-Procesos cognitivo básicos. Años preescolares.
10-Inteligencia preoperatoria.
11-Desarrollo del lenguaje.
12-Conocimiento social y desarrollo moral en los años preescolares.
13-Desarrollo de la personalidad en los años preescolares.
14-Relaciones sociales: Familia, Escuela, Compañeros. Años preescolares.
TERCERA PARTE: DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS.
15-Procesos cognitivos básicos. Años Escolares.
16-Operaciones concretas.
17-Conocimiento social y desarrollo moral en los años escolares.
18-Desarrollo de la personalidad de los 6 a los 12 años.
19-Relaciones sociales: Familia, Escuela, compañeros. Años Escolares.
CUARTA PARTE: ADOLESCENCIA.
20-¿Qué es la adolescencia?
21-Desarrollo cognitivo y aprendizaje en la adolescencia.
22-Desarrollo de la personalidad en la adolescencia.
23-Relaciones sociales en la adolescencia.
24-El desarrollo después de la adolescencia.
QUINTA PARTE: DESARROLLO-EDUCACIÓN.
25-Desarrollo psicológico y procesos educativos.Desarrollo psicológico y educación I : Psicología Evolutiva [texto impreso] / Jesús Palacios, Compilador ; Álvaro Marchesi, Compilador ; César Coll Salvador, Compilador . - Madrid : Alianza, 1990 . - 401 p.
ISBN : 978-84-206-6530-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PSICOLOGÍANota de contenido: 1-Introducción a la psicología evolutiva: Historia, conceptos, básicos y metodología, por Jesús Palacios.
PRIMERA PARTE: PRIMERA INFANCIA.
2-Desarrollo físico y psicomotor en la primera infancia.
3-Procesos cognitivos básicos. primera infancia.
4-Inteligencia sensoriomotora.
5-Adquisición del lenguaje.
6-Desarrollo social y de la personalidad.
7-Origen y desarrollo de la función simbólica en el niño.
SEGUNDA PARTE: AÑOS PREESCOLARES.
8-Desarrollo físico y psicomotor a lo largo de los años preescolar.
9-Procesos cognitivo básicos. Años preescolares.
10-Inteligencia preoperatoria.
11-Desarrollo del lenguaje.
12-Conocimiento social y desarrollo moral en los años preescolares.
13-Desarrollo de la personalidad en los años preescolares.
14-Relaciones sociales: Familia, Escuela, Compañeros. Años preescolares.
TERCERA PARTE: DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS.
15-Procesos cognitivos básicos. Años Escolares.
16-Operaciones concretas.
17-Conocimiento social y desarrollo moral en los años escolares.
18-Desarrollo de la personalidad de los 6 a los 12 años.
19-Relaciones sociales: Familia, Escuela, compañeros. Años Escolares.
CUARTA PARTE: ADOLESCENCIA.
20-¿Qué es la adolescencia?
21-Desarrollo cognitivo y aprendizaje en la adolescencia.
22-Desarrollo de la personalidad en la adolescencia.
23-Relaciones sociales en la adolescencia.
24-El desarrollo después de la adolescencia.
QUINTA PARTE: DESARROLLO-EDUCACIÓN.
25-Desarrollo psicológico y procesos educativos.Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03298 156 PAL Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Desarrollo psicológico y educación II : II. Psicología de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Álvaro Marchesi, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 508 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6531-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PSICOLOGÍANota de contenido:
PRIMERA PARTE: LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE: APRENDIZAJE, APRENDIZAJE ESCOLAR E INSTRUCCIÓN.
2-Comportamiento y aprendizaje: teorías y aplicaciones escolares.
3-La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción: la teoría del aprendizaje acumulativo.
4-La teoría cognitivas social del aprendizaje: implicaciones educativas.
5-Aprendizaje por descubrimiento frente a aprendizaje por recepción: la teoría del aprendizaje verbal significativo.
6-Educación y desarrollo: la teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo.
7-Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético cognitiva del aprendizaje.
8-Aprendizaje, memoria y procesamiento de la información: la psicología cognitiva de la instrucción.
SEGUNDA PARTE: FACTORES INTRAPERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
9-Inteligencia, aptitudes para el aprendizaje y rendimiento escolar.
10-Personalidad y aprendizaje en el contexto escolar.
11-Motivación y aprendizaje escolar.
12-Estrategias de aprendizaje.
TERCERA PARTE: FACTORES SOCIO-AMBIENTALES E INTERPERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
13-Escenarios educativos y actividad: una propuesta integradora para el estudio y diseño del contexto escolar.
14-Comportamiento del profesor y resultados del aprendizaje: análisis de algunas relaciones.
15-Los estilos de enseñanza y las dimensiones de la acción didáctica.
16-La representación mutua profesor/alumno y sus repercusiones sobre la enseñanza y el aprendizaje.
17-La interacción profesor/alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
18-Interacción entre alumnos y aprendizaje escolar.
CUARTA PARTE: EL ANALISIS PSICOEDUCATIVOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
19-Las intenciones educativas y los objetivos de la educación escolar: alternativas y fundamentos psicológicos.
20-Estructuración y organización de la enseñanza: las secuencias de aprendizaje.
21-Características individuales y condiciones de aprendizaje: la búsqueda de interacciones.
22-La evaluación del aprendizaje y la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
QUINTA PARTE: CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO Y PRACTICA EDUCATIVA.
23-Un marco de referencia psicológico para la educación escolar: la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza.
24-La formación psicológica del profesor: un instrumento para el análisis y la planificación de la enseñanza.
25-Intervención psicopedagógica y actividad docente: claves para una colaboración necesaria.Desarrollo psicológico y educación II : II. Psicología de la Educación [texto impreso] / César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Álvaro Marchesi, Compilador . - Madrid : Alianza, 1990 . - 508 p.
ISBN : 978-84-206-6531-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PSICOLOGÍANota de contenido:
PRIMERA PARTE: LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE: APRENDIZAJE, APRENDIZAJE ESCOLAR E INSTRUCCIÓN.
2-Comportamiento y aprendizaje: teorías y aplicaciones escolares.
3-La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción: la teoría del aprendizaje acumulativo.
4-La teoría cognitivas social del aprendizaje: implicaciones educativas.
5-Aprendizaje por descubrimiento frente a aprendizaje por recepción: la teoría del aprendizaje verbal significativo.
6-Educación y desarrollo: la teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo.
7-Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético cognitiva del aprendizaje.
8-Aprendizaje, memoria y procesamiento de la información: la psicología cognitiva de la instrucción.
SEGUNDA PARTE: FACTORES INTRAPERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
9-Inteligencia, aptitudes para el aprendizaje y rendimiento escolar.
10-Personalidad y aprendizaje en el contexto escolar.
11-Motivación y aprendizaje escolar.
12-Estrategias de aprendizaje.
TERCERA PARTE: FACTORES SOCIO-AMBIENTALES E INTERPERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
13-Escenarios educativos y actividad: una propuesta integradora para el estudio y diseño del contexto escolar.
14-Comportamiento del profesor y resultados del aprendizaje: análisis de algunas relaciones.
15-Los estilos de enseñanza y las dimensiones de la acción didáctica.
16-La representación mutua profesor/alumno y sus repercusiones sobre la enseñanza y el aprendizaje.
17-La interacción profesor/alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
18-Interacción entre alumnos y aprendizaje escolar.
CUARTA PARTE: EL ANALISIS PSICOEDUCATIVOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
19-Las intenciones educativas y los objetivos de la educación escolar: alternativas y fundamentos psicológicos.
20-Estructuración y organización de la enseñanza: las secuencias de aprendizaje.
21-Características individuales y condiciones de aprendizaje: la búsqueda de interacciones.
22-La evaluación del aprendizaje y la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
QUINTA PARTE: CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO Y PRACTICA EDUCATIVA.
23-Un marco de referencia psicológico para la educación escolar: la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza.
24-La formación psicológica del profesor: un instrumento para el análisis y la planificación de la enseñanza.
25-Intervención psicopedagógica y actividad docente: claves para una colaboración necesaria.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02535 156 PAL Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Desarrollo psicológico y educación : Psicología evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios, Compilador ; Álvaro Marchesi, Compilador ; César Coll Salvador, Compilador Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2017 Colección: Manuales Subcolección: Psicología y educación num. 037 Número de páginas: 667 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-8684-4 Nota general: El libro universitario Idioma : Español (spa) Clasificación: COGNICIÓN
DESARROLLO DEL NIÑO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOClasificación: 155.7 Psicología evolutiva. Evolución de las características básicas mentales y psicológicas. Genética del comportamiento. Resumen: Primer volumen de la serie Desarrolo psicológico y educación. Se incluyen el periodo adulto y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. En su nueva edición, esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI. Nota de contenido: 1 - Introducción a la historia, los conceptos y los métodos.
2 - Desarrollo psicológico en la primera infancia.
3 - Desarrollo psicológico entre los 2 y los 6 años.
4 - Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años.
5 - Desarrollo psicológico durante la adolescencia.
6 - Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez.Desarrollo psicológico y educación : Psicología evolutiva [texto impreso] / Jesús Palacios, Compilador ; Álvaro Marchesi, Compilador ; César Coll Salvador, Compilador . - 2a. ed . - Alianza, 2017 . - 667 p.. - (Manuales. Psicología y educación; 037) .
ISBN : 978-84-206-8684-4
El libro universitario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COGNICIÓN
DESARROLLO DEL NIÑO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOClasificación: 155.7 Psicología evolutiva. Evolución de las características básicas mentales y psicológicas. Genética del comportamiento. Resumen: Primer volumen de la serie Desarrolo psicológico y educación. Se incluyen el periodo adulto y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. En su nueva edición, esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI. Nota de contenido: 1 - Introducción a la historia, los conceptos y los métodos.
2 - Desarrollo psicológico en la primera infancia.
3 - Desarrollo psicológico entre los 2 y los 6 años.
4 - Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años.
5 - Desarrollo psicológico durante la adolescencia.
6 - Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9373 155.7 DES 2017 v.1 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
Título : Psicología evolutiva : 1. Teorías y métodos Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro Marchesi, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Jesús Palacios, Autor Editorial: Madrid : Alianza ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6509-2 Idioma : Español (spa) Psicología evolutiva : 1. Teorías y métodos [texto impreso] / Álvaro Marchesi, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Jesús Palacios, Autor . - Madrid : Alianza, [s.d.].
ISBN : 978-84-206-6509-2
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2536 S 155 MAR Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
Título : Psicología evolutiva : 2. Desarrollo cognitivo y social del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios, Autor ; Álvaro Marchesi, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1991 Colección: Psicología Número de páginas: 484 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6510-8 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Resumen: Contenido. Primera infancia. De los 2 años a la adolescencia. Desarrollo social Nota de contenido: PARTE I: PRIMERA INFANCIA.
1-Procesamiento de información en bebés. Jesús Palacios.
2-La inteligencia sensoriomotora. Jesús Palacios.
3-Del gesto a la palabra: Una explicación funcional. Ignasi Vila.
4-El apego. Félix López.
5-Acción e interacción en el origen del símbolo. Ángel Riviere.
PARTE II: DE LOS 2 AÑOS A LA ADOLESCENCIA.
A-Desarrollo cognitivo y linguístico.
6-El pensamiento preoperatorio. alvaro Marchesi.
7-Las operaciones concretas. Mario Carretero y Elena Martín.
8-El desarrollo de la memoria. Alvaro Marchesi.
9-El desarrollo del lenguaje. Pilar Soto.
10-El lenguaje como instrumento regulador de la conducta. Juan D. Ramírez.
B-Desarrollo Social.
11-El conocimiento social del niño. Alvaro Marchesi.
12-El desarrollo moral. Alvaro Marchesi.
13-Las amistades infantiles. W. W. Hartup.
14-Diferencias sexuales en el desarrollo. Bárbara B. Loyd.Psicología evolutiva : 2. Desarrollo cognitivo y social del niño [texto impreso] / Jesús Palacios, Autor ; Álvaro Marchesi, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor . - Alianza, 1991 . - 484 p. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-206-6510-8
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Resumen: Contenido. Primera infancia. De los 2 años a la adolescencia. Desarrollo social Nota de contenido: PARTE I: PRIMERA INFANCIA.
1-Procesamiento de información en bebés. Jesús Palacios.
2-La inteligencia sensoriomotora. Jesús Palacios.
3-Del gesto a la palabra: Una explicación funcional. Ignasi Vila.
4-El apego. Félix López.
5-Acción e interacción en el origen del símbolo. Ángel Riviere.
PARTE II: DE LOS 2 AÑOS A LA ADOLESCENCIA.
A-Desarrollo cognitivo y linguístico.
6-El pensamiento preoperatorio. alvaro Marchesi.
7-Las operaciones concretas. Mario Carretero y Elena Martín.
8-El desarrollo de la memoria. Alvaro Marchesi.
9-El desarrollo del lenguaje. Pilar Soto.
10-El lenguaje como instrumento regulador de la conducta. Juan D. Ramírez.
B-Desarrollo Social.
11-El conocimiento social del niño. Alvaro Marchesi.
12-El desarrollo moral. Alvaro Marchesi.
13-Las amistades infantiles. W. W. Hartup.
14-Diferencias sexuales en el desarrollo. Bárbara B. Loyd.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2537 155 MAR Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
