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Refinar búsquedaPsicología del desarrollo / Diane E. Papalia
Título : Psicología del desarrollo : De la infancia a la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Diane E. Papalia, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Florente López R., Editor científico Mención de edición: 11a. ed Editorial: México : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 547, G-10, B-71, C-4, I-20 p. Il.: il., fotos, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-6889-2 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA
INFANCIA
NIÑO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva. Evolución de las características básicas mentales y psicológicas. Genética del comportamiento. Resumen: Contenido. 1.Estudio del mundo de los niños. 2.El mundo de los niños: ¿cómo lo descubrimos?. 3.Formación de una vida: concepción, herencia y ambiente. 4.Embarazo y desarrollo prenatal. 5.Nacimiento y el bebé recién nacido. 6.Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años. 7.Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años. 8.Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años. 9.Desarrollo físico y salud en la segunda infancia. 10.Desarrollo cognitivo en la segunda infancia. 11.Desarrollo psicosocial en la segunda infancia. 12.Desarrollo físico y salud en la tercera infancia. 13.Desarrollo cognitivo en la tercera infancia. 14.Desarrollo psicosocial en la tercera infancia. 15.Desarrollo físico y salud en la adolescencia. 16.Desarrollo cognitivo en la adolescencia. 17.Desarrollo psicosocial en la adolescencia. Nota de contenido:
PARTE I: INGRESO AL MUNDO DE LOS NIÑOS.
-Estudio del mundo de los niños
-El mundo de los niños ¿cómo lo descubrimos?
PARTE II: INICIOS.
-Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente.
-Embarazo y desarrollo prenatal.
-Nacimiento y el bebé recién nacido.
PARTE III: LACTANCIA Y PRIMERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años.
-Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años
-Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años.
PARTE IV: SEGUNDA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la segunda infancia.
PARTE V: TERCERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la tercera infancia.
PARTE VI: ADOLESCENCIA.
-Desarrollo físico y salud en la adolescencia.
-Desarrollo cognitivo en la adolescencia.
-Desarrollo psicosocial en la adolescencia.
Psicología del desarrollo : De la infancia a la adolescencia [texto impreso] / Diane E. Papalia, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Florente López R., Editor científico . - 11a. ed . - México : McGraw-Hill, 2009 . - 547, G-10, B-71, C-4, I-20 p. : il., fotos, cuadros.
ISBN : 978-970-10-6889-2
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADOLESCENCIA
INFANCIA
NIÑO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva. Evolución de las características básicas mentales y psicológicas. Genética del comportamiento. Resumen: Contenido. 1.Estudio del mundo de los niños. 2.El mundo de los niños: ¿cómo lo descubrimos?. 3.Formación de una vida: concepción, herencia y ambiente. 4.Embarazo y desarrollo prenatal. 5.Nacimiento y el bebé recién nacido. 6.Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años. 7.Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años. 8.Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años. 9.Desarrollo físico y salud en la segunda infancia. 10.Desarrollo cognitivo en la segunda infancia. 11.Desarrollo psicosocial en la segunda infancia. 12.Desarrollo físico y salud en la tercera infancia. 13.Desarrollo cognitivo en la tercera infancia. 14.Desarrollo psicosocial en la tercera infancia. 15.Desarrollo físico y salud en la adolescencia. 16.Desarrollo cognitivo en la adolescencia. 17.Desarrollo psicosocial en la adolescencia. Nota de contenido:
PARTE I: INGRESO AL MUNDO DE LOS NIÑOS.
-Estudio del mundo de los niños
-El mundo de los niños ¿cómo lo descubrimos?
PARTE II: INICIOS.
-Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente.
-Embarazo y desarrollo prenatal.
-Nacimiento y el bebé recién nacido.
PARTE III: LACTANCIA Y PRIMERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años.
-Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años
-Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años.
PARTE IV: SEGUNDA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la segunda infancia.
PARTE V: TERCERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la tercera infancia.
PARTE VI: ADOLESCENCIA.
-Desarrollo físico y salud en la adolescencia.
-Desarrollo cognitivo en la adolescencia.
-Desarrollo psicosocial en la adolescencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09376 155.7 PAPp 2009 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08733 155.7 PAPp 2009 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
Título : Psicología del desarrollo : [De la infancia a la adolescencia] Tipo de documento: texto impreso Autores: Diane E. Papalia, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; José Luis Núñez Herrejón, Traductor ; Rafael García Campos, Editor científico ; Martha Leticia González Acosta, Editor científico Mención de edición: 9a. ed Editorial: México : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 515, G-9, B-, A-3, I-22 p. Il.: il., fotos, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-4672-2 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA
INFANCIA
NIÑO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva. Evolución de las características básicas mentales y psicológicas. Genética del comportamiento. Resumen: Contenido. 1.Estudio del mundo del niño. 2.El mundo del niño: ¿cómo lo descubrimos?. 3.Creación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente. 4.Embarazo y desarrollo prenatal. 5.Nacimiento y el recién nacido. 6.Desarrollo físico y salud durante los tres primeros años. 7.Desarrollo cognoscitivo durante los tres primeros años. 8.Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años. 9.Desarrollo físico y salud en la niñez temprana. 10.Desarrollo cognoscitivo en la niñez temprana. 11.Desarrollo psicosocial en la niñez temprana. 12.Desarrollo físico y salud en la niñez intermedia. 13.Desarrollo cognoscitivo en la niñez intermedia. 14.Desarrollo psicosocial en la niñez intermedia. 15.Desarrollo físico y salud en la adolescencia. 16.Desarrollo cognoscitivo en la adolescencia. 17. Desarrollo psicosocial en la adolescencia Nota de contenido:
PARTE I: INGRESO AL MUNDO DE LOS NIÑOS.
-Estudio del mundo de los niños
-El mundo de los niños ¿cómo lo descubrimos?
PARTE II: INICIOS.
-Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente.
-Embarazo y desarrollo prenatal.
-Nacimiento y el bebé recién nacido.
PARTE III: LACTANCIA Y PRIMERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años.
-Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años
-Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años.
PARTE IV: SEGUNDA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la segunda infancia.
PARTE V: TERCERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la tercera infancia.
PARTE VI: ADOLESCENCIA.
-Desarrollo físico y salud en la adolescencia.
-Desarrollo cognitivo en la adolescencia.
-Desarrollo psicosocial en la adolescencia.Psicología del desarrollo : [De la infancia a la adolescencia] [texto impreso] / Diane E. Papalia, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; José Luis Núñez Herrejón, Traductor ; Rafael García Campos, Editor científico ; Martha Leticia González Acosta, Editor científico . - 9a. ed . - México : McGraw-Hill, 2005 . - 515, G-9, B-, A-3, I-22 p. : il., fotos, cuadros.
ISBN : 978-970-10-4672-2
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADOLESCENCIA
INFANCIA
NIÑO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva. Evolución de las características básicas mentales y psicológicas. Genética del comportamiento. Resumen: Contenido. 1.Estudio del mundo del niño. 2.El mundo del niño: ¿cómo lo descubrimos?. 3.Creación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente. 4.Embarazo y desarrollo prenatal. 5.Nacimiento y el recién nacido. 6.Desarrollo físico y salud durante los tres primeros años. 7.Desarrollo cognoscitivo durante los tres primeros años. 8.Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años. 9.Desarrollo físico y salud en la niñez temprana. 10.Desarrollo cognoscitivo en la niñez temprana. 11.Desarrollo psicosocial en la niñez temprana. 12.Desarrollo físico y salud en la niñez intermedia. 13.Desarrollo cognoscitivo en la niñez intermedia. 14.Desarrollo psicosocial en la niñez intermedia. 15.Desarrollo físico y salud en la adolescencia. 16.Desarrollo cognoscitivo en la adolescencia. 17. Desarrollo psicosocial en la adolescencia Nota de contenido:
PARTE I: INGRESO AL MUNDO DE LOS NIÑOS.
-Estudio del mundo de los niños
-El mundo de los niños ¿cómo lo descubrimos?
PARTE II: INICIOS.
-Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente.
-Embarazo y desarrollo prenatal.
-Nacimiento y el bebé recién nacido.
PARTE III: LACTANCIA Y PRIMERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años.
-Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años
-Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años.
PARTE IV: SEGUNDA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la segunda infancia.
PARTE V: TERCERA INFANCIA.
-Desarrollo físico y salud en la segunda infancia.
-Desarrollo cognitivo en la segunda infancia.
-Desarrollo psicosocial en la tercera infancia.
PARTE VI: ADOLESCENCIA.
-Desarrollo físico y salud en la adolescencia.
-Desarrollo cognitivo en la adolescencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05174 155.7 PAPp 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Psicomotricidad : El cuerpo en juegos: hacer, sentir, pensar Tipo de documento: texto impreso Autores: Myrtha Chokler, Autor ; María Esther Rodríguez, Autor ; Sandra Cedrón, Autor ; Gabriela Kadish, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Laura Pitluk, Autor Mención de edición: 1a ed. 1a reimp. Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2009 Colección: 0 a 5 - La educación en los primeros años Subcolección: Psicomotricidad Número de páginas: 92 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN INICIAL
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
JUEGO
NIÑO
PSICOMOTRICIDADClasificación: 370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje Nota de contenido: 1- Psicomotricidad. Qué, por qué y para qué en la educación inicial. 2- Cuerpo... ¿estas? Me estoy poniendo el delantal a cuadritos.3- Poner el cuerpo a jugar. 4- Psicomotricidad operativa en el jardín. 5- El enfoque psicomotor en la práctica docente del nivel inicial. Psicomotricidad : El cuerpo en juegos: hacer, sentir, pensar [texto impreso] / Myrtha Chokler, Autor ; María Esther Rodríguez, Autor ; Sandra Cedrón, Autor ; Gabriela Kadish, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Laura Pitluk, Autor . - 1a ed. 1a reimp. . - Novedades Educativas, 2009 . - 92 p.. - (0 a 5 - La educación en los primeros años. Psicomotricidad) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN INICIAL
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
JUEGO
NIÑO
PSICOMOTRICIDADClasificación: 370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje Nota de contenido: 1- Psicomotricidad. Qué, por qué y para qué en la educación inicial. 2- Cuerpo... ¿estas? Me estoy poniendo el delantal a cuadritos.3- Poner el cuerpo a jugar. 4- Psicomotricidad operativa en el jardín. 5- El enfoque psicomotor en la práctica docente del nivel inicial. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9366 370.155 PSI 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Psicomotricidad y educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio García Núñez, Autor ; Pedro Berruezo Berruezo y Adelantado, Autor Editorial: Madrid : CEPE Fecha de publicación: [2013] Colección: Psicomotricidad y educación Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-175-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES
DESARROLLO DEL NIÑO
DESARROLLO PSICOMOTRIZ
ESCUELA
NIÑO
PSICOMOTRICIDADClasificación: 370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje Resumen: Este libro mantiene, sin embrago, su estructuración en dos partes, la primera de las cuales se ocupa de explicar algunos aspectos del desarrollo infantil, cómo la psicomotricidad puede contribuir a este desarrollo y de qué manera ha de incorporarse en el currículum de la educación infantil. La segunda parte recoge las propuestas de actividades psicomotrices adecuadas a los diferentes niveles educativos que pretenden, a modo de ejemplos, ayudas a que el educador elabore sus propias sugerencias y las materialice en las sesiones de trabajo psicomotor. Nota de contenido: 1- Psicomotricidad y desarrollo infantil. 2- Propuestas de actividades para el desarrollo psicomotriz en escuela infantil. Psicomotricidad y educación infantil [texto impreso] / Juan Antonio García Núñez, Autor ; Pedro Berruezo Berruezo y Adelantado, Autor . - CEPE, [2013] . - 189 p.. - (Psicomotricidad y educación) .
ISBN : 978-84-7869-175-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ACTIVIDADES
DESARROLLO DEL NIÑO
DESARROLLO PSICOMOTRIZ
ESCUELA
NIÑO
PSICOMOTRICIDADClasificación: 370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje Resumen: Este libro mantiene, sin embrago, su estructuración en dos partes, la primera de las cuales se ocupa de explicar algunos aspectos del desarrollo infantil, cómo la psicomotricidad puede contribuir a este desarrollo y de qué manera ha de incorporarse en el currículum de la educación infantil. La segunda parte recoge las propuestas de actividades psicomotrices adecuadas a los diferentes niveles educativos que pretenden, a modo de ejemplos, ayudas a que el educador elabore sus propias sugerencias y las materialice en las sesiones de trabajo psicomotor. Nota de contenido: 1- Psicomotricidad y desarrollo infantil. 2- Propuestas de actividades para el desarrollo psicomotriz en escuela infantil. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09368 370.155 GARp [2013] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : La situación de calle : ¿abandono o solidaridad familiar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilián Tricotti, Autor Editorial: Montevideo : CLAEH Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Montevideo : Gurises Unidos Número de páginas: 99 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-614-06-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA
NIÑO
NIÑO ABANDONADO
NIÑO DE LA CALLE
PERSONA SIN HOGAR
POBLACIÓN
POBREZA
PROBLEMAS SOCIALESClasificación: 362.73 Problemas sociales. Servicios institucionales y relacionados. Niños abandonados, huérfanos. La situación de calle : ¿abandono o solidaridad familiar? [texto impreso] / Lilián Tricotti, Autor . - Montevideo : CLAEH : Montevideo : Gurises Unidos, 1995 . - 99 p.
ISBN : 978-9974-614-06-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADOLESCENCIA
NIÑO
NIÑO ABANDONADO
NIÑO DE LA CALLE
PERSONA SIN HOGAR
POBLACIÓN
POBREZA
PROBLEMAS SOCIALESClasificación: 362.73 Problemas sociales. Servicios institucionales y relacionados. Niños abandonados, huérfanos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 176 362.73 TRIs 1995 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
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