Ausentismo en educación secundaria básica : un problema que compromete las trayectorias educativas

Público ISBD Título : Ausentismo en educación secundaria básica : un problema que compromete las trayectorias educativas Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : Asociación Pro-Fundación para las Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2025 Otro editor: Montevideo : UNICEF Número de páginas: 100 p Nota general: Autor: Santiago Cardozo. Coordinación por UNICEF: Alejandro Retamoso y Lucía Varela. Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: AUSENTISMO ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA - URUGUAY TRAYECTORIAS EDUCATIVAS - URUGUAY Clasificación: 373.989 5 Educación secundaria. Uruguay Resumen: Este estudio analiza el ausentismo escolar en el ciclo básico de la educación secundaria pública en Uruguay, abarcando el Plan 2006 (hasta 2022) y el Plan de Educación Básica Integrada (EBI) implementado en 2023. Se focaliza especialmente en el ausentismo problemático, fenómeno que afecta a una proporción significativa del estudiantado. El trabajo examina cómo la asistencia regular constituye un requisito fundamental para el ejercicio del derecho a la educación, el desarrollo de aprendizajes y la continuidad de las trayectorias escolares. Nota de contenido: El ausentismo en la enseñanza secundaria : marco normativo. El ausentismo en la enseñanza secundaria : evidencias. Ausentismo en educación secundaria básica : un problema que compromete las trayectorias educativas [texto impreso] . - Montevideo : Asociación Pro-Fundación para las Ciencias Sociales : Montevideo : UNICEF, 2025 . - 100 p. Autor: Santiago Cardozo. Coordinación por UNICEF: Alejandro Retamoso y Lucía Varela. Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: AUSENTISMO ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA - URUGUAY TRAYECTORIAS EDUCATIVAS - URUGUAY Clasificación: 373.989 5 Educación secundaria. Uruguay Resumen: Este estudio analiza el ausentismo escolar en el ciclo básico de la educación secundaria pública en Uruguay, abarcando el Plan 2006 (hasta 2022) y el Plan de Educación Básica Integrada (EBI) implementado en 2023. Se focaliza especialmente en el ausentismo problemático, fenómeno que afecta a una proporción significativa del estudiantado. El trabajo examina cómo la asistencia regular constituye un requisito fundamental para el ejercicio del derecho a la educación, el desarrollo de aprendizajes y la continuidad de las trayectorias escolares. Nota de contenido: El ausentismo en la enseñanza secundaria : marco normativo. El ausentismo en la enseñanza secundaria : evidencias.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
09818	373.989 5 AUS 2025	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
09819	373.989 5 AUS 2025 c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible