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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06997 370.98 SOSe [2010] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06998 370.98 SOSe [2010] c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06999 370.98 SOSe [2010] c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Trilla Bernet, Compilador ; Elena Cano García, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Anna Escofet Roig, Autor ; Gabriela Fairstein, Autor ; José Antonio Fernández Fernández, Autor ; José González Monteagudo, Autor ; Begoña Gros Salvat, Autor ; Francisco Imbernón Muñoz, Autor ; Núria Lorenzo Ramírez, Autor ; Jordi Monés Pujol-Busquets, Autor ; Margarida Muset Adel, Autor ; Maria Pla Molins, Autor ; Josep M. Puig Rovira, Autor ; José Luis Rodríguez Illera, Autor ; Pere Solà Gussinyer, Autor ; Antoni Tort Bardolet, Autor ; Ignasi Vila Mendiburu, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2001 Colección: Historia de la educación num. 159 Número de páginas: 360 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-256-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE EN LÍNEA
BERNSTEIN, BASIL (1924-2000)
DECROLY, OVIDE (1871-1932)
DEWEY, JOHN (1859-1952)
EDUCACIÓN
FERRER I GUARDIA, FRANCESC (1859-1909)
FREINET, CÉLESTIN (1896-1966)
FREIRE, PAULO (1921-1997)
ILLICH, IVÁN (1926-2002)
MAKÁRENKO, ANTÓN SEMIÓNOVICH (1888-1939)
MONTESSORI, MARÍA (1870-1952)
PEDAGOGÍA
PIAGET, JEAN (1896-1980)
SIGLO XX
SKINNER, BURRHUS FREDERIC (1904-1990)
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SUTHERLAND NEILL, ALEXANDER (1973-1883)
VIGOTSKY, LEV (1896 - 1934)Palabras clave: PEDAGOGÍA PROGRESISTA; ESCUELA MODERNA; METODO DE LA PEDAGOGIÍA CIENTÍFICA; ESCUELA NUEVA; GLOBALIZACIÓN; PEDAGOGÍA MARXISTA; PEDAGOGÍA ANTIAUTORITARIA; TEORIA CONSTRUCTIVISTA-EDUCACIÓN; PSICOLOGÍA CULTURAL; COOPERACIÓN EDUCATIVA; DESESCOLARIZACIÓN; TEORÍA DE LOS CÓDIGOS; CODIGOS SOCIOEDUCATIVOS Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Contenido. John Dewey y la pedagogía progresista. Francisco Ferrer Guardia: la Escuela Moderna, entre las propuestas de educación anarquista. María Montessori: el método de la Pedagogía Científica. Ovide Decroly: la pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales. Antón Semionovich Makarenko y otras pedagogías marxistas. Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias. La teoría de Jean Piaget y la educación. Medio siglo de debates y aplicaciones. Lev S. Vigotsky: la psicología cultural y la construcción de la persona desde la educación. Burrhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza. Célestin Freinet y la cooperación educativa. Iván Illich: la desescolarización o la educación sin escuela. Basil Bernstein y la sociología de la educación. Paulo Freire y la educación liberadora. Nota de contenido: Introducción:
1. Dewey John y la pedagogía progresista.
2. Francisco Ferrer Guardia:la escuela moderna,entre las propuestas de educación anarquistas.
3. María Montessori: el método de la Pedagogía Científica.
4. Ovide Decroly: la pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales.
5. Antón Semionovich Makareno y otras pedagogías marxistas.
6. Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias.
7. La teoría de Jean Piaget y la educación. Medio siglo de debates y aplicaciones.
8. Lev. S. Vigotsky: la psicología cultural y la construcción de la persona desde la educación.
9. Burruhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza.
10. Célestin Freinet y la cooperación educativa.
11. Ivan Illish. La descolarización o la educación sin escuela.
12. Basil Bernstein y la sociología de la educación.
13. Paulo Freire y la educación liberadora.
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI [texto impreso] / Jaume Trilla Bernet, Compilador ; Elena Cano García, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Anna Escofet Roig, Autor ; Gabriela Fairstein, Autor ; José Antonio Fernández Fernández, Autor ; José González Monteagudo, Autor ; Begoña Gros Salvat, Autor ; Francisco Imbernón Muñoz, Autor ; Núria Lorenzo Ramírez, Autor ; Jordi Monés Pujol-Busquets, Autor ; Margarida Muset Adel, Autor ; Maria Pla Molins, Autor ; Josep M. Puig Rovira, Autor ; José Luis Rodríguez Illera, Autor ; Pere Solà Gussinyer, Autor ; Antoni Tort Bardolet, Autor ; Ignasi Vila Mendiburu, Autor . - Graó, 2001 . - 360 p : il., fotos. - (Historia de la educación; 159) .
ISBN : 978-84-7827-256-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE EN LÍNEA
BERNSTEIN, BASIL (1924-2000)
DECROLY, OVIDE (1871-1932)
DEWEY, JOHN (1859-1952)
EDUCACIÓN
FERRER I GUARDIA, FRANCESC (1859-1909)
FREINET, CÉLESTIN (1896-1966)
FREIRE, PAULO (1921-1997)
ILLICH, IVÁN (1926-2002)
MAKÁRENKO, ANTÓN SEMIÓNOVICH (1888-1939)
MONTESSORI, MARÍA (1870-1952)
PEDAGOGÍA
PIAGET, JEAN (1896-1980)
SIGLO XX
SKINNER, BURRHUS FREDERIC (1904-1990)
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SUTHERLAND NEILL, ALEXANDER (1973-1883)
VIGOTSKY, LEV (1896 - 1934)Palabras clave: PEDAGOGÍA PROGRESISTA; ESCUELA MODERNA; METODO DE LA PEDAGOGIÍA CIENTÍFICA; ESCUELA NUEVA; GLOBALIZACIÓN; PEDAGOGÍA MARXISTA; PEDAGOGÍA ANTIAUTORITARIA; TEORIA CONSTRUCTIVISTA-EDUCACIÓN; PSICOLOGÍA CULTURAL; COOPERACIÓN EDUCATIVA; DESESCOLARIZACIÓN; TEORÍA DE LOS CÓDIGOS; CODIGOS SOCIOEDUCATIVOS Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Contenido. John Dewey y la pedagogía progresista. Francisco Ferrer Guardia: la Escuela Moderna, entre las propuestas de educación anarquista. María Montessori: el método de la Pedagogía Científica. Ovide Decroly: la pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales. Antón Semionovich Makarenko y otras pedagogías marxistas. Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias. La teoría de Jean Piaget y la educación. Medio siglo de debates y aplicaciones. Lev S. Vigotsky: la psicología cultural y la construcción de la persona desde la educación. Burrhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza. Célestin Freinet y la cooperación educativa. Iván Illich: la desescolarización o la educación sin escuela. Basil Bernstein y la sociología de la educación. Paulo Freire y la educación liberadora. Nota de contenido: Introducción:
1. Dewey John y la pedagogía progresista.
2. Francisco Ferrer Guardia:la escuela moderna,entre las propuestas de educación anarquistas.
3. María Montessori: el método de la Pedagogía Científica.
4. Ovide Decroly: la pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales.
5. Antón Semionovich Makareno y otras pedagogías marxistas.
6. Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias.
7. La teoría de Jean Piaget y la educación. Medio siglo de debates y aplicaciones.
8. Lev. S. Vigotsky: la psicología cultural y la construcción de la persona desde la educación.
9. Burruhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza.
10. Célestin Freinet y la cooperación educativa.
11. Ivan Illish. La descolarización o la educación sin escuela.
12. Basil Bernstein y la sociología de la educación.
13. Paulo Freire y la educación liberadora.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04272 370.1 LEG 2001 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General En préstamo hasta 20/05/2025 03734 370.1 LEG 2001 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
Título de serie: Cuadernos de Pedagogía Título : Pedagogías del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-648-2 Nota general: Especial 25 años Clasificación: DEWEY, JOHN (1859-1952)
EDUCACIÓN
FERRER I GUARDIA, FRANCESC (1859-1909)
FREINET, CÉLESTIN (1896-1966)
FREIRE, PAULO (1921-1997)
GINER DE LOS RÍOS, FRANCISCO (1839-1915)
MAKÁRENKO, ANTÓN SEMIÓNOVICH (1888-1939)
MILANI, LORENZO (1923-1967)
MONTESSORI, MARÍA (1870-1952)
PEDAGOGÍA
PIAGET, JEAN (1896-1980)
SIGLO XX
STENHOUSE, LAWRENCE (1926-1982)
SUTHERLAND NEILL, ALEXANDER (1973-1883)Palabras clave: PEDAGOGOS Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Nota de contenido:
* PRÓLOGO La memoria arma del futuro Jaume Carbonell Sebarroja.
* INTRODUCCIÓN Los ïnventores de la educación/ José Gimeno Sacristán.
* MARIA MONTESSORI Educación activa y sensorial / Jordi Monés i Pujol-Busquets, Maite Vallet.
* FRANCESC FERRER I GUÀRDIA La escuela moderna/Pere Solà i Gussinyer.
* JOHN DEWEY Una democracia vital/Francisco Beltrán.
* FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS Pedagogía y conducta moral/Jordi Monés i Pujol-Busquets, Elvira Ontañón.
* CÉLESTIN FREINET Investigar y colaborar/ Enric Vilaplana, Josepa Gómez Bruguera, Concepción Soler Quingles, Rinaldo Rizzi.
* ALEXANDER SUTHERLAND NEILL Summerhill. Corazones, no solo cabezas/ Antoni Tort Bardolet.
* ANTÓN SEMIÓNOVICHMQKQRENCO La fuerza de la colectividad/ Jaume Trilla Bernet.
* JEAN PIAGET Constructivismo/Juan Delval, Raquel Kohen.
* LORENZO MILANI. La escuela de Barbiana/ Francesc Gesualdi, José Luis Corzo, Tomás Santiago, Antonio Oria de la Rueda, Alfonso Diez Prieto.
* PAULO FREIRE Entre la opresión y la esperanza / Agustín Requejo Ososrio, Magdalena Freire.
* LAWRENCE STENHOUSE La enseñanza como investigación/ Lucila Recart, John Elliot, Jean Redduck, Barry MacDonald, Ivor Goodson, Félix Angulo, Nieves Blanco, David Hopkins, Rob
Walker, Derry Hannam.
* EPÍLOGO De realidad y utopías. Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder VidalCuadernos de Pedagogía. Pedagogías del siglo XX [texto impreso] . - Barcelona : Cisspraxis, 2000 . - 159 p.
ISBN : 978-84-7197-648-2
Especial 25 años
Clasificación: DEWEY, JOHN (1859-1952)
EDUCACIÓN
FERRER I GUARDIA, FRANCESC (1859-1909)
FREINET, CÉLESTIN (1896-1966)
FREIRE, PAULO (1921-1997)
GINER DE LOS RÍOS, FRANCISCO (1839-1915)
MAKÁRENKO, ANTÓN SEMIÓNOVICH (1888-1939)
MILANI, LORENZO (1923-1967)
MONTESSORI, MARÍA (1870-1952)
PEDAGOGÍA
PIAGET, JEAN (1896-1980)
SIGLO XX
STENHOUSE, LAWRENCE (1926-1982)
SUTHERLAND NEILL, ALEXANDER (1973-1883)Palabras clave: PEDAGOGOS Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Nota de contenido:
* PRÓLOGO La memoria arma del futuro Jaume Carbonell Sebarroja.
* INTRODUCCIÓN Los ïnventores de la educación/ José Gimeno Sacristán.
* MARIA MONTESSORI Educación activa y sensorial / Jordi Monés i Pujol-Busquets, Maite Vallet.
* FRANCESC FERRER I GUÀRDIA La escuela moderna/Pere Solà i Gussinyer.
* JOHN DEWEY Una democracia vital/Francisco Beltrán.
* FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS Pedagogía y conducta moral/Jordi Monés i Pujol-Busquets, Elvira Ontañón.
* CÉLESTIN FREINET Investigar y colaborar/ Enric Vilaplana, Josepa Gómez Bruguera, Concepción Soler Quingles, Rinaldo Rizzi.
* ALEXANDER SUTHERLAND NEILL Summerhill. Corazones, no solo cabezas/ Antoni Tort Bardolet.
* ANTÓN SEMIÓNOVICHMQKQRENCO La fuerza de la colectividad/ Jaume Trilla Bernet.
* JEAN PIAGET Constructivismo/Juan Delval, Raquel Kohen.
* LORENZO MILANI. La escuela de Barbiana/ Francesc Gesualdi, José Luis Corzo, Tomás Santiago, Antonio Oria de la Rueda, Alfonso Diez Prieto.
* PAULO FREIRE Entre la opresión y la esperanza / Agustín Requejo Ososrio, Magdalena Freire.
* LAWRENCE STENHOUSE La enseñanza como investigación/ Lucila Recart, John Elliot, Jean Redduck, Barry MacDonald, Ivor Goodson, Félix Angulo, Nieves Blanco, David Hopkins, Rob
Walker, Derry Hannam.
* EPÍLOGO De realidad y utopías. Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder VidalReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03164 370.1 PED 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
