| Título : | Cómo aprende el cerebro: (y cómo deberíamos enseñar) | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Lewin, Autor | | Editorial: | Buenos Aires : Bonum | | Fecha de publicación: | 2025 | | Colección: | Neurociencias | | Número de páginas: | 384 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-667-546-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | AMBIENTE ESCOLAR
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MÉTODO DE APRENDIZAJE
MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE
NEUROCIENCIAS
PSICOLOGÍA COGNITIVA
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍAS - ADICCIÓN Y USO PROBLEMÁTICO - IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
| | Clasificación: | 370.15 Educación. Psicología de la educación
| | Resumen: | ¿Alguna vez te preguntaste por qué algunos estudiantes parecen absorber conocimientos como esponjas mientras que otros se esfuerzan por retener la información, y no siempre lo logran? ¿Te imaginás tener en tus manos estrategias que convierten a un alumno distraído en uno capaz de mantener su atención y potenciar su aprendizaje de manera continua? ¿Qué pasaría si te dijera que podés activar el cerebro de tus estudiantes con algo tan simple como una sonrisa o una palabra de aliento? ¡Esas y otras respuestas las vas a encontrar en este libro! Preparate para un viaje fascinante por los enigmáticos vericuetos del cerebro que te van revelar los secretos de la enseñanza y del aprendizaje eficaz. A través de anécdotas, ejemplos, actividades y descubrimientos científicos de vanguardia, vamos a emprender un viaje hacia la comprensión de cómo funciona realmente la mente de nuestros estudiantes y cómo podemos generar mejores aprendizajes. Desde los laberintos de la memoria hasta trucos para mantener la atención de tus estudiantes, este libro ofrece una combinación única de teoría y práctica para revolucionar tu enfoque pedagógico. Preparate para desterrar mitos, desafiar convenciones y embarcarte en un viaje educativo único. Ya es hora de desatar el poder de la mente y liberar el potencial cognitivo de tus estudiantes. | | Nota de contenido: | - Introducción y conceptos generales
Neurociencias y aprendizaje: transformando la educación desde el aula
Educación positiva: un enfoque basado en el bienestar y el aprendizaje
Las funciones ejecutivas: el cerebro del cerebro
El docente como influencer: activando el deseo de aprender
Glosario: explorando tu cerebro y más allá
Una cosa es entender, otra cosa es aprender: en el aula se entiende, pero no siempre se aprende
El aprendizaje no es un deporte para espectadores
De espectador a protagonista: el aprendizaje centrado en el estudiante
- Alegría y emociones en el aula
Educar con alegría: la ciencia detrás de las sonrisas
El cuerpo como fábrica de emociones: fabricando alegría en minutos
Se sientan como se sienten: el impacto de la postura en el aprendizaje de los estudiantes
El poder oculto del agradecimiento: transformando el aula desde el corazón
Parada técnica. El cuadro de las palabras
- Atención y motivación
Sin novedad no hay atención
Despertando el interés: estrategias para captar la atención de tus estudiantes
Estrategias para implementar estímulos fuertes en el aula
Superhéroes químicos: la revolución de las catecolaminas en el aprendizaje
Un caos… controlado
Compitiendo con el celular
El poder de las pequeñas pausas en la educación: claves para potenciar el aprendizaje
No te quedes quieto: el poder del movimiento y la conexión visual en la enseñanza
Parada técnica. La flor del saber
- Diseño del aula y entorno de aprendizaje
El aula neurodiseñada: espacios que potencian el aprendizaje
Aulas que inspiran: creando entornos de aprendizaje efectivos
Mucho más que decoración: la importancia de trabajar con murales y carteleras en la escuela
La importancia de lograr aulas sanas y seguras emocionalmente
Ojos que hablan: más allá de las palabras
Saliendo del aula para activar los sentidos
Cuerpo activo, mente despierta: la conexión entre actividad física y cognición
El poder de la música en el aula: cómo los ritmos y melodías pueden activar el cerebro de tus estudiantes
Preguntas curiosas para docentes curiosos
Parada técnica. El baúl de las sorpresas
- Aprendizaje duradero: el rol de la memoria
Reprogramando el cerebro: el rol de la neuroplasticidad en el aprendizaje
Transformando la información en aprendizaje
Retención al máximo: cómo mejorar la memoria de tus estudiantes
Espaciando el aprendizaje: la clave está en el tiempo
Automatizando el contenido a través de la práctica
Simplificar para aprender: estrategias inteligentes para manejar tareas complejas
Aprender en porciones: estrategias para un aprendizaje efectivo y duradero
La memoria auditiva es muy traicionera: la importancia de tomar notas
Pensar para aprender: cómo las rutinas de pensamiento favorecen el aprendizaje
La magia de los tickets de salida en el aula: un recurso indispensable para consolidar conocimientos
El sueño: el poder subestimado que impulsa la memoria y el aprendizaje
Dominando el aprendizaje: estrategias efectivas para memorizar
Conectar lo que se aprende con lo que se aprendió ayuda a recordar más
Parada técnica. La balanza del conocimiento
- Técnicas para mejorar el aprendizaje
Modo on, modo off: alternando entre enfoque y dispersión para un mejor aprendizaje
De la tensión a la atención: estrategias sencillas para manejar el estrés en el aula
Respirar para aprender: técnicas de relajación para gestionar el estrés en el aula
Activadores cerebrales: potenciando el aprendizaje a través de estrategias neurocientíficas
Cuando uno enseña aprenden dos: el impacto de la enseñanza colaborativa en el aprendizaje
De la clase tediosa al juego épico: estrategias de gamificación que funcionan
Potenciando el tiempo en el aula: el aula invertida
¿Por qué es tan difícil para los estudiantes comenzar una tarea? La respuesta está en el cerebro
Parada técnica. El caleidoscopio de ideas
- La tecnología y su impacto en el aprendizaje
Cerebros tecnoadictos: el desafío de educar en la era digital
Neuromitos y realidades sobre el uso excesivo de las pantallas en chicos y adolescentes
Enseñando en la era de la distracción y la dispersión
¿Cómo podemos devolverles a los estudiantes el poder de su mente, la voluntad y el deseo de descubrir el mundo sin internet?
La mentalidad fija: un verdadero obstáculo para el aprendizaje
Errores que inspiran: estrategias para enseñar a gestionar la frustración
Cómo el feedback potencia el desempeño de los estudiantes
- Otras claves del aula neurocompatible
La evaluación como método punitivo o una brújula para el aprendizaje
Relatos que inspiran: el poder de las historias en el aprendizaje
Tejiendo saberes: por qué integrar diferentes disciplinas genera un aprendizaje más profundo
Más allá de la repetición: el arte de desafiar al cerebro en el aula
Interrupciones inesperadas: ¿cómo superarlas sin perder el ritmo en el aula?
La importancia de los recreos en las escuelas
Desterrando mitos: los estilos de aprendizaje y otros neuromitos
Parada técnica. Mapa mental en construcción |
Cómo aprende el cerebro: (y cómo deberíamos enseñar) [texto impreso] / Laura Lewin, Autor . - Bonum, 2025 . - 384 p. - ( Neurociencias) . ISBN : 978-987-667-546-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | AMBIENTE ESCOLAR
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MÉTODO DE APRENDIZAJE
MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE
NEUROCIENCIAS
PSICOLOGÍA COGNITIVA
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍAS - ADICCIÓN Y USO PROBLEMÁTICO - IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
| | Clasificación: | 370.15 Educación. Psicología de la educación
| | Resumen: | ¿Alguna vez te preguntaste por qué algunos estudiantes parecen absorber conocimientos como esponjas mientras que otros se esfuerzan por retener la información, y no siempre lo logran? ¿Te imaginás tener en tus manos estrategias que convierten a un alumno distraído en uno capaz de mantener su atención y potenciar su aprendizaje de manera continua? ¿Qué pasaría si te dijera que podés activar el cerebro de tus estudiantes con algo tan simple como una sonrisa o una palabra de aliento? ¡Esas y otras respuestas las vas a encontrar en este libro! Preparate para un viaje fascinante por los enigmáticos vericuetos del cerebro que te van revelar los secretos de la enseñanza y del aprendizaje eficaz. A través de anécdotas, ejemplos, actividades y descubrimientos científicos de vanguardia, vamos a emprender un viaje hacia la comprensión de cómo funciona realmente la mente de nuestros estudiantes y cómo podemos generar mejores aprendizajes. Desde los laberintos de la memoria hasta trucos para mantener la atención de tus estudiantes, este libro ofrece una combinación única de teoría y práctica para revolucionar tu enfoque pedagógico. Preparate para desterrar mitos, desafiar convenciones y embarcarte en un viaje educativo único. Ya es hora de desatar el poder de la mente y liberar el potencial cognitivo de tus estudiantes. | | Nota de contenido: | - Introducción y conceptos generales
Neurociencias y aprendizaje: transformando la educación desde el aula
Educación positiva: un enfoque basado en el bienestar y el aprendizaje
Las funciones ejecutivas: el cerebro del cerebro
El docente como influencer: activando el deseo de aprender
Glosario: explorando tu cerebro y más allá
Una cosa es entender, otra cosa es aprender: en el aula se entiende, pero no siempre se aprende
El aprendizaje no es un deporte para espectadores
De espectador a protagonista: el aprendizaje centrado en el estudiante
- Alegría y emociones en el aula
Educar con alegría: la ciencia detrás de las sonrisas
El cuerpo como fábrica de emociones: fabricando alegría en minutos
Se sientan como se sienten: el impacto de la postura en el aprendizaje de los estudiantes
El poder oculto del agradecimiento: transformando el aula desde el corazón
Parada técnica. El cuadro de las palabras
- Atención y motivación
Sin novedad no hay atención
Despertando el interés: estrategias para captar la atención de tus estudiantes
Estrategias para implementar estímulos fuertes en el aula
Superhéroes químicos: la revolución de las catecolaminas en el aprendizaje
Un caos… controlado
Compitiendo con el celular
El poder de las pequeñas pausas en la educación: claves para potenciar el aprendizaje
No te quedes quieto: el poder del movimiento y la conexión visual en la enseñanza
Parada técnica. La flor del saber
- Diseño del aula y entorno de aprendizaje
El aula neurodiseñada: espacios que potencian el aprendizaje
Aulas que inspiran: creando entornos de aprendizaje efectivos
Mucho más que decoración: la importancia de trabajar con murales y carteleras en la escuela
La importancia de lograr aulas sanas y seguras emocionalmente
Ojos que hablan: más allá de las palabras
Saliendo del aula para activar los sentidos
Cuerpo activo, mente despierta: la conexión entre actividad física y cognición
El poder de la música en el aula: cómo los ritmos y melodías pueden activar el cerebro de tus estudiantes
Preguntas curiosas para docentes curiosos
Parada técnica. El baúl de las sorpresas
- Aprendizaje duradero: el rol de la memoria
Reprogramando el cerebro: el rol de la neuroplasticidad en el aprendizaje
Transformando la información en aprendizaje
Retención al máximo: cómo mejorar la memoria de tus estudiantes
Espaciando el aprendizaje: la clave está en el tiempo
Automatizando el contenido a través de la práctica
Simplificar para aprender: estrategias inteligentes para manejar tareas complejas
Aprender en porciones: estrategias para un aprendizaje efectivo y duradero
La memoria auditiva es muy traicionera: la importancia de tomar notas
Pensar para aprender: cómo las rutinas de pensamiento favorecen el aprendizaje
La magia de los tickets de salida en el aula: un recurso indispensable para consolidar conocimientos
El sueño: el poder subestimado que impulsa la memoria y el aprendizaje
Dominando el aprendizaje: estrategias efectivas para memorizar
Conectar lo que se aprende con lo que se aprendió ayuda a recordar más
Parada técnica. La balanza del conocimiento
- Técnicas para mejorar el aprendizaje
Modo on, modo off: alternando entre enfoque y dispersión para un mejor aprendizaje
De la tensión a la atención: estrategias sencillas para manejar el estrés en el aula
Respirar para aprender: técnicas de relajación para gestionar el estrés en el aula
Activadores cerebrales: potenciando el aprendizaje a través de estrategias neurocientíficas
Cuando uno enseña aprenden dos: el impacto de la enseñanza colaborativa en el aprendizaje
De la clase tediosa al juego épico: estrategias de gamificación que funcionan
Potenciando el tiempo en el aula: el aula invertida
¿Por qué es tan difícil para los estudiantes comenzar una tarea? La respuesta está en el cerebro
Parada técnica. El caleidoscopio de ideas
- La tecnología y su impacto en el aprendizaje
Cerebros tecnoadictos: el desafío de educar en la era digital
Neuromitos y realidades sobre el uso excesivo de las pantallas en chicos y adolescentes
Enseñando en la era de la distracción y la dispersión
¿Cómo podemos devolverles a los estudiantes el poder de su mente, la voluntad y el deseo de descubrir el mundo sin internet?
La mentalidad fija: un verdadero obstáculo para el aprendizaje
Errores que inspiran: estrategias para enseñar a gestionar la frustración
Cómo el feedback potencia el desempeño de los estudiantes
- Otras claves del aula neurocompatible
La evaluación como método punitivo o una brújula para el aprendizaje
Relatos que inspiran: el poder de las historias en el aprendizaje
Tejiendo saberes: por qué integrar diferentes disciplinas genera un aprendizaje más profundo
Más allá de la repetición: el arte de desafiar al cerebro en el aula
Interrupciones inesperadas: ¿cómo superarlas sin perder el ritmo en el aula?
La importancia de los recreos en las escuelas
Desterrando mitos: los estilos de aprendizaje y otros neuromitos
Parada técnica. Mapa mental en construcción |
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Refinar búsquedaAprender con ordenadores en la escuela / Eduardo Martí
