La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo / Joan Doménech

Público ISBD Título : La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Doménech, Autor ; Jesús Viñas, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1997 Colección: Biblioteca de aula num. 123 Número de páginas: 152 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-177-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS TIEMPO ESCOLAR Clasificación: 371.6 Organización y adm. escolares. Espacio físico Resumen: El espacio y el tiempo son dos recursos en relación directa con la calidad educativa. Se propone un conjunto de reflexiones y medidas concretas que contribuyan a mejorar la práctica de la realidad educativa. Nota de contenido: 1.El espacio y el tiempo como recursos. 2.El espacio educativo. 3.El tiempo. Bibliografía La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo [texto impreso] / Joan Doménech, Autor ; Jesús Viñas, Autor . - Graó, 1997 . - 152 p.. - (Biblioteca de aula; 123) . ISBN : 978-84-7827-177-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS TIEMPO ESCOLAR Clasificación: 371.6 Organización y adm. escolares. Espacio físico Resumen: El espacio y el tiempo son dos recursos en relación directa con la calidad educativa. Se propone un conjunto de reflexiones y medidas concretas que contribuyan a mejorar la práctica de la realidad educativa. Nota de contenido: 1.El espacio y el tiempo como recursos. 2.El espacio educativo. 3.El tiempo. Bibliografía

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3287	371.6 DOMo 1997	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La práctica educativa / Antoni Zabala Vidiella

Público ISBD Título : La práctica educativa : Cómo enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, Autor Mención de edición: 1a, 2a, 4a, 6a, 9a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1998 Colección: Pedagogía num. 120 Número de páginas: 233 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-125-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA) DIDÁCTICA DOCENTE EDUCACIÓN EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE PEDAGOGÍA PLANES DE ESTUDIOS PROCESO DE APRENDIZAJE ROL DOCENTE SOCIEDAD SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TIEMPO ESCOLAR Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos. Nota de contenido: La práctica educativa. La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Instrumentos de análisis. Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido. Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado. La organización social de la clase y la distribución del tiempo y el espacio. -- La organización de los contenidos. Los materiales curriculares y otros recursos didácticos. La evaluación. La práctica educativa : Cómo enseñar [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, Autor  . -  1a, 2a, 4a, 6a, 9a ed. . - Graó, 1998 . - 233 p.. - (Pedagogía; 120) . ISBN : 978-84-7827-125-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA) DIDÁCTICA DOCENTE EDUCACIÓN EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE PEDAGOGÍA PLANES DE ESTUDIOS PROCESO DE APRENDIZAJE ROL DOCENTE SOCIEDAD SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TIEMPO ESCOLAR Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos. Nota de contenido: La práctica educativa. La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Instrumentos de análisis. Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido. Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado. La organización social de la clase y la distribución del tiempo y el espacio. -- La organización de los contenidos. Los materiales curriculares y otros recursos didácticos. La evaluación.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
8003	371.3 ZABp 1995	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
3284	371.3 ZABp 1997	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
3204	371.3 ZABp 1998	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
4357	371.3 ZABp 2000	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
5572	371.3 ZABp 2003	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
6597	371.3 ZABp 2003 c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible