| Título : | La educación en el arte posmoderno | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Arthur D. Efland, Autor ; Kerry Freedman, Autor ; Patricia Stuhr, Autor | | Editorial: | Barcelona : Paidós | | Fecha de publicación: | 2003 | | Colección: | Arte y educación num. 7 | | Número de páginas: | 237 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-1422-3 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | ARTE - ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
| | Clasificación: | 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] | | Nota de contenido: |
1. Problemas curriculares a finales de siglo: educación del arte y posmodernidad
2. teoría posmoderna: cambiar concepciones del arte, la cultura y la educación
3. Visiones del progreso en la educación del arte del siglo XX
4. La educación del arte multicultural en relación con la modernidad y la posmodernidad
5. Características del currículo de arte posmodernos en el aula
6. Los conceptos posmodernos en el aula |
La educación en el arte posmoderno [texto impreso] / Arthur D. Efland, Autor ; Kerry Freedman, Autor ; Patricia Stuhr, Autor . - Paidós, 2003 . - 237 p. - ( Arte y educación; 7) . ISBN : 978-84-493-1422-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | ARTE - ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
| | Clasificación: | 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] | | Nota de contenido: |
1. Problemas curriculares a finales de siglo: educación del arte y posmodernidad
2. teoría posmoderna: cambiar concepciones del arte, la cultura y la educación
3. Visiones del progreso en la educación del arte del siglo XX
4. La educación del arte multicultural en relación con la modernidad y la posmodernidad
5. Características del currículo de arte posmodernos en el aula
6. Los conceptos posmodernos en el aula |
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