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Aprendices y maestros / Juan Ignacio Pozo Municio

Público ISBD Título : Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1996 Colección: Psicología y Educación num. 098 Número de páginas: 383 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-7943-3 Nota general: Incluye bibliografía. La copia inv. 00867 pertenece a la colección: Psicología Minor Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COGNICIÓN EDUCACIÓN PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.152 3 Psicología de la educación. Cognición. Aprendizaje Resumen: ¿Cuál es el marco de reflexión actual sobre el aprendizaje humano? ¿Cuáles son las condiciones, resultados y procesos de una asimilación de conocimientos eficaz? ¿En qué consiste la nueva cultura del aprendizaje? A todas estas cuestiones aporta el autor sus profundos conocimientos, su dilatada experiencia y una sana dosis de sentido común. Además de una excelente revisión sobre las implicaciones educativas de las teorías actuales sobre el aprendizaje humano, el lector encontrará un conjunto de jugosas reflexiones sobre los problemas más trascendentes a los que se enfrentan docentes y alumnos. Nota de contenido: Introducción: Las dificultades del aprendizaje o por qué aprender y enseñar es a veces tan difícil Primera parte. Un marco teórico para la nueva cultura del aprendizaje 1. La nueva cultura del aprendizaje 2. Las teorías del aprendizaje: de la asociación a la construcción 3. Los razgos del buen aprendizaje 4. El sistema de aprendizaje Segunda parte. Los procesos de aprendizaje 5. La estructura del sistema cognitivo 6. La psicología cognitiva del aprendizaje 7. Otros procesos auxiliares del aprendizaje Tercera parte. Los resultados del aprendizaje 8. Aprendizaje de sucesos y conductas 9. Aprendizaje social 10. Aprendizaje verbal y conceptual 11. Aprendizaje de procedimientos Cuarta parte. Las condiciones del aprendizaje 12. La organización de la práctica 13. Los diez mandamientos del aprendizaje Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor . - Alianza, 1996 . - 383 p. - (Psicología y Educación; 098) . ISBN : 978-84-206-7943-3 Incluye bibliografía. La copia inv. 00867 pertenece a la colección: Psicología Minor Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COGNICIÓN EDUCACIÓN PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.152 3 Psicología de la educación. Cognición. Aprendizaje Resumen: ¿Cuál es el marco de reflexión actual sobre el aprendizaje humano? ¿Cuáles son las condiciones, resultados y procesos de una asimilación de conocimientos eficaz? ¿En qué consiste la nueva cultura del aprendizaje? A todas estas cuestiones aporta el autor sus profundos conocimientos, su dilatada experiencia y una sana dosis de sentido común. Además de una excelente revisión sobre las implicaciones educativas de las teorías actuales sobre el aprendizaje humano, el lector encontrará un conjunto de jugosas reflexiones sobre los problemas más trascendentes a los que se enfrentan docentes y alumnos. Nota de contenido: Introducción: Las dificultades del aprendizaje o por qué aprender y enseñar es a veces tan difícil Primera parte. Un marco teórico para la nueva cultura del aprendizaje 1. La nueva cultura del aprendizaje 2. Las teorías del aprendizaje: de la asociación a la construcción 3. Los razgos del buen aprendizaje 4. El sistema de aprendizaje Segunda parte. Los procesos de aprendizaje 5. La estructura del sistema cognitivo 6. La psicología cognitiva del aprendizaje 7. Otros procesos auxiliares del aprendizaje Tercera parte. Los resultados del aprendizaje 8. Aprendizaje de sucesos y conductas 9. Aprendizaje social 10. Aprendizaje verbal y conceptual 11. Aprendizaje de procedimientos Cuarta parte. Las condiciones del aprendizaje 12. La organización de la práctica 13. Los diez mandamientos del aprendizaje

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
00867	370.152 3 POZa 1996	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
05652	370.152 3 POZa 1996 c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
05653	S 370.152 3 POZa 1996 c.3	Libro	Biblioteca IFD Pando	Sala	Disponible

Evaluación educativa / J. F. Lukas

Público ISBD Título : Evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: J. F. Lukas, Autor ; K. Santiago, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2004 Colección: Psicología y Educación Número de páginas: p. 320 Il.: il., tabs ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-4741-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. 1. Naturaleza de la investigación y evaluación en educación. Historia de la evaluación educativa. Concepto, componentes y fases de la evaluación. Evaluación de programas. Ámbitos de la evaluación educativa. Diseños de investigación aplicados a la evaluación. Procedimientos para la recogida de la información. Procedimientos para el análisis de la información. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Evaluación educativa [texto impreso] / J. F. Lukas, Autor ; K. Santiago, Autor . - Alianza, 2004 . - p. 320 : il., tabs. - (Psicología y Educación) . ISBN : 978-84-206-4741-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. 1. Naturaleza de la investigación y evaluación en educación. Historia de la evaluación educativa. Concepto, componentes y fases de la evaluación. Evaluación de programas. Ámbitos de la evaluación educativa. Diseños de investigación aplicados a la evaluación. Procedimientos para la recogida de la información. Procedimientos para el análisis de la información. Nota de contenido: Incluye bibliografía.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
5065	371.26 LUKe 2004	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible