Título : | Aprender a enseñar geografía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roser Calaf Masachs, Autor ; Ángeles Suárez Casares, Autor ; Rafael Menéndez Fernández, Autor | Editorial: | Barcelona : Oikos-Tau | Fecha de publicación: | 1997 | Colección: | Práctica en educación | Número de páginas: | 248 p | Il.: | il., tabs., cuadros, mapas | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-281-0920-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA EDUCACIÓN PRIMARIA ENSEÑANZA ESCOLAR GEOGRAFÍA
| Clasificación: | 372.891 Educación Primaria. Geografía | Resumen: | El libro que os presentamos tiene por finalidad resolver problemas prácticos del trabajo cotidiano del profesor cuando éste tiene que diseñar la actividad escolar relacionada con el conocimiento de la Geografía y las pautas que sugiere la Reforma.
Los autores hemos realizado un esfuerzo para dar soluciones prácticas, sin olvidar ofrecer reflexiones de carácter teórico.
La estructura de los capítulos es la siguiente: una breve introducción al tema, un desarrollo teórico-práctico y una ejemplificación práctica.
El libro tiene los capítulos necesarios par ser un proyecto funcional y responde a las necesidades del trabajo cotidiano del aula y en el día a día.
Los estudiantes en formació, de Profesionales de la Enseñanza, tienen la oportunidad de encontrar en el libro un texto mediador entre los libros teóricos-ensayos para universitarios- y el libro de texto, manual para el escolar. | Nota de contenido: | Cap.1: Objetivos.
Cap.2: Conceptos.
Cap.3: Procedimientos.
Cap.4: Valores.
Cap.5: Enfoques metodológicos.
Cap.6: El mapa.
Cap.7: Evaluación.
Cap.8: Planificación de unidades didácticas |
Aprender a enseñar geografía [texto impreso] / Roser Calaf Masachs, Autor ; Ángeles Suárez Casares, Autor ; Rafael Menéndez Fernández, Autor . - Oikos-Tau, 1997 . - 248 p : il., tabs., cuadros, mapas. - ( Práctica en educación) . ISBN : 978-84-281-0920-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DIDÁCTICA EDUCACIÓN PRIMARIA ENSEÑANZA ESCOLAR GEOGRAFÍA
| Clasificación: | 372.891 Educación Primaria. Geografía | Resumen: | El libro que os presentamos tiene por finalidad resolver problemas prácticos del trabajo cotidiano del profesor cuando éste tiene que diseñar la actividad escolar relacionada con el conocimiento de la Geografía y las pautas que sugiere la Reforma.
Los autores hemos realizado un esfuerzo para dar soluciones prácticas, sin olvidar ofrecer reflexiones de carácter teórico.
La estructura de los capítulos es la siguiente: una breve introducción al tema, un desarrollo teórico-práctico y una ejemplificación práctica.
El libro tiene los capítulos necesarios par ser un proyecto funcional y responde a las necesidades del trabajo cotidiano del aula y en el día a día.
Los estudiantes en formació, de Profesionales de la Enseñanza, tienen la oportunidad de encontrar en el libro un texto mediador entre los libros teóricos-ensayos para universitarios- y el libro de texto, manual para el escolar. | Nota de contenido: | Cap.1: Objetivos.
Cap.2: Conceptos.
Cap.3: Procedimientos.
Cap.4: Valores.
Cap.5: Enfoques metodológicos.
Cap.6: El mapa.
Cap.7: Evaluación.
Cap.8: Planificación de unidades didácticas |
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