Título : | Enseñar geografía : De la teoría a la práctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio Moreno Jiménez, Editor científico ; María Jesús Marrón Gaite, Editor científico | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Espacios y Sociedades | Subcolección: | Serie Mayor num. 3 | Número de páginas: | 397 p | Il.: | il., fotos, cuadros, mapas | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-276-8 | Nota general: | La subcolección también figura con el nombre de "Serie General" | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA GEOGRAFÍA
| Palabras clave: | GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA | Resumen: | Contenido: Parte 1. La geografía en la educación. C.1 La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. C.2 Una cultura geográfica para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Parte 2: Estrategias y recursos didácticos. C.3 Las exposiciones orales. C.4 Juegos y técnicas de simulación. C.5 El modelo de interacción o la formación mediante el diálogo y el debate. C.6 Enseñar investigando: el modelo de proyectos de investigación. C.7 Enseñar a distancia. C.8 El trabajo de campo y las excursiones. C.9 El laboratorio y el gabinete como recurso docente: el uso de las técnicas experimentales en geografía física. C.10 Enseñar con ordenadores. C.11 Los medios audiovisuales en la enseñanza de la geografía. C.12 Las fuentes literarias y documentales en geografía. C.13 Los mapas, las fotografías y las imágenes. C.14 Las estadísticas y su uso docente. Parte 3. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje. C.15 La evaluación en geografía. C.16 La investigación-acción. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Enseñar geografía : De la teoría a la práctica [texto impreso] / Antonio Moreno Jiménez, Editor científico ; María Jesús Marrón Gaite, Editor científico . - Síntesis, 1996 . - 397 p : il., fotos, cuadros, mapas. - ( Espacios y Sociedades. Serie Mayor; 3) . ISBN : 978-84-7738-276-8 La subcolección también figura con el nombre de "Serie General" Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DIDÁCTICA GEOGRAFÍA
| Palabras clave: | GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA | Resumen: | Contenido: Parte 1. La geografía en la educación. C.1 La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. C.2 Una cultura geográfica para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Parte 2: Estrategias y recursos didácticos. C.3 Las exposiciones orales. C.4 Juegos y técnicas de simulación. C.5 El modelo de interacción o la formación mediante el diálogo y el debate. C.6 Enseñar investigando: el modelo de proyectos de investigación. C.7 Enseñar a distancia. C.8 El trabajo de campo y las excursiones. C.9 El laboratorio y el gabinete como recurso docente: el uso de las técnicas experimentales en geografía física. C.10 Enseñar con ordenadores. C.11 Los medios audiovisuales en la enseñanza de la geografía. C.12 Las fuentes literarias y documentales en geografía. C.13 Los mapas, las fotografías y las imágenes. C.14 Las estadísticas y su uso docente. Parte 3. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje. C.15 La evaluación en geografía. C.16 La investigación-acción. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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