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379.2 : Educación pública y Estado. Políticas educativas
379.895 Reglamentación, control, apoyo gubernamental a la educación (Estado y Educación). UruguayDocumentos en la biblioteca con la clasificación 379.2
Refinar búsqueda15 Planes de Mejora / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora
Título : 15 Planes de Mejora : Una construcción desde las comunidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 192 p Il.: il., fotos, tabs ISBN/ISSN/DL: 978-9974-496-62-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Resumen: Contenido. Legitimidad institucional. El proceso de implementación del proyecto en los centros educativos. Escuela N° 89 Ibiray. Escuela N° 110 Fernán Silva Valdés. Escuela N° 196 Deborah Vitale D'amico. Liceo de la Coronilla. 15 Planes de Mejora : Una construcción desde las comunidades educativas [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora, Autor . - Montevideo : ANEP, 2013 . - 192 p : il., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-496-62-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Resumen: Contenido. Legitimidad institucional. El proceso de implementación del proyecto en los centros educativos. Escuela N° 89 Ibiray. Escuela N° 110 Fernán Silva Valdés. Escuela N° 196 Deborah Vitale D'amico. Liceo de la Coronilla. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08271 379.2 ADMp 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09210 379.2 ADMp 2013 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Educación integrada : aportes a la educación uruguaya : Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho, Compilador ; Lorena Guillama, Compilador ; Andrea Cantarelli, Compilador Congreso: Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro (diciembre, 2011; Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : ANEP. CETP-UTU Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-67-4 Nota general: Incluye datos curriculares de autores, coordinadores y compiladores. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
ÉTICA
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAJEClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido: Hacia una pedagogía de la educación integrada / Marcelo UBAL CAMACHO.
Alfabetización en ética y ciudadanía democrática / Carlos A. CULLEN.
Lenguaje oral/escrito : hacia una educación lingüística basada en el discurso / Beatriz GABBIANI.
Discurso científico / María Antonia GROMPONE.
Educación y lenguaje matemático / Omar GIL, Roberto MARKARIAN.
Alfabetizaçao digital e leituras de mundo / Jarbas NOVELINO BARATO.
De la negación del cuerpo a una posible alfabetización corporal : ¿qué camino es este? / Cecilia RUEGGER, Ana TORRON PREOBRAYENSKY.
Alfabetizar la mirada : las artes visuales como lenguaje / Alfredo TORRES.
Seminario sobre Alfabetización Julio Castro : relatoría / Lorena GUILLAMA, Marcelo UBAL, Andrea CANTARELLI.Educación integrada : aportes a la educación uruguaya : Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho, Compilador ; Lorena Guillama, Compilador ; Andrea Cantarelli, Compilador / Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro (diciembre, 2011; Montevideo), Autor . - Montevideo : ANEP. CETP-UTU, 2013 . - 235 p.
ISBN : 978-9974-688-67-4
Incluye datos curriculares de autores, coordinadores y compiladores.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ALFABETIZACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
ÉTICA
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAJEClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido: Hacia una pedagogía de la educación integrada / Marcelo UBAL CAMACHO.
Alfabetización en ética y ciudadanía democrática / Carlos A. CULLEN.
Lenguaje oral/escrito : hacia una educación lingüística basada en el discurso / Beatriz GABBIANI.
Discurso científico / María Antonia GROMPONE.
Educación y lenguaje matemático / Omar GIL, Roberto MARKARIAN.
Alfabetizaçao digital e leituras de mundo / Jarbas NOVELINO BARATO.
De la negación del cuerpo a una posible alfabetización corporal : ¿qué camino es este? / Cecilia RUEGGER, Ana TORRON PREOBRAYENSKY.
Alfabetizar la mirada : las artes visuales como lenguaje / Alfredo TORRES.
Seminario sobre Alfabetización Julio Castro : relatoría / Lorena GUILLAMA, Marcelo UBAL, Andrea CANTARELLI.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08279 379.2 SEM 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : La escuela nueva pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo Luzuriaga (1889 - 1959), Autor Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: [1959] Número de páginas: 173 p Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN PÚBLICAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas La escuela nueva pública [texto impreso] / Lorenzo Luzuriaga (1889 - 1959), Autor . - Buenos Aires : Losada, [1959] . - 173 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN PÚBLICAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09348 379.2 LUZe [1959] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Las reformas educativas en la década de 1990 : un estudio comparado de Argentina, Chile y Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Autor ; Chile. Ministerio de Educación, Autor ; Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Martín Carnoy, Colaborador ; Gustavo Cosse, Colaborador ; Cristian Cox, Colaborador ; Enrique Martínez Larrechea, Colaborador Editorial: Washington, D.C. : Banco Interamericano de Desarrollo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 537 p. Nota general: Documento realizado en el marco del Proyecto: "Alcance y resultados de las reformas educativas en Argentina, Chile y Uruguay ATN/SF-6250-RG". Ministerio de Educación de Argentina, Chile y Uruguay, Grupo Asesor de la Universidad de Stanford (Estados Unidos); financiado por Banco Interamericano de Desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN-CHILE
ESTADO Y EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
REFORMA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido: Introducción y plan de estudio / por Martín Carnoy ... [et al.] -- 1. La reforma educativa en la Argentina : semejanzas y particularidades / Juan Carlos Tedesco y Emilio Tenti Fanfani -- 2. Las políticas educacionales de Chile en las últimas dos décadas del siglo XX : compromiso público e instrumentos de Estado y mercado / Cristián Cox -- 3. La reforma educativa en Uruguay : desafíos y tendencias / Carlos Filgueira, Enrique Martínez Larrechea -- 4. Reformas educativas y financiamiento educativo en el Cono Sur (1980-2000) / Martin Carnoy ... [et al.] -- 5. El salario relativo de los docentes en Chile, la Argentina y Uruguay / Paula Razquin -- 6. La descentralización educativa en la Argentina, Chile y Uruguay : desde los ideales y las intenciones hasta las interpretaciones y las acciones / Diana Rhoten -- 7. La condición docente en la Argentina, Chile y Uruguay en los 90 / Iván Núñez Prieto -- 8. Las reformas curriculares en la Argentina, Chile y Uruguay : informe comparativo / Inés Dussel -- 9. Educación pública y privada en el Cono Sur : un análisis comparativo entre la Argentina y Chile / Patrick J. McEwan -- 10. La evaluación estudiantil como reflejo de la relación Estado-sociedad / Luis Benveniste -- 11. Reflexiones sobre el último ciclo de reformas educativas en el Cono Sur de América Latina / Cecilia Braslavsky -- 12. Conclusiones e implicaciones para las políticas públicas / Martín Carnoy ... [et al.] Las reformas educativas en la década de 1990 : un estudio comparado de Argentina, Chile y Uruguay [texto impreso] / Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Autor ; Chile. Ministerio de Educación, Autor ; Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Martín Carnoy, Colaborador ; Gustavo Cosse, Colaborador ; Cristian Cox, Colaborador ; Enrique Martínez Larrechea, Colaborador . - Washington, D.C. : Banco Interamericano de Desarrollo, 2004 . - 537 p.
Documento realizado en el marco del Proyecto: "Alcance y resultados de las reformas educativas en Argentina, Chile y Uruguay ATN/SF-6250-RG". Ministerio de Educación de Argentina, Chile y Uruguay, Grupo Asesor de la Universidad de Stanford (Estados Unidos); financiado por Banco Interamericano de Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN-CHILE
ESTADO Y EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
REFORMA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido: Introducción y plan de estudio / por Martín Carnoy ... [et al.] -- 1. La reforma educativa en la Argentina : semejanzas y particularidades / Juan Carlos Tedesco y Emilio Tenti Fanfani -- 2. Las políticas educacionales de Chile en las últimas dos décadas del siglo XX : compromiso público e instrumentos de Estado y mercado / Cristián Cox -- 3. La reforma educativa en Uruguay : desafíos y tendencias / Carlos Filgueira, Enrique Martínez Larrechea -- 4. Reformas educativas y financiamiento educativo en el Cono Sur (1980-2000) / Martin Carnoy ... [et al.] -- 5. El salario relativo de los docentes en Chile, la Argentina y Uruguay / Paula Razquin -- 6. La descentralización educativa en la Argentina, Chile y Uruguay : desde los ideales y las intenciones hasta las interpretaciones y las acciones / Diana Rhoten -- 7. La condición docente en la Argentina, Chile y Uruguay en los 90 / Iván Núñez Prieto -- 8. Las reformas curriculares en la Argentina, Chile y Uruguay : informe comparativo / Inés Dussel -- 9. Educación pública y privada en el Cono Sur : un análisis comparativo entre la Argentina y Chile / Patrick J. McEwan -- 10. La evaluación estudiantil como reflejo de la relación Estado-sociedad / Luis Benveniste -- 11. Reflexiones sobre el último ciclo de reformas educativas en el Cono Sur de América Latina / Cecilia Braslavsky -- 12. Conclusiones e implicaciones para las políticas públicas / Martín Carnoy ... [et al.] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01471 379.2 REF 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Perfiles ético-políticos de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos A. Cullen, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6144-8 Nota general: Incluye bibliografía Clasificación: CIUDADANÍA
DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN CIUDADANA
ÉTICA
POLÍTICAS EDUCATIVAS
SOCIALIZACIÓNClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido:
INtroducción: La educación como problema ético-político.
PRIMERA PARTE
1. La educación como mediación normativa en la formación del sujeto moral.
2. Educación y derechos humanos.
3. Justicia y políticas públicas en educación.
4. Ciudadanía y educación. La pasión por aprender a convivir correctamente.
5. La infancia de hoy para la ciudadanía de mañana.
6. La educación ética entre el disciplinamiento social y la madurez.
7. El lugar del otro en la educación moral.
8. La educación de la conciencia moral. Encrucijadas de una profesión y espacios para una ética.
9. Cuerpo y sujeto pedagógico: de malestares, simulaciones y desafíos.
10. Vida cotidiana y trabajo escolar. La educación como la "pasión" por aprender a vivir bien.
11. Psicoanálisis y educación: narrativa de una diferencia.
12. La escuela como telar de la esperanza. La educación o como aprender a tejer esperanza con los hilos de la verdad y de la justicia.Perfiles ético-políticos de la educación [texto impreso] / Carlos A. Cullen, Autor . - Buenos Aires : Paidós, [s.d.].
ISBN : 978-950-12-6144-8
Incluye bibliografía
Clasificación: CIUDADANÍA
DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN CIUDADANA
ÉTICA
POLÍTICAS EDUCATIVAS
SOCIALIZACIÓNClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido:
INtroducción: La educación como problema ético-político.
PRIMERA PARTE
1. La educación como mediación normativa en la formación del sujeto moral.
2. Educación y derechos humanos.
3. Justicia y políticas públicas en educación.
4. Ciudadanía y educación. La pasión por aprender a convivir correctamente.
5. La infancia de hoy para la ciudadanía de mañana.
6. La educación ética entre el disciplinamiento social y la madurez.
7. El lugar del otro en la educación moral.
8. La educación de la conciencia moral. Encrucijadas de una profesión y espacios para una ética.
9. Cuerpo y sujeto pedagógico: de malestares, simulaciones y desafíos.
10. Vida cotidiana y trabajo escolar. La educación como la "pasión" por aprender a vivir bien.
11. Psicoanálisis y educación: narrativa de una diferencia.
12. La escuela como telar de la esperanza. La educación o como aprender a tejer esperanza con los hilos de la verdad y de la justicia.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06197 379.2 CULp 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09753 379.2 CULp 2004 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
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