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379.2 : Educación pública y Estado. Políticas educativas
379.895 Reglamentación, control, apoyo gubernamental a la educación (Estado y Educación). UruguayDocumentos en la biblioteca con la clasificación 379.2
Refinar búsqueda15 Planes de Mejora / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora
Título : 15 Planes de Mejora : Una construcción desde las comunidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 192 p Il.: il., fotos, tabs ISBN/ISSN/DL: 978-9974-496-62-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Resumen: Contenido. Legitimidad institucional. El proceso de implementación del proyecto en los centros educativos. Escuela N° 89 Ibiray. Escuela N° 110 Fernán Silva Valdés. Escuela N° 196 Deborah Vitale D'amico. Liceo de la Coronilla. 15 Planes de Mejora : Una construcción desde las comunidades educativas [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora, Autor . - Montevideo : ANEP, 2013 . - 192 p : il., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-496-62-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Resumen: Contenido. Legitimidad institucional. El proceso de implementación del proyecto en los centros educativos. Escuela N° 89 Ibiray. Escuela N° 110 Fernán Silva Valdés. Escuela N° 196 Deborah Vitale D'amico. Liceo de la Coronilla. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08271 379.2 ADMp 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09210 379.2 ADMp 2013 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Educación integrada : aportes a la educación uruguaya : Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho, Compilador ; Lorena Guillama, Compilador ; Andrea Cantarelli, Compilador Congreso: Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro (diciembre, 2011; Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : ANEP. CETP-UTU Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-67-4 Nota general: Incluye datos curriculares de autores, coordinadores y compiladores. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
ÉTICA
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAJEClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido:
Hacia una pedagogía de la educación integrada / Marcelo UBAL CAMACHO.
Alfabetización en ética y ciudadanía democrática / Carlos A. CULLEN.
Lenguaje oral/escrito : hacia una educación lingüística basada en el discurso / Beatriz GABBIANI.
Discurso científico / María Antonia GROMPONE.
Educación y lenguaje matemático / Omar GIL, Roberto MARKARIAN.
Alfabetizaçao digital e leituras de mundo / Jarbas NOVELINO BARATO.
De la negación del cuerpo a una posible alfabetización corporal : ¿qué camino es este? / Cecilia RUEGGER, Ana TORRON PREOBRAYENSKY.
Alfabetizar la mirada : las artes visuales como lenguaje / Alfredo TORRES.
Seminario sobre Alfabetización Julio Castro : relatoría / Lorena GUILLAMA, Marcelo UBAL, Andrea CANTARELLI.Educación integrada : aportes a la educación uruguaya : Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho, Compilador ; Lorena Guillama, Compilador ; Andrea Cantarelli, Compilador / Seminario sobre Alfabetización: Maestro Julio Castro (diciembre, 2011; Montevideo), Autor . - Montevideo : ANEP. CETP-UTU, 2013 . - 235 p.
ISBN : 978-9974-688-67-4
Incluye datos curriculares de autores, coordinadores y compiladores.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ALFABETIZACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
ÉTICA
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAJEClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido:
Hacia una pedagogía de la educación integrada / Marcelo UBAL CAMACHO.
Alfabetización en ética y ciudadanía democrática / Carlos A. CULLEN.
Lenguaje oral/escrito : hacia una educación lingüística basada en el discurso / Beatriz GABBIANI.
Discurso científico / María Antonia GROMPONE.
Educación y lenguaje matemático / Omar GIL, Roberto MARKARIAN.
Alfabetizaçao digital e leituras de mundo / Jarbas NOVELINO BARATO.
De la negación del cuerpo a una posible alfabetización corporal : ¿qué camino es este? / Cecilia RUEGGER, Ana TORRON PREOBRAYENSKY.
Alfabetizar la mirada : las artes visuales como lenguaje / Alfredo TORRES.
Seminario sobre Alfabetización Julio Castro : relatoría / Lorena GUILLAMA, Marcelo UBAL, Andrea CANTARELLI.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08032 379.2 SEMe 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08033 379.2 SEMe 2013 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08034 379.2 SEMe 2013 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08279 379.2 SEMe 2013 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Educación, juventud y equidad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 242 p Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN DE JÓVENES - URUGUAY
ESTADO Y EDUCACIÓN
INCLUSIÓN SOCIAL - AMÉRICA LATINAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Resumen: La obra comienza con una reflexión sobre el tema dela equidad social, luego se presentan estudios sobre la formación educativa en los jóvenes en América Latina y especialmente en Uruguay, así como sus problemas de inserción y perspectivas hacia el siglo XXI sin olvidar el acceso, la calidad y la adecuación institucional en esta materia. Nota de contenido:
1. Educación y equidad social.
¿Equidad o igualdad?
Reproducción y cambio en las sociedades.
Construcción de la equidad social.
El valor de la inteligencia.
La importancia del núcleo familiar.
El caso uruguayo.
La educación uruguaya : 1955-1999.
La educación moderna : fusión de conflictos, evoluciones y permanencias.
2. La situación de la juventud en América Latina.
3. La formación educativa de los jóvenes de América Latina y los problemas de la inserción social.
Las transformaciones educativas y culturales de América Latina.
Logros cuantitativos; una juventud formada en la enseñanza.
Las desigualdades socioculturales y la educación.
Los cambios culturales entre generaciones.
La inserción de los jóvenes en el mundo del trabajo.
La formación de la familia según la educación.
El papel de la educación y el conocimiento en el desarrollo de América Latina.
4. La urgencia de una política latinoamericana de capacitación y reinserción de los jóvenes.
Las dimensiones de exclusión.
Los principales elementos de una nueva estrategia.
Ilustración de elementos a incorporar una estrategia.
5. El desafío del acceso, la calidad y la adecuación institucional en materia de educación para jóvenes.
Introducción.
El desafío de la calidad de la Educación.
El desafío de la modernización.
Orientaciones para la acción en materia de educación para jóvenes.
6. La situación de la juventud y los problemas de su inserción en la sociedad.
Introducción.
La situación en la juventud uruguaya en el segundo semestre de 1987.
Los jóvenes y el mundo del trabajo.
consideraciones finales.
7. Educación y situación social de los jóvenes en Uruguay : perspectivas de los jóvenes en el siglo XXI.
La discriminación social a partir de una escuela primaria a jornada incompleta.
LA alimentación gratuita, cocinada en forma higiénica y dietéticamente adecuada para el desarrollo de los niños.
El logro de los jóvenes en el segundo ciclo de educación media.
La reforma educativa de los tres primeros cursos de Educación Secundaria y Técnica aprobada por el CODICEN en el año 1997.Educación, juventud y equidad social [texto impreso] / Germán W. Rama, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2024 . - 242 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN DE JÓVENES - URUGUAY
ESTADO Y EDUCACIÓN
INCLUSIÓN SOCIAL - AMÉRICA LATINAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Resumen: La obra comienza con una reflexión sobre el tema dela equidad social, luego se presentan estudios sobre la formación educativa en los jóvenes en América Latina y especialmente en Uruguay, así como sus problemas de inserción y perspectivas hacia el siglo XXI sin olvidar el acceso, la calidad y la adecuación institucional en esta materia. Nota de contenido:
1. Educación y equidad social.
¿Equidad o igualdad?
Reproducción y cambio en las sociedades.
Construcción de la equidad social.
El valor de la inteligencia.
La importancia del núcleo familiar.
El caso uruguayo.
La educación uruguaya : 1955-1999.
La educación moderna : fusión de conflictos, evoluciones y permanencias.
2. La situación de la juventud en América Latina.
3. La formación educativa de los jóvenes de América Latina y los problemas de la inserción social.
Las transformaciones educativas y culturales de América Latina.
Logros cuantitativos; una juventud formada en la enseñanza.
Las desigualdades socioculturales y la educación.
Los cambios culturales entre generaciones.
La inserción de los jóvenes en el mundo del trabajo.
La formación de la familia según la educación.
El papel de la educación y el conocimiento en el desarrollo de América Latina.
4. La urgencia de una política latinoamericana de capacitación y reinserción de los jóvenes.
Las dimensiones de exclusión.
Los principales elementos de una nueva estrategia.
Ilustración de elementos a incorporar una estrategia.
5. El desafío del acceso, la calidad y la adecuación institucional en materia de educación para jóvenes.
Introducción.
El desafío de la calidad de la Educación.
El desafío de la modernización.
Orientaciones para la acción en materia de educación para jóvenes.
6. La situación de la juventud y los problemas de su inserción en la sociedad.
Introducción.
La situación en la juventud uruguaya en el segundo semestre de 1987.
Los jóvenes y el mundo del trabajo.
consideraciones finales.
7. Educación y situación social de los jóvenes en Uruguay : perspectivas de los jóvenes en el siglo XXI.
La discriminación social a partir de una escuela primaria a jornada incompleta.
LA alimentación gratuita, cocinada en forma higiénica y dietéticamente adecuada para el desarrollo de los niños.
El logro de los jóvenes en el segundo ciclo de educación media.
La reforma educativa de los tres primeros cursos de Educación Secundaria y Técnica aprobada por el CODICEN en el año 1997.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00092 379.2 RAMe 2024 v.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Educación , participación y estilos de desarrollo en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama, Autor Nota general: Edición 2024 de ANEP-CFE-IPES incluye entrevista al autor. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA
POLÍTICAS SOCIALES - AMÉRICA LATINAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido: 1.Educación, imágenes y estilos de desarrollo.
Educación y desarrollismo.
Los procesos de cambio estructural.
La educación en algunas situaciones de crecimiento económico.
Las imágenes societales.
Los estilos educativos.
Resumen y conclusiones.
Anexo.
2. La educación latinoamericana : exclusión o participación.
Las opciones: exclusión o participación.
La exclusión: su historia.
La participación: su ideología.
La ideología fundacional y la situación europea.
La ideología fundacional y el proceso latinoamericano.
Las contradicciones entre el discurso y la práctica.
Educación y cambio cultural en América Latina.
Demanda educativa, acción estatal y grado de diferenciación de los sistemas educacionales : modelo de análisis.Educación , participación y estilos de desarrollo en América Latina [texto impreso] / Germán W. Rama, Autor . - [s.d.].
Edición 2024 de ANEP-CFE-IPES incluye entrevista al autor.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA
POLÍTICAS SOCIALES - AMÉRICA LATINAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Nota de contenido: 1.Educación, imágenes y estilos de desarrollo.
Educación y desarrollismo.
Los procesos de cambio estructural.
La educación en algunas situaciones de crecimiento económico.
Las imágenes societales.
Los estilos educativos.
Resumen y conclusiones.
Anexo.
2. La educación latinoamericana : exclusión o participación.
Las opciones: exclusión o participación.
La exclusión: su historia.
La participación: su ideología.
La ideología fundacional y la situación europea.
La ideología fundacional y el proceso latinoamericano.
Las contradicciones entre el discurso y la práctica.
Educación y cambio cultural en América Latina.
Demanda educativa, acción estatal y grado de diferenciación de los sistemas educacionales : modelo de análisis.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01015 379.2 RAMe 1985 v.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 01924 379.2 RAMe 1985 v.1 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 00089 379.2 RAMe 2024 v.1 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : La escuela nueva pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo Luzuriaga (1889 - 1959), Autor Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: [1959] Número de páginas: 173 p Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN PÚBLICAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas La escuela nueva pública [texto impreso] / Lorenzo Luzuriaga (1889 - 1959), Autor . - Buenos Aires : Losada, [1959] . - 173 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN PÚBLICAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09348 379.2 LUZe [1959] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
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