| Título : | Proyecto tecnológicos en el aula : Estrategias didácticas - Educación Inicial - E.G.B | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Sandra Martinet, Autor ; Edgardo Lafortiva, Autor ; Roxana Martinet, Autor | | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | | Fecha de publicación: | 2003 | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8083-90-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN INICIAL
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA-DIDÁCTICA
| | Clasificación: | 372.358 Educación primaria. Tecnología | | Resumen: | Este libro está dirigido a los docentes y estudiantes de profesorados del nivel Inicial y de E.G.B. que acepten el desafío presentado por la Ley Federal de Educación Tecnológica.
Emplea una metodología que orienta al niño o al joven hacia el aprender por descubrimiento, junto a sus padres y maestros, investigando, observando, preguntando, comparando, explorando, clasificando, imaginando, evaluando, etc.
Describe actividades concretas posibilitando que los alumnos identifiquen y resuelvan problemas tecnológicos aplicando su creatividad y los conocimientos de otras áreas.
Responde a los interrogantes: ¿Qué es hacer tecnología? ¿En qué modelo pedagógico situarnos? ¿Qué hacer con la tecnología en el nivel inicial? ¿Qué contenidos y objetivos pueden integrarse? ¿Cómo hacer tecnología en nuestras aulas, hoy? | | Nota de contenido: | 1-¿Qué es hacer tecnología?
2-¿Por qué incluir tecnología en la currícula?
3-¿Qué es tecnología?
4-Análisis de productos tecnológicos.
5-¿Qué es un proyecto tecnológico?
6-Resolución de problemas.
7-Evaluación.
8-Encuadre de las propuestas didácticas.
9-propuestas didácticas para el Nivel Inicial.
10-Propuestas didácticas para el 1° ciclo de la E.G.B.
11-Propuestas didácticas para el 2° ciclo de la E.G.B.
12-Propuestas didácticas para el 3° ciclo de la E.G.B. |
Proyecto tecnológicos en el aula : Estrategias didácticas - Educación Inicial - E.G.B [texto impreso] / Sandra Martinet, Autor ; Edgardo Lafortiva, Autor ; Roxana Martinet, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2003. ISBN : 978-950-8083-90-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN INICIAL
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA-DIDÁCTICA
| | Clasificación: | 372.358 Educación primaria. Tecnología | | Resumen: | Este libro está dirigido a los docentes y estudiantes de profesorados del nivel Inicial y de E.G.B. que acepten el desafío presentado por la Ley Federal de Educación Tecnológica.
Emplea una metodología que orienta al niño o al joven hacia el aprender por descubrimiento, junto a sus padres y maestros, investigando, observando, preguntando, comparando, explorando, clasificando, imaginando, evaluando, etc.
Describe actividades concretas posibilitando que los alumnos identifiquen y resuelvan problemas tecnológicos aplicando su creatividad y los conocimientos de otras áreas.
Responde a los interrogantes: ¿Qué es hacer tecnología? ¿En qué modelo pedagógico situarnos? ¿Qué hacer con la tecnología en el nivel inicial? ¿Qué contenidos y objetivos pueden integrarse? ¿Cómo hacer tecnología en nuestras aulas, hoy? | | Nota de contenido: | 1-¿Qué es hacer tecnología?
2-¿Por qué incluir tecnología en la currícula?
3-¿Qué es tecnología?
4-Análisis de productos tecnológicos.
5-¿Qué es un proyecto tecnológico?
6-Resolución de problemas.
7-Evaluación.
8-Encuadre de las propuestas didácticas.
9-propuestas didácticas para el Nivel Inicial.
10-Propuestas didácticas para el 1° ciclo de la E.G.B.
11-Propuestas didácticas para el 2° ciclo de la E.G.B.
12-Propuestas didácticas para el 3° ciclo de la E.G.B. |
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