370.193 : Relaciones escuela - comunidad (sociedad)

370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales
370.114 Educación moral, ética y del carácter
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.15 Educación. Psicología de la educación
370.152 3 Psicología de la educación. Cognición. Aprendizaje
370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje
370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación
370.192 Fundamentos culturales de la educación
370.193 46 Factores socioculturales que afectan a la educación: ambiente rural
370.71 Educación. Formación profesional de maestros
370.712 4 Educación terciaria (superior). Investigación y temas relacionados
370.73 Instituciones de educación superior
370.732 Formación de maestros. Cursos y Programas
370.78 Educación. Investigación educativa
370.9 Educación. Historia
370.94 Educación. Europa
370.98 Educación. América del Sur
370.989 5 Educación. Uruguay

Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.193

Educación en contextos desfavorables / Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil) 

Público ISBD Título : Educación en contextos desfavorables : perspectivas y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Acevedo, Autor ; Karina Nossar, Autor Congreso: Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil), Autor Editorial: Rivera : Tópos Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 225 p Nota general: Referencia Bibliográfica al final de cada ponencia. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFERENCIA CONSERVACION AMBIENTAL CULTURA EDUCACIÓN - BRASIL EDUCACIÓN - URUGUAY FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.193 Relaciones escuela - comunidad (sociedad) Nota de contenido: . Prólogo / Lopater, Ana . Prólogo / Clara, Mario . El derecho a la educación y la justicia educativa. Un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Sverdlick, Ingrid . Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio. Equipo de investigación EDO-IUACJ / Mag. Barrios, Leonardo; Lic. Anzuela, Macarena; Dra. Vázquez, María Inés; Mag. Borgia, Fernando . La posibilidad de áreas de protección ambiental binacionales (Uruguay-Brasil) aunada a la educación ambiental / Prof. Bottino, María del Rosario . Filosofar e ensinar a filosofar na capital do Brasil / Dr. prof. Basali, Rogério A. de Mello . Análise do discurso dos documentos do Banco Mundial e da UNESCO sobre a internacionalização da educação superior / Freitas, Silmara Terezinha; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Palmeira Rodrigues, Diego . Enfoques paradigmáticos sobre Ambiente y Sustentabilidad en formación de profesores en el CeRP del Norte / Lic. prof. Iglesias, Roberto . La salida de campo como herramienta para la enseñanza de la temática ambiental / Prof. Kuster, Selva; Prof. Silveira, Diego . La concepción de transformaciones en Uruguay. El papel de la educación y la investigación pública / Massera, Ema Julia . Simulaciones con Geogebra, un enlace entre la matemática y la física / Meneses, Washington . La educación en tiempos de posverdad / Ocaño, Joni . Delimitação do campo do conhecimento cientifico na educação superior nos acervos do ScIELO e da CAPES periodicos (2015 - 2018) / Palmeira Rodrigues, Diego; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Freitas, Silmara Terezinha . Resignificación de las prácticas de enseñanza / Paz Barboza, Fernando Gustavo . Educación ambiental: ¿Es posible desde las ciencias sociales? Dr. Pesce, Fernando . Internacionalização e educação superior: uma análise do discurso da quarta missão / Pazavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha . Internacionalização, educação superior e mobilidade acadêmica: a experiência da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC / Pezavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha . Educación ambiental y ruralidad. Experiencia de trabajo en escuelas rurales / Porro Lucas, Angelina; González, Leticia Chiglino. . La «exclusión incluyente» en las instituciones educativas de la frontera norte del país / Prof. Rodriguez, Mauricio . La «inutilidad» de la filosofía / Romero, Pablo . CEI: un encuentro cercano con lo remoto / Lic. Zeballos, Leticia En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272 Educación en contextos desfavorables : perspectivas y desafíos [texto impreso] / Fernando Acevedo, Autor ; Karina Nossar, Autor / Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil), Autor . - Rivera : Tópos, 2020 . - 225 p. Referencia Bibliográfica al final de cada ponencia. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFERENCIA CONSERVACION AMBIENTAL CULTURA EDUCACIÓN - BRASIL EDUCACIÓN - URUGUAY FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.193 Relaciones escuela - comunidad (sociedad) Nota de contenido: . Prólogo / Lopater, Ana . Prólogo / Clara, Mario . El derecho a la educación y la justicia educativa. Un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Sverdlick, Ingrid . Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio. Equipo de investigación EDO-IUACJ / Mag. Barrios, Leonardo; Lic. Anzuela, Macarena; Dra. Vázquez, María Inés; Mag. Borgia, Fernando . La posibilidad de áreas de protección ambiental binacionales (Uruguay-Brasil) aunada a la educación ambiental / Prof. Bottino, María del Rosario . Filosofar e ensinar a filosofar na capital do Brasil / Dr. prof. Basali, Rogério A. de Mello . Análise do discurso dos documentos do Banco Mundial e da UNESCO sobre a internacionalização da educação superior / Freitas, Silmara Terezinha; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Palmeira Rodrigues, Diego . Enfoques paradigmáticos sobre Ambiente y Sustentabilidad en formación de profesores en el CeRP del Norte / Lic. prof. Iglesias, Roberto . La salida de campo como herramienta para la enseñanza de la temática ambiental / Prof. Kuster, Selva; Prof. Silveira, Diego . La concepción de transformaciones en Uruguay. El papel de la educación y la investigación pública / Massera, Ema Julia . Simulaciones con Geogebra, un enlace entre la matemática y la física / Meneses, Washington . La educación en tiempos de posverdad / Ocaño, Joni . Delimitação do campo do conhecimento cientifico na educação superior nos acervos do ScIELO e da CAPES periodicos (2015 - 2018) / Palmeira Rodrigues, Diego; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Freitas, Silmara Terezinha . Resignificación de las prácticas de enseñanza / Paz Barboza, Fernando Gustavo . Educación ambiental: ¿Es posible desde las ciencias sociales? Dr. Pesce, Fernando . Internacionalização e educação superior: uma análise do discurso da quarta missão / Pazavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha . Internacionalização, educação superior e mobilidade acadêmica: a experiência da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC / Pezavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha . Educación ambiental y ruralidad. Experiencia de trabajo en escuelas rurales / Porro Lucas, Angelina; González, Leticia Chiglino. . La «exclusión incluyente» en las instituciones educativas de la frontera norte del país / Prof. Rodriguez, Mauricio . La «inutilidad» de la filosofía / Romero, Pablo . CEI: un encuentro cercano con lo remoto / Lic. Zeballos, Leticia En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
02035	370.193 EDU 2020	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible