Título :	Apoyos digitales para repensar la educación especial
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Juana María Sancho, Autor ; John Woodward, Autor ; José Luis Navarro, Autor ; Jordi Escoin, Autor ; José Antonio Muñoz, Autor ; María Teresa Fonollosa, Autor ; Ricardo Gaitán, Autor ; Mercedes García-Camino, Autor ; Santiago Gil, Autor ; Miguel López Melero, Autor
Editorial:	Barcelona : Octaedro
Fecha de publicación:	2001
Número de páginas:	249 p
Il.:	il., fotos
ISBN/ISSN/DL:	978-84-8063-469-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EDUCACIÓN ESPECIAL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
Clasificación:	371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
Resumen:	¿Puede un libro que considera las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación de las personas con necesidades específicas ayudar a repensar la educación especial? Sí, si no se trata de ofrecer un conjunto de herramientas, soluciones o recetas estereotipadas para resolver problemas profundos y complejos a un conjunto de personas excepcionales, como las llama el profesor López Melero, sus familias, educadores y terapeutas. Si no intenta dar respuestas técnicas a individuos con necesidades muy determinadas y de distinta índole que no satisfacen con el acces
Nota de contenido:	Presentación 1. Desarrollo cognitivo y Tecnologías de la Información y la Comunicación: una interacción educativa 2. La investigación sobre programas informáticos para los problemas de aprendizaje. Tendencias recientes en Estados Unidos 3. Dificultades de audición y lenguaje 4. Tecnologías de la Información y alumnos con deficiencia motriz 5. Dificultades con la visión 6. Mundos abiertos para espacios cerrados 7. Integración de las personas con necesidades educativas especiales al mundo de trabajo 8. Escuela pública y cultura de la diversidad: un compromiso con la acción Nota sobre los autores

Apoyos digitales para repensar la educación especial [texto impreso] / Juana María Sancho, Autor ; John Woodward, Autor ; José Luis Navarro, Autor ; Jordi Escoin, Autor ; José Antonio Muñoz, Autor ; María Teresa Fonollosa, Autor ; Ricardo Gaitán, Autor ; Mercedes García-Camino, Autor ; Santiago Gil, Autor ; Miguel López Melero, Autor . - Barcelona : Octaedro, 2001 . - 249 p : il., fotos.
ISBN : 978-84-8063-469-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EDUCACIÓN ESPECIAL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
Clasificación:	371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
Resumen:	¿Puede un libro que considera las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación de las personas con necesidades específicas ayudar a repensar la educación especial? Sí, si no se trata de ofrecer un conjunto de herramientas, soluciones o recetas estereotipadas para resolver problemas profundos y complejos a un conjunto de personas excepcionales, como las llama el profesor López Melero, sus familias, educadores y terapeutas. Si no intenta dar respuestas técnicas a individuos con necesidades muy determinadas y de distinta índole que no satisfacen con el acces
Nota de contenido:	Presentación 1. Desarrollo cognitivo y Tecnologías de la Información y la Comunicación: una interacción educativa 2. La investigación sobre programas informáticos para los problemas de aprendizaje. Tendencias recientes en Estados Unidos 3. Dificultades de audición y lenguaje 4. Tecnologías de la Información y alumnos con deficiencia motriz 5. Dificultades con la visión 6. Mundos abiertos para espacios cerrados 7. Integración de las personas con necesidades educativas especiales al mundo de trabajo 8. Escuela pública y cultura de la diversidad: un compromiso con la acción Nota sobre los autores