Título :	La competencia digital en el área de lengua
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Tíscar Lara, Autor ; Felipe Zayas, Autor ; Nèstor Alonso Arrukero, Autor ; Eduardo Lareki, Autor
Editorial:	Barcelona : Octaedro
Fecha de publicación:	2009
Colección:	Recursos num. 105
Número de páginas:	173 p
ISBN/ISSN/DL:	978-84-992100-8-7
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ALFABETIZACIÓN DIGITAL ENTORNOS DIGITALES LENGUA ESPAÑOLA LITERATURA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
Clasificación:	371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
Resumen:	El tratamiento de la información y la competencia digital es una de las competencias básicas incorporadas al currículo de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria. ¿Cómo hay que entender la competencia digital? ¿Qué objetivos educativos están implicados? ¿Cómo se integra en el área de Lengua? ¿Con qué recursos? Este libro se propone responder a preguntas que, como éstas, preocupan en la actualidad al profesorado.
Nota de contenido:	1. Alfabetizar en la cultura digital. Tíscar Lara 2. Escribir y leer en la Red: nuevas prácticas discursivas. Felipe Zayas Hernando 3. Blogs en la escuela. Una introducción al uso didáctico de las bitácoras en primaria. Néstor Alonso Arrukero 4. Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de lengua castellana y literatura. Eduardo Larequi García

La competencia digital en el área de lengua [texto impreso] / Tíscar Lara, Autor ; Felipe Zayas, Autor ; Nèstor Alonso Arrukero, Autor ; Eduardo Lareki, Autor . - Octaedro, 2009 . - 173 p. - (Recursos; 105) .
ISBN : 978-84-992100-8-7
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	ALFABETIZACIÓN DIGITAL ENTORNOS DIGITALES LENGUA ESPAÑOLA LITERATURA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
Clasificación:	371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
Resumen:	El tratamiento de la información y la competencia digital es una de las competencias básicas incorporadas al currículo de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria. ¿Cómo hay que entender la competencia digital? ¿Qué objetivos educativos están implicados? ¿Cómo se integra en el área de Lengua? ¿Con qué recursos? Este libro se propone responder a preguntas que, como éstas, preocupan en la actualidad al profesorado.
Nota de contenido:	1. Alfabetizar en la cultura digital. Tíscar Lara 2. Escribir y leer en la Red: nuevas prácticas discursivas. Felipe Zayas Hernando 3. Blogs en la escuela. Una introducción al uso didáctico de las bitácoras en primaria. Néstor Alonso Arrukero 4. Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de lengua castellana y literatura. Eduardo Larequi García