TÃtulo de serie: | La escuela del nuevo siglo, 2 | TÃtulo : | Alumnado, familias y sistema educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dolors Cabrera, Autor ; Jaume Funes, Autor ; Cristina Brullet, Autor | Editorial: | Barcelona : Octaedro | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Recursos num. 72 | Número de páginas: | 125 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-686-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | COMUNIDAD ESCUELA FAMILIA
| Clasificación: | 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación | Resumen: | Los espectaculares cambios sociales recientes afectan de modo especifico tanto a la familia, como a la escuela. Las familias actuales son núcleos de convivencia y de educación mas frágiles que en el pasado y, en consecuencia, el desarrollo de sus funciones eduactivas pueden requerir de un reconocimento y apoyo mayor del que se les dispensaba en épocas anteriores por parte de los poderes públicos, de la misma escuela y de la sociedad en general. | Nota de contenido: | Primera parte: El alumno que debe socializar la institución escolar.
Segunda parte: La escuela y las trasformaciones de la familia. |
La escuela del nuevo siglo, 2. Alumnado, familias y sistema educativo [texto impreso] / Dolors Cabrera, Autor ; Jaume Funes, Autor ; Cristina Brullet, Autor . - Octaedro, 2004 . - 125 p.. - ( Recursos; 72) . ISBN : 978-84-8063-686-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | COMUNIDAD ESCUELA FAMILIA
| Clasificación: | 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación | Resumen: | Los espectaculares cambios sociales recientes afectan de modo especifico tanto a la familia, como a la escuela. Las familias actuales son núcleos de convivencia y de educación mas frágiles que en el pasado y, en consecuencia, el desarrollo de sus funciones eduactivas pueden requerir de un reconocimento y apoyo mayor del que se les dispensaba en épocas anteriores por parte de los poderes públicos, de la misma escuela y de la sociedad en general. | Nota de contenido: | Primera parte: El alumno que debe socializar la institución escolar.
Segunda parte: La escuela y las trasformaciones de la familia. |
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