Título :	Didáctica y currículum : convergencia en los programas de estudio
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ángel Diaz Barriga, Autor
Mención de edición:	2a ed. corr. y aum.
Editorial:	México, D.F. : Paidós
Fecha de publicación:	1997
Número de páginas:	207 p
ISBN/ISSN/DL:	978-968-85336-2-8
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	APRENDIZAJE DIDÁCTICA EDUCACIÓN EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE PLANES DE ESTUDIOS
Clasificación:	375.001 Currículos. Programas de estudio. Planificación, diseño, construcción
Resumen:	Didáctica y currículum aborda estas y otras cuestiones de fondo relacionadas con el trabajo docente, con la formación de programas de estudios y con la educación en general. En esta puesta al día de un libro ya clásico que ha contribuido a la formación de varias generaciones de maestros latinoamericanos.
Nota de contenido:	1- La teoría curricular y la elaboración de programas. 2- Elaboración de programas de estudio: bases para una propuesta de acuerdo con su estructura. 3- La definición de los criterios para la acreditación y su papel en los programas. 4- La metodológicos: temas central del debate didáctico y la responsabilidad docente. 5- Tesis para una teorías de la evaluación y sus derivación en la docencia.

Didáctica y currículum : convergencia en los programas de estudio [texto impreso] / Ángel Diaz Barriga, Autor  . -  2a ed. corr. y aum. . - México, D.F. : Paidós, 1997 . - 207 p.
ISBN : 978-968-85336-2-8
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	APRENDIZAJE DIDÁCTICA EDUCACIÓN EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE PLANES DE ESTUDIOS
Clasificación:	375.001 Currículos. Programas de estudio. Planificación, diseño, construcción
Resumen:	Didáctica y currículum aborda estas y otras cuestiones de fondo relacionadas con el trabajo docente, con la formación de programas de estudios y con la educación en general. En esta puesta al día de un libro ya clásico que ha contribuido a la formación de varias generaciones de maestros latinoamericanos.
Nota de contenido:	1- La teoría curricular y la elaboración de programas. 2- Elaboración de programas de estudio: bases para una propuesta de acuerdo con su estructura. 3- La definición de los criterios para la acreditación y su papel en los programas. 4- La metodológicos: temas central del debate didáctico y la responsabilidad docente. 5- Tesis para una teorías de la evaluación y sus derivación en la docencia.