Título : | Juegos para el desarrollo motor : Crecimiento integral para los niños con y sin problemas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marianne Torbert, Autor ; Helda María Benavides, Prefacio, etc ; María Isabel Trejo, Traductor | Editorial: | Córdoba : Brujas | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 215 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-591-454-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA) DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO PSICOMOTRIZ EDUCACIÓN JUEGO NIÑO PEDAGOGÍA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
| Clasificación: | 370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje | Resumen: | En el juego no hay escisión de la personalidad: existe el trabajo conjunto de la mente y el cuerpo, el niño se compromete por entero y esa forma total de vivir una experiencia parece ser también la forma adecuada para el aprendizaje que abarca desde el conocimiento corporal hasta las Matemáticas. En esta obra la autora no sólo desarrolla una serie amplísima de ejercicios sino que da una explicación clara de las áreas diversas que se integran para determinado trabajo. | Nota de contenido: | 1- Desarrollo perceptivo y motor.
2- Capacidad de atención y concentración.
3- Percepción auditiva.
4- Descarga de la tensión y del exceso de fatiga.
5- Autocontrol.
6- Desarrollo de los procesos del pensamiento.
7- Reforzamiento de la información aprendida.
8- Desarrollo social.
9- Capacidades físicas. |
Juegos para el desarrollo motor : Crecimiento integral para los niños con y sin problemas [texto impreso] / Marianne Torbert, Autor ; Helda María Benavides, Prefacio, etc ; María Isabel Trejo, Traductor . - Córdoba : Brujas, 2016 . - 215 p. ISBN : 978-987-591-454-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA) DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO PSICOMOTRIZ EDUCACIÓN JUEGO NIÑO PEDAGOGÍA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
| Clasificación: | 370.155 Educación. Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje | Resumen: | En el juego no hay escisión de la personalidad: existe el trabajo conjunto de la mente y el cuerpo, el niño se compromete por entero y esa forma total de vivir una experiencia parece ser también la forma adecuada para el aprendizaje que abarca desde el conocimiento corporal hasta las Matemáticas. En esta obra la autora no sólo desarrolla una serie amplísima de ejercicios sino que da una explicación clara de las áreas diversas que se integran para determinado trabajo. | Nota de contenido: | 1- Desarrollo perceptivo y motor.
2- Capacidad de atención y concentración.
3- Percepción auditiva.
4- Descarga de la tensión y del exceso de fatiga.
5- Autocontrol.
6- Desarrollo de los procesos del pensamiento.
7- Reforzamiento de la información aprendida.
8- Desarrollo social.
9- Capacidades físicas. |
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