Título : | Neurociencias y Educación Inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Franklin Martínez Mendoza, Autor | Editorial: | Córdoba : Brujas | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 165 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-978-591-557-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO PSICOMOTRIZ EDUCACIÓN INICIAL NEUROPSICOLOGÍA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO SISTEMA NERVIOSO
| Clasificación: | 372.210 7 Instituciones preescolares. Educación, investigación, temas relacionados | Resumen: | En este libro hacen un acercamiento de la Neurociencia a los eduacadores de los niños más pequeños, asi como realizan recomendaciones para su aplicación al salón. | Nota de contenido: | 1- Una introducción necesaria. 2- La neurociencia. Definición. 3- Neurociencias y educación, un enfoque actual del desarrollo infantil.4- El cerebro y las funciones psiquicas superiores. 5- El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas. 6- Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior. 7- Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia. 8- Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil. 9- Educación infantil y actividad nerviosa superior. 10- Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva. 11- Tipos y particularidades de sistema nervioso del niño por el educador. La importancia des este conocimiento para su trabajo diario. 13- Actividad nerviosa superior y la capacidad de trabajo mental de los niños y niñas. 14- Particularidades del regimén y horario de vida de los niños en los tres primeros años. 15- Los componentes del horario de vida lo construyen el sueño, la alimentación y la vigilia. |
Neurociencias y Educación Inicial [texto impreso] / Franklin Martínez Mendoza, Autor . - Córdoba : Brujas, 2016 . - 165 p. ISSN : 978-978-591-557-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO PSICOMOTRIZ EDUCACIÓN INICIAL NEUROPSICOLOGÍA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO SISTEMA NERVIOSO
| Clasificación: | 372.210 7 Instituciones preescolares. Educación, investigación, temas relacionados | Resumen: | En este libro hacen un acercamiento de la Neurociencia a los eduacadores de los niños más pequeños, asi como realizan recomendaciones para su aplicación al salón. | Nota de contenido: | 1- Una introducción necesaria. 2- La neurociencia. Definición. 3- Neurociencias y educación, un enfoque actual del desarrollo infantil.4- El cerebro y las funciones psiquicas superiores. 5- El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas. 6- Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior. 7- Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia. 8- Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil. 9- Educación infantil y actividad nerviosa superior. 10- Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva. 11- Tipos y particularidades de sistema nervioso del niño por el educador. La importancia des este conocimiento para su trabajo diario. 13- Actividad nerviosa superior y la capacidad de trabajo mental de los niños y niñas. 14- Particularidades del regimén y horario de vida de los niños en los tres primeros años. 15- Los componentes del horario de vida lo construyen el sueño, la alimentación y la vigilia. |
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