Título :	Pedagogía de la esperanza : un reencuentro con la Pedagogía del oprimido
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Paulo Freire, Autor ; Stella Mastrangelo, Traductor
Editorial:	Buenos Aires : Siglo veintiuno
Fecha de publicación:	2014
Colección:	Biblioteca esencial del pensamiento contemporáneo
Número de páginas:	273 p
ISBN/ISSN/DL:	978-987-629-486-7
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	AMÉRICA DEL SUR ANTROPOLOGÍA SOCIAL CAMBIO SOCIAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA) PEDAGOGÍA SOCIOLOGÍA
Clasificación:	370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales
Resumen:	En esta obra, Paulo Freire propone crear una pedagogía de la esperanza que supere la “pedagogía del oprimido”, por lo que sintetiza los grandes temas gestados en medio de las luchas sociales que convulsionaron a América Latina y a los pueblos del Tercer Mundo, y que provocaron las reflexiones sobre la necesidad de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación. El autor profundiza en la historia para mostrar las condiciones que dieron forma al pensamiento; descubre las tramas que envolvieron la vida, ideas y procesos sociales; muestra la tragedia de las discriminaciones, la extensión de la injusticia y el drama de los que lucharon. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el coraje para trabajar en la transformación social. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el coraje para trabajar en la transformación social.
Nota de contenido:	* Prologo * Primeras palabras. * I * II * III * IV * V * VI * VII * Notas, por Ana María Araújo Freire

Pedagogía de la esperanza : un reencuentro con la Pedagogía del oprimido [texto impreso] / Paulo Freire, Autor ; Stella Mastrangelo, Traductor . - Siglo veintiuno, 2014 . - 273 p. - (Biblioteca esencial del pensamiento contemporáneo) .
ISBN : 978-987-629-486-7
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	AMÉRICA DEL SUR ANTROPOLOGÍA SOCIAL CAMBIO SOCIAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA) PEDAGOGÍA SOCIOLOGÍA
Clasificación:	370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales
Resumen:	En esta obra, Paulo Freire propone crear una pedagogía de la esperanza que supere la “pedagogía del oprimido”, por lo que sintetiza los grandes temas gestados en medio de las luchas sociales que convulsionaron a América Latina y a los pueblos del Tercer Mundo, y que provocaron las reflexiones sobre la necesidad de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación. El autor profundiza en la historia para mostrar las condiciones que dieron forma al pensamiento; descubre las tramas que envolvieron la vida, ideas y procesos sociales; muestra la tragedia de las discriminaciones, la extensión de la injusticia y el drama de los que lucharon. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el coraje para trabajar en la transformación social. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el coraje para trabajar en la transformación social.
Nota de contenido:	* Prologo * Primeras palabras. * I * II * III * IV * V * VI * VII * Notas, por Ana María Araújo Freire