Título :	Números y operaciones : Fundamentos para una artimética escolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Encarnación Castro, Autor ; Luis Rico Romero, Autor ; Enrique Castro Martínez, Autor
Editorial:	Madrid : Síntesis
Fecha de publicación:	2007
Colección:	Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 2
Número de páginas:	191 p
Il.:	il., cuadros
ISBN/ISSN/DL:	978-84-7738-004-7
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIDÁCTICA MATEMÁTICA
Palabras clave:	MATEMÁTICA-ENSEÑANZA,  NUMERACIÓN,  NÚMEROS  CARDINALES,  NÚMEROS  NATURALES,  MATEMÁTICA-OPERACIONES
Resumen:	Contenido. Utilidad y usos del número. Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. Números y operaciones en el currículo escolar. La acción en el aula y su planificación. Actividades, recursos y laboratorio. El concepto de número natural.
Nota de contenido:	Incluye bibliografía.

Números y operaciones : Fundamentos para una artimética escolar [texto impreso] / Encarnación Castro, Autor ; Luis Rico Romero, Autor ; Enrique Castro Martínez, Autor . - Síntesis, 2007 . - 191 p : il., cuadros. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 2) .
ISBN : 978-84-7738-004-7
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DIDÁCTICA MATEMÁTICA
Palabras clave:	MATEMÁTICA-ENSEÑANZA,  NUMERACIÓN,  NÚMEROS  CARDINALES,  NÚMEROS  NATURALES,  MATEMÁTICA-OPERACIONES
Resumen:	Contenido. Utilidad y usos del número. Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. Números y operaciones en el currículo escolar. La acción en el aula y su planificación. Actividades, recursos y laboratorio. El concepto de número natural.
Nota de contenido:	Incluye bibliografía.